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머리말 前言
일러두기 使用?明
교재 구성표 ?材??表
등장인물 登?人物

1단원 한글 Ⅰ ?文Ⅰ

1과 한글 배우기 (1) ???文(1)
2과 한글 배우기 (2) ???文(2)

2단원 한글 Ⅱ ?文Ⅱ

1과 한글 배우기 (3) ???文(3)
2과 교실 한국어와 인사 ?堂?????候用?

3단원 소개 介?

1과 저는 미국 사람이에요 我是美?人
2과 팅팅 씨는 학생이에요? ???是?生?？

4단원 물건 物品

1과 이거는 뭐예요? ?是什?？
2과 휴지가 있어요? ?有?手??？

5단원 음식과 주문 食物?点餐

1과 오렌지 주스 주세요 ??我橙汁
2과 비빔밥하고 콜라 한 병 주세요 ??我拌?和一?可?

6단원 일상생활 日常生活

1과 지금 뭐 해요? ?在在做什?？
2과 어디에 가요? ?去??？

7단원 쇼핑 ?物

1과 뭐가 맛있어요? 什?好吃？
2과 얼마예요? 多少?？

8단원 시간과 날짜 ??和日期

1과 지금 몇 시예요? ?在?点？
2과 시험이 며칠이에요? ??考?？

9단원 날씨와 생활 天??生活

1과 오늘 날씨가 추워요 今天天??冷
2과 어디에 있어요? 在?里？

부록 附?

· 주제 및 기능 중심적 교수요목을 바탕으로 일상생활에서 사용하는 실제적이고 기본적인 내용으로 구성
基于以主?和功能?中心的??大?，?重于日程生活中常用的?用性、基?性?容。

· 체계적인 어휘와 문법 및 표현 학습이 이루어지도록 구성
旨在?助??者系?地????、?法及表?。

· 의사소통 기능을 통합적으로 활용할 수 있는 다양한 과제와 활동을 제공
提供使??者能??合?用交?技能的各?任?和活?。

· 수업의 구조와 학습자를 고려한 단원 체계로 구성
?元??的?排充分考???安排和??者。

· 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 활용할 수 있는 능력을 기르도록 구성
?重于培???者?合?用?、?、?、?的能力。

· 실제적이고 흥미 있는 학습이 가능하도록 다양한 삽화와 사진 등 시각 자료를 풍부하게 제공
提供?富多?的??、照片等材料，使???容??有趣。

· 문법에 대한 자세한 설명을 제시하여 수업용 교재로서뿐만 아니라 자율 학습용 교재로서도 사용이 가능하도록 구성
配有??的?法?明，不?可以用作?材、?可用于自?。