중고등학생을 위한 표준 한국어 의사소통 1

발간사
머리말
일러두기
등장인물

예비 1 한글: 모음과 자음 1
예비 2 한글: 모음과 자음 2

1과 안녕하세요?
2과 체육복이 어디에 있어요?
3과 도서관에서 책을 읽어
4과 공원에 친구를 만나러 갔어요
5과 운동장에서 축구를 할 거예요
6과 새 실내화를 사고 싶어요
7과 우리 라면 먹을까?
8과 숙제를 언제까지 해야 돼?

대화 지문
정답
어휘 색인
문법 색인

중고등학생을 위한 표준 한국어 의사소통 2

발간사
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등장인물

1과 와니의 생일 파티에 가기로 했어
2과 시험 일정을 확인하고 공부 계획을 자 세우면 돼
3과 어떤 졸업 선물을 주면 좋아할까?
4과 방과 후 수업을 들어 봐
5과 제주도에 가 봤어?
6과 추석에 송편을 만들었는데 재미있었어
7과 수영 연습을 하려고 시간이 날 때마다 수영장에 가요
8과 축구하다가 넘어졌어

대화 지문
정답
어휘 색인
문법 색인

중고등학생을 위한 표준 한국어 의사소통 3

발간사
머리말
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등장인물

1과 네가 꼭 반장이 되면 좋겠다
2과 나하고 와니가 청소를 할 테니까 너희는 게시판을 꾸며
3과 이번 과제를 하려면 자료가 많이 있어야 해
4과 정호는 공연장에 조금 늦게 도착한다고 해
5과 저 책 정말 재미있나 보다
6과 파일을 다운로드하는 중이야
7과 경치가 정말 멋지고 볼거리가 다양하거든
8과 연습하는 만큼 실력이 늘고 있는 거지

대화 지문
정답
어휘 색인
문법 색인

중고등학생을 위한 표준 한국어 의사소통 4

발간사
머리말
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등장인물

1과 네가 이렇게 꼼꼼히 공부하고 있는 줄 몰랐어
2과 화제 시에는 문을 함부로 연다거나 엘리베이터를 타면 안 된대
3과 나나도 너한테 미안해하고 있을걸
4과 연습할수록 실력이 점점 더 늘 거야
5과 소연이가 피아노 정말 잘 치더라
6과 글도 잘 쓰는 데다가 상상력도 풍부하니까 훌륭한 작가가 될 거야
7과 시간이 없어서 아쉬울 따름이야
8과 힘들더라도 조금만 더 참으세요

대화 지문
정답
어휘 색인
문법 색인

중학생을 위한 표준 한국어 학습도구

발간사
머리말
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등장인물

1과 계획서 작성하기
2과 협동 학습 하기
3과 보고서 쓰기
4과 모둠 활동 하기
5과 책 읽기
6과 필기하기
7과 복습하기
8과 점검하기
9과 문제 풀기
10과 발표하기
11과 토론하기
12과 실험하기
13과 평가받기
14과 예습하기
15과 체험하기
16과 학습 반응하기

정답
어휘 색인
문법 색인

개정 한국어 교육과정에 따라 새롭게 선보이는
『중고등학생을 위한 표준 한국어』

전 세계적으로 주목받는 새로운 교육 방법인 자율 선택형 모듈화 방식
일상생활과 학교생활 적응을 위한 [의사소통 한국어]와 교과 학습 적응을 위한 [학습 도구 한국어]로 구성되어 있어요

우리 사회에 다문화 배경을 가진 초등학생, 중고등학생들은 해마다 늘어나고 있습니다.
한창 성장의 터널을 지나고 있는 이들이 언어도 다르고 문화도 다른 한국 사회에서 더욱 혹독한 성장기를 겪고 있을지 모릅니다.
이 학생들이 한국 사회의 일원으로 잘 적응하고, 또래 문화를 접하는 한국의 교육 체계 안에서 행복한 하나의 인격체로 잘 성장할 수 있도록 해야 합니다.
다문화 배경을 가진 학령기의 학생들도 공정하게 경쟁하며 꿈을 펼칠 수 있는 사회가 되어야 합니다.

그 가장 밑거름이 되는 것은 한국어 의사소통 능력입니다.
이에 교육부에서는 2012년에 ‘한국어 교육과정’을 마련해 공교육 현장에서 체계적인 한국어 교육 과정을 실시해왔습니다.
그리고 몇 년 동안의 현장 경험을 토대로 2017년에 더욱 효과적이고 구체화된 한국어 교육 과정을 개정했습니다.


이번에 출간된 『중고등학생을 위한 표준 한국어』 교재는 2017년 한국어 교육과정 개정 고시에 따라 개발된 것입니다.
이 교재는 한국어 능력이 없거나 현저히 부족한 학생이 대상이며, 전 세계적으로 주목받는 새로운 교육 방법인 자율 선택형 모듈화 방식을 채택했습니다.
따라서 다양한 수준의 학습자에 맞게 교재를 선택할 수 있으며, 특히 이번 교재는 [의사소통 한국어]와 [학습 도구 한국어]로 나눈 것이 특징입니다.
[의사소통 한국어]는 일상생활에 필요한 한국어 의사소통 능력을 기르기 위한 교재입니다.
[학습 도구 한국어]는 한국 교과 과정을 잘 따라갈 수 있도록 도와주는 교과 한국어 어휘 등을 배우는 교재입니다.


학생들의 흥미를 유발하는 QR, 동영상 등을 적극 활용해
입체 한국어 교육을 시도한 [의사소통 한국어]

『중고등학생을 위한 표준 한국어』 의사소통 교재는 학습자들의 상황에 따라 선택 학습을 할 수 있게 했습니다.
각 단원마다 ‘꼭 배워요’의 영역인 필수 차시와 ‘더 배워요’의 영역인 선택 차시로 되어 있습니다.
‘꼭 배워요’는 해당 등급과 주제에서 필수적으로 다루어야 하는 교육 내용을 담았습니다.
‘꼭 배워요’는 ‘어휘를 배워요’와 ‘문법을 배워요’로 구성됩니다.
‘더 배워요’는
‘꼭 배워요’와 연계되어 해당 등급과 주제에서 선택적으로 다룰 수 있는 교육 내용으로 구성되어 있습니다.
‘더 배워요’는 ‘대화해 봐요’와 ‘읽고 써 봐요’로 구성되어 있습니다.
‘꼭 배워요’와 ‘더 배워요’ 사이에는 ‘문화’ 영역을 배치해서 다문화 배경을 가진 학습자들이 한국 사회와 문화를 더욱 잘 이해할 수 있도록 했습니다.

또한 학생들에게 친숙한 디지털 기기와 인터넷 환경 속에서 더욱 자연스럽게 한국어를 배울 수 있도록 QR 코드와 동영상을 적극 활용했습니다.
10대들이 더욱 공감할 수 있는 내용과 그림으로 학습자들이 더욱 재미있게 한국어를 배울 수 있는 입체 학습을 시도했습니다.


단원 도입: 단원 전체의 내용을 전망할 수 있게 했습니다.


[꼭 배워요] 도입: 단원의 주제와 목표를 학습하기 위해 필요한 배경 지식을 자연스럽게 떠올릴 수 있는 질문을 제시했습니다.


[꼭 배워요] 어휘를 배워요: 단원의 주제를 중심으로 선정된 주제 적합형 어휘는 삽화를 활용하여 제시했습니다.


[꼭 배워요] 문법을 배워요: 목표 문법이 사용되는 가장 대표적인 장면을 삽화로 제시해 학습자들이 문법의 정보를 더욱 쉽게 이해할 수 있도록 했습니다.


[더 배워요] 도입: ‘더 배워요’에서 구현하고자 하는 학습 목표를 구체적으로 제시했습니다.


[더 배워요] 대화해 봐요: 전, 중, 후 대화로 구성되어 있습니다.
중 단계의 대화는 만화 형식으로 제시되어 있고, 전 단계와 후 단계의 대화는 등장인물들이 대화하는 모습이 담긴 동영상을 QR 코드를 통해 확인할 수 있습니다.


[더 배워요] 읽고 써 봐요: ‘대화해 보기’의 각 단원에 나오는 글의 주제를 선정해 각 단원의 이해도를 더욱 높여주고 있습니다.


중학생들의 학업에 필요한
기초적인 교과 한국어를 익힐 수 있는 [학습 도구 한국어]

『중학생을 위한 표준 한국어』(학습 도구)는 다문화 배경을 가진 중학생들의 학업에 필요한 기초적인 교과 한국어를 익힐 수 있게 했습니다.
총 16개 단원이며, 중학교 학습 수행을 해나가는 데 디딤돌이 되는 교과 관련 주제와 텍스트, 활동으로 구성되었습니다.


각 단원은 ‘학습 활동 소개’ ‘학습하기’ ‘지식 더하기’로 구성되어 있습니다.
‘학습하기’는 ‘학습 텍스트’ ‘어휘 확인하기’, ‘내용 확인하기’ ‘기능 확인하기’ ‘활동하기’로 구성되어 있습니다.
[학습 도구] 교재는 [의사소통 3, 4]의 ‘꼭 배워요’와 연계되는 동시에 ‘더 배워요’와 대응되는 영억입니다.
[의사소통 3, 4]의 16개 단원과 [학습 도구]의 16개 단원은 각각 연계되어 있어 교육 현장의 상황에 따라 [의사소통]의 ‘더 배워요’와 [학습 도구] 중에 하나를 선택할 수 있습니다.


도입 : ‘도입’에서는 단원 전체의 내용을 조망할 수 있도록 했습니다.

학습 활동 소개 : 해당 학습 활동의 절차와 과정, 방법 등을 시각화하여 구성했습니다.

학습하기 : 각 학습 기능의 특징이 잘 드러나는 시각화 및 매체화가 이루어진 텍스트로 구성했습니다.

지식 더하기 : 단원의 주제 및 학습 텍스트 소재와 유관한 ‘교과 적응 한국어’ 어휘를 제공하여 학습자들의 학습 한국어 능력을 더욱 향상하고자 했습니다.