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머리말
단원 구성안
한글 1
한글 2
한글 3
한글 4
복습 1

LESSON

01 저는 중국 사람입니다
02 이것은 무엇입니까?
03 교실에 책상이 있습니다
04 한국어를 공부합니다
복습 2

LESSON

05 오늘 날씨가 따뜻합니다
06 도서관에 가지 않아요
07 김치찌개는 매워요
08 오늘은 무슨 요일이에요?
복습 3

LESSON

09 내일은 일이에요
10 한국어 수업은 몇 시에 시작해요?
11 몇 살이에요?
12 사과가 세 개에 이천 원이에요
복습 4

LESSON

13 시부터 시까지 한국어를 공부해요
14 친구와 같이 자전거를 탈 거예요
15 이분은 우리 어머니세요
16 비빔밥을 먹을까요?
복습 5

LESSON

17 지하철을 타세요
18 도서관에 책을 빌리러 가요
19 머리하고 목이 아파서 왔어요
20 생일 파티를 하려고 해요
복습 6

LESSON

21 테니스를 칠 수 있어요?
22 이번 방학에 제주도에 가고 싶어요
23 이 옷이 저 옷보다 예뻐요
24 짧은 머리가 유행이에요
복습 7

LESSON

25 여보세요.
한국어교육센터지요?
26 어제 산 신발을 교환하려고 해요
27 외박을 할 사람은 미리 전화하거나 신청서를 써야 해요
28 음악을 들으면서 춤을 추니까 재미있어요
복습 8

정답

OK 한국어 1 Workbook은 가톨릭대학교 한국어교육센터가 개발한 OK 한국어 1의 보조 교재로서, 주 교재의 연습과 복습을 위해 개발되었다.
이 책은 주 교재에서 학습한 어휘, 문법 및 표현을 보다 정확하게 활용할 수 있도록 하는데 중점을 두었으며 학습자 스스로 연습하는 데 어려움이 없도록 만들었다.
각 과는 기능별 연습으로 구성하여 학습한 내용을 통합적으로 연습할 수 있도록 하였다.


ㆍ 어휘 연습 주 교재에서 학습한 어휘를 더 정확히 이해하고 사용할 수 있도록 다양한 형태의 복습 활동으로 구성하였다.

ㆍ 문법과 표현 연습 주 교재 각 단원의 ‘연습’ 항목에서 말하기로 활동한 것을 쓰기 활동을 통해 다시 복습함으로써 해당 문법의 형태와 의미를 학습자가 더 정확히 숙지할 수 있도록 구성하였다.

ㆍ 읽기와 쓰기 주 교재의 주제와 상황을 확장한 내용의 읽기와 쓰기를 통하여 기능별 언어 능력을 강화할 수 있도록 구성하였다.

ㆍ 복습 쓰기 네 개의 과가 끝날 때마다 복습과에 작문 과제(원고지 쓰기)를 부여하였다.
수업 시간에 주 교재로 쓰기 전 단계를 거친 후, Workbook에서 쓰기 단계를 수행할 수 있도록 하였다.
배운 표현을 복합적으로 활용하여 주제에 맞는 글쓰기를 꾸준히 연습함으로써 TOPIK 쓰기 시험에 대비할 수 있도록 하였다.

ㆍ 정답 쓰기를 제외한 각 영역별 연습에 대한 정답과 모범 답안을 제시하여 학습자 스스로 점검 및 평가가 가능하도록 구성하였다.

이 책이 나오기까지 많은 분들의 격려와 도움이 있었다.
교재가 출판되기까지 전폭적인 지원을 아끼지 않았던 가톨릭대학교 한국어교육센터장 김재철 교수님, 한국어교육 과정의 구상에서부터 집필, 감수, 출판에 이르기까지 여러 모로 힘을 주신 전 한국어교육센터장 배주채 교수님, 교재의 집필과 시험 운영에 관심을 가지고 도와주신 가톨릭대학교 한국어교육센터 전문 연구원 최윤곤 선생님을 비롯하여 모든 선생님께 감사드린다.
생동감 있고 개성 있는 삽화를 그려 주어 교재를 더욱 빛내준 김선구, 왕지민 학생에게도 고마운 마음을 전한다.
그리고 이 책이 출판되기까지 많은 도움을 주신 한국문화사에 감사의 마음을 전한다.