저자의 말
번역가의 말
교재의 구성
들어가기

제 1과 저는 한국 사람이에요.
我是韓國人。
제 2과 뭐예요? (這)是什??
제 3과 지우개가 있어요.
(我)有橡皮擦。
제 4과 교실에 선풍기가 있어요.
電風扇(有)在?室。
제 5과 은행 옆에 식당이 있어요.
餐廳(有)在銀行旁邊。
제 6과 저는 주스를 사요.
我(要)買果汁。
제 7과 식당에서 김밥을 안 먹어요.
(我)在餐廳不吃紫菜飯捲。
제 8과 떡볶이가 아주 맛있어요.
辣炒年?非常好吃。
제 9과 어제 뭐 했어요? (?)昨天做了什???
제10과 오늘은 며칠이에요? 今天是幾號??
제11과 잠시만 기다리세요.
請稍等一下。
제12과 주말에 뭐 할 거예요? (在)週末要做什???

해답
대화 정리

이 책의 구성

목표(目標)
각 과의 학습 목표가 되는 문법을 확인한다.

문법(文法) & 연습(練習)
각 과의 학습 문법을 하나씩 점검한 뒤, 학습자들이 연습 문제를 통해 문법을 이해한다.

대화(對話)
각 과의 목표 문법을 포함한 두 사람의 대화 내용이다.

대화 연습(對話練習)
학습자들은 [대화] 부분에서 연습한 내용을 토대로 각자 단어를 변환해 새로운 대화를 연습한다.

문장을 쓰세요(寫寫看)
학습자들은 한국어 띄어쓰기 원칙에 따라 문장 쓰기를 연습한다.

연습해 보세요(小試身手)
학습자들은 각 과에서 배운 목표 문법을 다시 한 번 연습한다.

한국에서는 이렇게 해요.
(在韓國，這樣做。)
한국의 일상문화 이해를 통해, 그에 알맞게 한국 사람과 대화할 수 있는 발판을 마련한다.