{"product_id":"140604","title":"한국의 교육은 미래를 포기하고 있다. 문제가 무엇인가","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/WQtVORJpJZTey5zUpthqWZ.png?v=1764955755\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003ccenter\u003e\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e한국의 교육은 미래를 포기하고 있다. 문제가 무엇인가\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/163145215\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003eDescription\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003ch5\u003e\u003cb\u003e책소개\u003c\/b\u003e\u003c\/h5\u003e \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e  『한국의 교육은 미래를 포기하고 있다.\u003cbr\u003e문제가 무엇인가?』는 40여 년간 교단에 몸담은 교육 전문가가 한국 교육에 문제점에 대한 고찰을 담고 새로운 교육계의 혁신을 유도한다.\u003cbr\u003e“왜 우리는 여전히 점수와 서열로 학생을 평가하는가?” 이 책은 대학 입시에 종속된 한국 교육의 구조적 문제를 진단하고, ‘학습목표 자기화’와 ‘학생 주도 수업’ 등 그에 대한 구체적 대안을 제시한다.\u003cbr\u003e저자는 교사는 더 이상 가르치는 존재가 아니라, 학생이 스스로 목표를 세우고 성취하도록 돕는 조력자여야 함을 주장한다.\u003cbr\u003e또한 한 단위 수업 속에서 학생이 스스로 주제를 탐구하고, 피드백을 통해 핵심역량을 키우는 구체적인 방식을 제시함으로써, “학생이 주인공이 되는 교실”을 현실화할 길을 보여준다. AI 기술과의 협업을 통해 얻은 통찰을 함께 담아, 인공지능 시대의 교육 철학이 어떤 방향으로 나아가야 하는지 새로운 시각을 제시한다.\u003cbr\u003e이 책은 교육자뿐 아니라, 부모, 정책 담당자, 그리고 미래 세대를 고민하는 모든 이들에게 올바른 길잡이가 되어줄 것이다.\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e \u003ch5\u003e\u003cb\u003e목차\u003c\/b\u003e\u003c\/h5\u003e \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e  \u003cb\u003e1.\u003cbr\u003e학교 교육의 위기 12\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e과학의 발달과 AI 기반 사회 12\u003cbr\u003e- 급격한 변화 속을 살아가는 세상 12\u003cbr\u003e- 변화에 대응해야 하는 학교 18\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e하지만 학교 교육의 현실은 24\u003cbr\u003e- 세상의 변화를 수용하지 못하는 학교 24\u003cbr\u003e- 대학 입시에 집중되는 초·중·고 교육 30\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e지금의 교육에 미래가 있는가? 37\u003cbr\u003e- 학생들은 매일 학교로 나가지만 37\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e그래도 학교가 답이다.\u003cbr\u003e45\u003cbr\u003e- 학교이기에 가능한 미래 교육 45\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e2.\u003cbr\u003e학교는 어떠한 곳인가? 54\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e우리나라 학교 교육의 기저는 54\u003cbr\u003e- 학교 교육 관련 법규 54\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e교육과정을 운영하는 학교 57\u003cbr\u003e- 지금은 2015, 2022 개정 교육과정 운영 중 57\u003cbr\u003e- 학교의 교육과정 운영은 66\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e한 학기, 한 학년 교육의 성과는 70\u003cbr\u003e- 학생의 교육과정 이수 70\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e그러한 교육이어서 제기되는 문제는 77\u003cbr\u003e- 학생들에게 학교는 어떠한 곳이 되고 있는가? 77\u003cbr\u003e- 그래서 교육을 개혁하려 하지만 86\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e근래 IB 교육과정이 부각되고 있지만 94\u003cbr\u003e- 장점이 많은 IB 교육과정 94\u003cbr\u003e- 하지만 IB 교육과정의 한계는 96\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e학교가 미래지향적으로 변화하려면 100\u003cbr\u003e- 학생은 불확실한 미래를 살아갈 존재 100\u003cbr\u003e- 따라서 학교 교육의 방향은 104\u003cbr\u003e- 그러한 교육을 실천하려면 114\u003cbr\u003e- 초·중·고 학교급의 장점을 살리는 교육 119\u003cbr\u003e- 달라져야 하는 대학 121\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e3.\u003cbr\u003e문제는 수업이다 126\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e왜 문제일까? 126\u003cbr\u003e- 수업은 어떠한 시간인가? 126\u003cbr\u003e- 우리나라 교육과정에서의 수업 한 시간은 130\u003cbr\u003e- 교과서는 무엇인가? 137\u003cbr\u003e- 실제 수업의 모습은 141\u003cbr\u003e- 그러한 수업이다 보니 147\u003cbr\u003e- 물론 교사들은 다양한 수업을 실천하지만 163\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e그렇다면 어떠한 수업이어야 할까? 171\u003cbr\u003e- 인식의 대 전환이 필요한 수업 171\u003cbr\u003e- 학생 개개인의 자기개발에 연계되는 수업 179\u003cbr\u003e- 교사에게도 합리적이어야 할 수업 185\u003cbr\u003e- 그러한 수업이 되려면 187\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e학생에게 해결을 요구한다고? 207\u003cbr\u003e- 해결의 다양한 관점 207\u003cbr\u003e- 학생의 해결이 가능한 근거는 210\u003cbr\u003e- 체계적인 학습이 될 수 있을까? 226\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e4.\u003cbr\u003e학습목표 자기화가 변화시키는 수업 233\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e실제, 학생의 주도적인 해결이 가능할까? 233\u003cbr\u003e- 학습주제 해결을 요구하지만 233\u003cbr\u003e- 학습목표가 중시되어야 한다.\u003cbr\u003e236\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e더 나아가 자기화가 필요한 학습목표 243\u003cbr\u003e- 학생 개개인의 몫이 되어야 하는 학습목표 243\u003cbr\u003e- 학습목표를 이해하여 자기화하려면 248\u003cbr\u003e- 하지만 학습목표 자기화는 쉽지 않다 261\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e학습목표 자기화로 달라지는 수업은 267\u003cbr\u003e- 학생 개개인에게 학습목표가 자기화되었을 때 267\u003cbr\u003e- 학습목표 자기화로 가능해지는 루브릭 273\u003cbr\u003e- 성격이 달라지는 총괄평가 279\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e달라지는 교사의 역할 281\u003cbr\u003e- 가르치지 않는 교사 281\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e실제, 수업의 예시는(초등 40분 기준) 287\u003cbr\u003e- 수업 전 사전 활동 287\u003cbr\u003e- 본시 학습활동(초등학교 40분을 기준으로) 289\u003cbr\u003e- 단위 수업에서 이루어지는 평가의 의미는 299\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e학습목표 자기화가 바꾸는 학교 교육 305\u003cbr\u003e- 달라지는 수업 한 시간의 성격은 305\u003cbr\u003e- 유용하게 활용되는 평가 자료 311\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e5.\u003cbr\u003e그러한 수업, 일반화가 가능한가? 317\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e일반화하려면 317\u003cbr\u003e- 고려되어야 할 조건은 317\u003cbr\u003e- 초등교육은 지금도 가능하다.\u003cbr\u003e323\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e그러한 교육이 정착되면 329\u003cbr\u003e- 의미 있는 교육이 이루어지는 초·중·고 학교급 329\u003cbr\u003e- 교육적인 강력한 힘을 갖는 교사 339\u003cbr\u003e- 학부모의 신뢰가 함께하는 교육 344\u003cbr\u003e- 변화가 가능해지는 대학 349\u003cbr\u003e- 정착되는 한국형 수업 355\u003cbr\u003e- 달라져야 할 국가의 교육 정책은 360\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e6.\u003cbr\u003e마무리 376\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e부 록 379\u003cbr\u003e〈부록 1〉 초등학교 2022 개정 교육과정 시간 배당 기준 380\u003cbr\u003e〈부록 2〉 학습목표 자기화를 위한 분석 과정 흐름도(예시) 381\u003cbr\u003e〈부록 3〉 학생에게 제공되는 내일의 학습목표(예시) 382\u003cbr\u003e〈부록 4〉 학습목표 자기화 결과의 예시 383\u003cbr\u003e〈부록 5〉 다양한 산출물의 허용 예시 384\u003cbr\u003e〈부록 6〉 교사의 관찰\/평가 루브릭(예시) 385\u003cbr\u003e〈부록 7〉 학습주제 단위 수업에서의 루브릭 평가 척도((예시) 386\u003cbr\u003e〈부록 8〉 학교생활통지표 예시 387\u003cbr\u003e〈부록 9〉 학교생활기록부 예시 388\u003cbr\u003e〈부록 10〉 초·중·고 교육에서의 자기개발과 대학 전공 선택으로 이어지는 흐름도(예시) 389\u003cbr\u003e〈부록 11〉 초·중·고 교육과 연계되는 전공 적합성 평가 요소별 비율(예시) 390\u003cbr\u003e〈부록 12〉 초·중·고 교육과 연계되는 전공 적합성 평가 요소별 비율(예시) 391 \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e \u003ch5\u003e\u003cb\u003e출판사 리뷰\u003c\/b\u003e\u003c\/h5\u003e \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e  『한국의 교육은 미래를 포기하고 있다.\u003cbr\u003e문제가 무엇인가?』는 40여 년간 교단을 지켜온 한 교육자가 던지는 한국 교육에 대한 절박한 경고이자, 동시에 희망의 선언을 내포하고 있다.\u003cbr\u003e우리 교육의 본질적 전환을 위해 퇴임 이후에도 관심을 가지고 교육계에 대한 통찰과 방향성을 제시한 저자의 남다른 시선이 돋보이기도 한다.\u003cbr\u003e지금의 학교는 여전히 ‘좋은 대학’이라는 과거의 잣대에 묶여, 학생의 재능과 가능성을 묶어두고 있다.\u003cbr\u003e또한 국어·수학 중심의 점수 경쟁은 아이들이 자신을 탐색하고 세상을 배우는 ‘성장 시스템’을 경험할 기회를 앗아가고 있는 것 역시 부정할 수 없는 우리 교육의 현실이다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e저자는 이 점에 주목하며 교육의 근본 구조를 다시 세우고자 한다.\u003cbr\u003e교과서와 교사 중심의 수업이 아닌, 학생이 주도적으로 학습 목표를 세우고, 주제 단위로 탐구하며, 루브릭 평가를 통해 스스로 성장하는 교육으로의 전환을 제안한다.\u003cbr\u003e단순한 교실 혁신이 아니라, 초·중·고 교육의 연속성과 대학, 나아가 사회로의 연결을 가능하게 하는 “천지개벽 수준의 수업 혁명”이라 말한다.\u003cbr\u003e특히 이 책은 기존의 교육 담론을 인용하기보다, 저자의 현장 경험과 AI(ChatGPT, Gemini, Claude 등)와의 대화를 통해 도출된 교육계의 혁신이자 기존의 틀을 깬 새로운 흐름을 담고 있다. AI 시대에 필요한 사고력과 자기주도성을, 교실의 언어로 풀어낸 시도로 보이기도 한다.\u003cbr\u003e‘모든 학생이 제각각 1등이 되는 교육’이란 그의 말처럼, 이 책은 ‘평균’이 아닌 ‘개인’의 성장을 중심에 두는 진정한 미래 교육의 좌표를 제시한다.\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003eGOODS SPECIFICS\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e- \u003cstrong\u003e발행일 : \u003c\/strong\u003e2025년 11월 05일\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e- \u003cstrong\u003e쪽수, 무게, 크기 : \u003c\/strong\u003e392쪽 | 569g | 152*225*30mm\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e- \u003cstrong\u003eISBN13 : \u003c\/strong\u003e9791173742149\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e- \u003cstrong\u003eISBN10 : \u003c\/strong\u003e117374214X\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003c\/center\u003e\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43894374170666,"sku":"140604","price":27.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0683\/2750\/5962\/files\/a7d82bc8034b14e3199c6dc7d2f9f2f1.jpg?v=1765431913","url":"https:\/\/librairie.coreenne.fr\/ko\/products\/140604","provider":"LIBRAIRIE COREENNE","version":"1.0","type":"link"}