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Chap1.
하나하나 씨앗이 되는
01.
서로가 Win Win하는 통합학급 이야기
02.
통합교육, 관계 형성이 반이다.
03.
특수교육대상학생과 관계 형성하기
04.
통합의 장소를 달콤한 공간으로 만들기
05.
특수교사와 함께 만드는 통합학급 시간표
06.
반가워! 통합교육은 처음이지?
07.
통합의 시작, 도전행동 이해하고 지원하기
08.
학교 내부사정, 보는 힘 기르기
[통합상식 디저트 타임 1]
- 영화 속 장애이해 (자폐 및 정서행동장애)

Chap2.
함께 그리는 스케치
01.
통합학급에서 긍정적 행동지원 실천하기
02.
‘다름’을 통해 ‘아름다움’을 배우다
03.
‘함께’해서 ‘행복함’을 느끼다
04.
공감하고 존중하는 통합교육 실현하기
05.
통합학급 운영 Know-How 알아보기
06.
특수교사와 통합교사의 협력수업 실천하기 1
07.
특수교사와 통합교사의 협력수업 실천하기 2
08.
성장의 흔적, 7월과 12월 교과서를 모으자
09.
자율동아리로 공동 수확을 경험하기
[통합상식 디저트 타임 2]
- 영화 속 장애이해 (지체장애)

Chap3.
이해와 소통의 울타리
01.
그림책을 활용한 장애인식개선교육
02.
장애인식 개선을 위한 다양한 시도 계속하기
03.
학교 인권지킴단 만들기
04.
365일, 매일 조금씩 장애 인권 지수를 높이기
05.
전문적 학습공동체 운영을 통해 정기적으로 소통하기
06.
2명이 함께 해서 2배로 행복한 협력 교수 설계하기
07.
통합학급 대화의 날을 매달 정기적으로 운영하기
08.
개별화교육지원팀과 함께 학생의 성장 지원하기
09.
통합교육 간담회에서 함께 고민하기
[통합상식 디저트 타임 3]
- 영화 속 장애이해 (지적장애 및 시.청각장애)

부록
독일의 통합교육 이야기
캐나다의 통합교육이야기
헝가리의 통합교육이야기

[우리 아이들을 위해 더 좋은 수업, 더 재미있고 영양가 많은 수업을 위해 행동으로 옮긴 귀한 결과물]

‘통합교육으로 통하는 통로＇는 특수교사와 일반교사의 현장에서 일어나는 실수와 실패, 반복과 경험 등을 녹인 책으로 학생들에게 다름을 이해시키고 함께 살아가는 작은 세상을 학교에서 배움으로써 행복을 느끼게 하는데 귀한 자료가 될 것입니다.
책을 통해 선생님들의 관심과 협력이 아이들의 성장에 지대한 영향을 끼친다는 것을 깨달아 실천하기를 기대해 봅니다.


“장애의 유뮤와 상관없이 학생들에 대한 이해, 그들을 성장시키기 위한 영양소가 가득한, 재미있고 흥미로운 책.
한 번 더 펼쳐보게 되는 교수 자료가 되는 책!”

책 속에는 특수교사가 알아야 할 내용들뿐만 아니라 통합학급을 담당하는 일반교사들에게도 필요한 내용이 담겨 있습니다.
학교에서 이루어지는 업무 방법 및 다양한 수업 사례들도 소개되어 있습니다.
특수교사, 통합학급 교사, 일반교사들이 함께 사랑의 마음을 모아 아이들을 가르친다면 이보다 더 아름다운 통로는 없을 것입니다.