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Intro_ 들어가며: 세대통합예배에대한 제안

① 신앙은 학습이 아니라 습득이다
② 분리예배는 공동체를 파괴한다
③ 맞춤형 예배는 예배의 본질을 훼손한다
④ 교회학교를 닫을 때, 교회가 산다

Chapter 1_ 신앙은 학습이 아니라 습득이다

존 웨스터호프 3세의 기독교교육론
신앙은 교실에서 ‘학습’되는 것이 아니라 공동체 안에서 ‘습득’된다
‘학교-교수형 패러다임’을 버리고 성경의 가르침을 따르라
현대 기독교교육의 방향: ‘교재’가 아니다, ‘공동체’다!
카라 파웰의 ‘끈끈한 신앙’ 이론
제임스 스미스의 ‘의전적 인간’ 이론
토마스 그룸의 ‘나눔의 프락시스’ 이론
크레이그 다이크스트라의 ‘실천과 공동체’ 이론
마리아 해리스의 ‘교회의 오중적 사역’ 이론
정리와 요약: 관계와 습관을 통한 공동체 안에서의 신앙 형성

Chapter 2_ 분리예배는 공동체를 파괴한다

개인주의와 소비주의가 불러온 분리예배
유교의 영향으로 더 심각해진 한국교회의 분리예배
소비자 신앙에서 소명자 신앙으로 바꾸는 세대통합예배

Chapter 3_ 맞춤형 예배는 예배의 본질을 훼손한다

분리예배가 가져온 ‘예배 전쟁(worship warfare)’
수동적인 관객에서 능동적이고 주체적인 예배자로
16세기 종교개혁 전통에서 찾는 세대통합예배
개혁교회의 예배 핵심은 공동체의 교제와 연합이다
존 칼빈: “쇼를 감상할 게 아니라 예배를 드려야 한다.”
‘예배’의 본질: 엎드려 예배하는 자로 양육하라
청중이 아니라 제사장으로 양육하라
예배하는 공동체로서의 교회

Chapter 4_ 세대통합예배는 수평적 교회를 만든다

공동체 의식 전환을 통하여 이루는 세대통합예배
구조는 신학을 따른다: 수평적 교회 만들기

Chapter 5_ 세대통합예배를 위한 준비

부모와 같이 예배 드리는 게 세대통합예배가 아니다
삼위일체 교회론에서 보는 세대통합예배
하나의 메시지를 다양하게 실천하는 교회 공동체
첫 번째는 ‘그림언어’를 사용하는 비유이다
두 번째는 ‘질문’을 이용하는 설교의 방법이다
지상명령을 실천하는 교회의 신앙고백으로서의 세대통합예배

Chapter 6_ 세대통합예배를 드리는 교회

① 목포 창조교회
② 세대로교회
③ 금당 동부교회
④ 당진 동일교회
⑤ 미네소타주 베들레헴 침례교회

Chapter 7_ 우리예닮교회의 세대통합예배 사례

연구질문 1
RQ 1: ‘우리예닮교회’는 교회 공동체에 대해 어떤 생각을 하고 있는가?
SQ1-1: 이상적 공동체와 현실의 교회 사이에는 어떤 차이와 문제가 있는가?
연구 질문 2
RQ2: 문제에 대한 대안으로서 왜 세대통합예배를 선택하게 되었는가?
SQ2-1: 세대통합예배 프로젝트 이전 어떤 기대를 가지고 있었는가?
SQ2-2: 실제 세대통합예배 프로젝트 후 기대와의 차이점은 무엇인가?
SQ2-3: 세대통합 예배에서 가장 의미가 있던 부분은 무엇인가?
연구 질문 3
RQ3: 세대통합예배 후 교회공동체에 대해 어떤 의식 변화가 일어났는가?
연구 질문 4
RQ4: 세대통합예배를 통해 중소형 교회 공동체에 줄 수 있는 통찰은 무엇인가?
세대통합예배는 교회 공동체의 회복을 가져온다

Chapter 8_ 한국기독교장로회 주원교회의 세대통합예배

세대통합예배 디자인에서 강조할 점
표 8-1 _ 세대통합예배의 구성 예시
그림 9-1 _ 세대통합예배를 통한 교회와 가정의 연결
그림 9-2 _ 교회와 소그룹과 가정의 삼위일체적 연결과 소통

Outro_ 나가며

수영도, 운전도 책으로 못 가르치는데, 신앙은 책으로 가르칠 수 있다고?
하나님은 머리로 아는 것이 아니라, 몸으로 체험하여 아는 것이다
예배의 횟수가 아니라, 선포된 말씀의 실천이 중요하다

이 책의 세 가지 주요 특징은 다음과 같다.

첫째, 반세기 동안 반성없이 이어져온 교회 교육의 학교-교수 모델에 대한 문제의식을 제안하고, 존 웨스터호프 3세로부터 시작되어 카라 파웰, 제임스 스미스, 마리아 해리스 등의 공동체 안에서의 신앙형성 이론을 조명한다.


둘째, 소비주의와 개인주의에 물든 현대 교회의 소비자 중심 맞춤형 예배로 인한 문제들에 대해 교회의 본질을 추구하는 선교적 교회의 이론을 수용하여, 한몸 공동체의 예배를 통한 교회와 예배의 회복을 주장한다.


셋째, 현장 중심의 통합 모델을 제시하여, 실제 교회가 세대 간 단절을 회복하고 하나님 나라 공동체로 나아갈 수 있도록 구체적 실행 지침을 제공한다.

이 책은 단순한 학문적 연구를 넘어, 예배와 교육이 만나는 현장적 신학적 선언서이다.
세대를 잇는 예배, 공동체를 세우는 신앙형성의 비전을 담은 이 책은, 교회와 목회자, 신앙교육 현장 리더들에게 실천적 통찰과 영감을 제공하며, 하나님 나라 공동체를 세우는 길을 함께 모색하게 한다.