추천사
들어가며

1부.
소통, 믿음으로 함께 헤쳐나가는 관계

1장｜전략적으로 접근하는 학부모 상담
2장｜‘긍정의 언어’로 용기와 희망 주기
3장｜‘아이들이 좋아하는 것’으로 소통하기

2부.
평화, 학교 폭력 예방

4장｜학교 폭력, 어떻게 예방할까?
5장｜평정심을 찾는 ‘마법의 주문’
6장｜‘교실 속 금쪽이’와 더불어 살아가기

3부.
시스템, 저절로 굴러가는 학급 운영

7장｜‘함께 만든 규칙’으로 애쓰지 않는 교실
8장｜‘청소 특공대’로 반짝이는 교실 만들기
9장｜공든 탑 무너지지 않는 안전교육

4부.
습관, 초등교육의 꽃

10장｜알림장을 활용한 습관교육
11장｜스스로 책을 읽게 하는 인문 독서교육

5부.
공부, 배움의 시작과 끝

12장｜‘배움 공책’으로 저절로 되는 ‘공부’
13장｜‘아침 글쓰기’로 생각과 감정 표현하기

부록Ⅰ
덜 상처받고 더 사랑할 수 있는 학급경영마인드 10

부록Ⅱ
학부모 민원 대처 요령

저자의 말

경험으로 쌓아올린 학급경영 비법서,
교사와 아이를 위한 슬기로운 대처법!

현재의 학교 폭력 예방 제도는 기본 취지에서 멀어져 절차와 형식으로 남았다.
학교 폭력으로 신고당할 경우 학부모는 변호사를 선임해, 자녀가 받는 처벌을 경감하는 데만 치중하는 것이 공식처럼 퍼졌다.
마찬가지로 다른 쪽 학부모 또한 변호사를 선임해 ‘쌍방 폭력 신고’가 점화된다.
아이를 위하던 제도가 어른들의 싸움을 부추기는 제도로 변질된 것이다.

학폭만큼 심혈을 기울여야 하는 것이 안전 문제다.
안전사고가 일어나면 아무리 유능한 교사라 할지라도 학급 운영이 어려워지고, 모든 교육 활동이 위축된다.
교실은 좁고 아이들은 많다.
책상, 의자, 가방 사이로 뛰어다니는 것은 아주 위험하다.
쉬는 시간에는 긴장감이 풀려 교실뿐 아니라 복도, 화장실 등 여러 공간에서 안전사고가 이어질 수 있으니 큰 주의가 필요하다.

이 책은 그러한 학폭 제도의 문제점 안에서 초등교사가 대처할 수 있는 가이드라인을 제시하며, 위험 요소가 많은 교실 속에서 교사가 해야 하는 안전교육을 다각도로 섬세히 알려준다.
그 외에도 학급 생활에는 특별히 신경 써야 할 점들이 많다.
대처가 쉽지 않아 막막할 수밖에 없기에, 저자들은 교직생활의 오랜 경험을 토대로 문제 상황에 대응할 전략을 조목조목 짚어준다.
부록으로 정리한 학급경영마인드 10과 학부모 민원 대처 요령 10 또한 위기에 처한 교사들에게 실질적인 도움을 줄 것이다.

학생들과 함께 가꾸는 교실,
즐거움와 지혜가 깃든 현장을 담다

“얘들아, 그만해.
이제 집에 가야지?”
“더 할래요.
우리 층 복도 다 닦아줄래요!”
“선생님, 청소 왜 이리 재미있어요?”

“풍선초 씨앗이 올라왔네!”
“선생님, 하트 풍선이 하늘에 달렸어요.”
“선생님, 죽었던 제 배추가 살아났어요! 영양제 줘서 그런가 봐요.
너무 신기해요.”

청소를 즐거워하고, 식물을 가꾸며 소통하는 아이들.
아이들이 스스로 정리하고 참여하는 교실은 활기로 가득하다.
책읽기가 성장에 큰 도움이 되는 만큼, 저자는 아침 독서 시간에 알맞은 주제의 책을 열 페이지씩 읽어주었다.
몰입한 아이들은 함께 한숨을 쉬거나 긴장하거나 기뻐하며 흥미진진하게 그 시간을 즐겼다.
자기와 비슷한 그림책 속 등장인물의 모습은 학생들에게 교사가 말하고 싶은 것을 대신 전달해 준다.
책읽기는 어떻게 권장해야 할까? 어떤 식물이 아이들에게 좋고, 청소는 어떻게 이끌면 좋을까? 저자들은 이처럼 학급을 운영하는 방법과 아이들은 어떻게 참여했는지 생동감 있게 전한다.
글에 담긴 아이들의 소리를 보면 절로 웃음이 지어지며, 동시에 학급 운영에 대한 팁을 얻을 수 있을 것이다.

책의 구성

이 책은 총 5부 13장과 두 편의 부록으로 구성했다.

1부 “소통, 믿음으로 함께 헤쳐나가는 관계”에서는 학부모 상담에 대한 노하우와 ‘긍정의 언어’로 아이들을 이끄는 방법, 그리고 ‘아이들이 좋아하는 것’으로 소통하는 중요성을 다룬다.

2부 “평화, 학교 폭력 예방”은 학교 폭력을 어떻게 예방할 수 있을지, 또 발생하면 어떻게 대처해야 할지 다루며 힘든 일이 있을 때 스스로 다스리는 법, 교실 속 ‘금쪽이’ 아이와 더불어 살아가는 법을 전한다.

3부 “시스템, 저절로 굴러가는 학급 운영”은 아이들과 함께 만든 규칙으로 교실을 운영하는 경험과 함께, 아이들 스스로 청소를 즐길 수 있는 팁을 담았다.
또, 무엇보다 중요한 안전교육에 대한 내용을 다룬다.

4부 “습관, 초등교육의 꽃”에서는 알림장을 활용하여 어떻게 습관교육을 이끌면 좋을지 알려주며, 스스로 책을 읽게 하는 독서교육 노하우와 어떤 책이 좋은지에 대한 정보를 소개한다.

5부 “공부, 배움의 시작과 끝”에서는 배움 공책을통해 아이들이 공부를 익힐 수 있는 방법과 필기법, 학부모와 나눠 하는 학생 피드백, 그리고 글쓰기의 중요성과 ‘아침 글쓰기’를 활용하는 법을 담았다.

두 개의 부록인 “덜 상처받고 더 사랑할 수 있는 학급경영마인드 10”과 “학부모 민원 대처 요령 10”은 교직 생활 중 어려움을 헤쳐나갈 팁과 마음가짐, 학부모 민원에는 어떻게 대처하면 좋을지 종합해 소개하는 내용이다.
『실전교실』은 교사로서의 역량 함양은 물론, 다른 학급의 사례와 경험을 살펴보며 행복한 교실로 나아갈 길을 모색할 수 있게 돕는다.
학부모 또한 책을 통해 요즘 학교생활은 어떤지, 아이들 교육에서는 어떻게 교사와 협력하면 좋을지 유용한 정보를 구할 수 있을 것이다.