{"product_id":"164573","title":"학습역량이 미래다","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/3jYFtwh5eHOguo2jUo7MUCCIV1QmXP.png?v=1764974346\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003ccenter\u003e\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e학습역량이 미래다\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/150716535\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003eDescription\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003ch5\u003e\u003cb\u003e책소개\u003c\/b\u003e\u003c\/h5\u003e \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e  \u003cb\u003e인공지능과 디지털 전환의 시대,\u003cbr\u003e교육이 나아가야 할 방향은 ‘개별화’에 있다\u003cbr\u003e학습역량 기반의 개별화 학습코칭이 지금 필요한 이유\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e지식과 정보가 복잡하고 빠르게 변화하는 오늘날, 교육은 형식적인 교실 수업을 넘어 삶 속에서 다양한 문제를 해결할 수 있도록 아이들을 지원해야 한다.\u003cbr\u003e이 책이 제시하는 ‘개별화 학습코칭’은 모든 아이들이 동일한 출발점에 서 있는 것은 아니라는 점을 중요하게 고려한다.\u003cbr\u003e아이들은 각기 다른 기초학력, 학습 경험, 성향 그리고 가족 배경을 가지고 있다.\u003cbr\u003e따라서 이 책은 점수를 위한 학습이 아닌, 삶을 위한 학습을 위해서 교육의 중심을 ‘표준화’에서 ‘개별화’로 이동해야 한다고 강조한다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e개별화 학습코칭에서 학습코치의 역할은 학습자의 변화와 성장이 행동으로 이루어지도록 지원하는 것이며, 이때 코칭철학을 바탕으로 한 경청, 질문, 감정 언어 활용 등 다양한 전문 코칭 기술이 필요하다.\u003cbr\u003e이 책은 이러한 코칭 기술을 정의한 입문서로, 학습코칭에 대해 알아야 할 기본 내용을 담았다.\u003cbr\u003e공교육 교원을 비롯해 교육 관련 종사자들에게 좋은 지침이 될 것이다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제1부 ‘학습코칭의 이해’에서는 학습코칭의 이론적 기반을 다룬다.\u003cbr\u003e학습코칭의 필요성, 학습과 코칭의 정의, 역량의 개념, 학습역량에 대한 이해를 중심으로 설명하였다.\u003cbr\u003e이론적 기반뿐 아니라 학습코치가 가져야 할 태도와 신념도 중요한 요소로서 포함했다.\u003cbr\u003e제2부 ‘학습코칭의 실제’에서는 인지역량, 동기역량, 사회·정서 역량, 행동역량 등 네 가지 핵심 학습역량을 비롯하여, 그릿, 학습부진, 시험불안 등 학습코칭 현장에서 꼭 다루어야 할 주요 주제들을 함께 소개한다.\u003cbr\u003e마지막으로, 저자가 직접 개발한 학습역량 진단검사인 ‘다면적 학습역량검사(MTLC)’를 소개한다.\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e \u003ch5\u003e\u003cb\u003e목차\u003c\/b\u003e\u003c\/h5\u003e \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e  서문 · 8\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e제1부 · 학습코칭의 이해\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제1장 학습코칭의 필요성 · 12\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e교육의 변화 · 12\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e학습코칭의 인식 · 17\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e학습코칭의 관심 · 20\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e공교육에서의 학습코칭 인식 · 24\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제2장 학습이란 무엇인가? · 26\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e교육철학과 인본주의 관점 · 26\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e교육적 관점 · 29\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e교육과 학습 · 31\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e자기조절 학습의 접근법 · 33\u003cbr\u003e5.\u003cbr\u003e자기조절 학습의 발달 · 37\u003cbr\u003e6.\u003cbr\u003e자기조절 학습의 구성 요소 · 39\u003cbr\u003e7.\u003cbr\u003e자기주도 학습과 자기조절 학습 · 41\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제3장 코칭의 이해와 적용 · 45\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e코칭의 어원 · 45\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e코칭의 지향 · 47\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e코칭철학 · 49\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e사람 중심 코칭 접근법 · 52\u003cbr\u003e5.\u003cbr\u003e코칭 패러다임 · 57\u003cbr\u003e6.\u003cbr\u003e다양한 코칭이론 · 61\u003cbr\u003e7.\u003cbr\u003e코칭 세션과 코칭 프로세스 · 64\u003cbr\u003e8.\u003cbr\u003e코칭 스킬 · 68\u003cbr\u003e9.\u003cbr\u003e코칭 역량 · 70\u003cbr\u003e10.\u003cbr\u003e커뮤니케이션 · 72\u003cbr\u003e11.\u003cbr\u003e언어 · 75\u003cbr\u003e12.\u003cbr\u003e경청 · 79\u003cbr\u003e13.\u003cbr\u003e질문 · 96\u003cbr\u003e14.\u003cbr\u003e코칭대화 모델 · 102\u003cbr\u003e15.\u003cbr\u003e코칭과 멘토링 · 108\u003cbr\u003e16.\u003cbr\u003e코칭에서 라포르 형성 · 112\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제4장 역량이란 무엇인가? · 122\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e역량의 이해 · 122\u003cbr\u003e2. OECD 학습나침반 2030 · 128\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e역량 기반의 교육 · 135\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제5장 학습역량의 이해 · 140\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e학습역량의 개념 · 140\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e뇌와 학습역량 · 142\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e신경전달물질과 학습 · 150\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e학습역량의 분류 · 158\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e2부 · 학습코칭의 실제\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제6장 인지역량 · 162\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e주의집중력 · 162\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e기억력 · 174\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e시연 · 186\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e정교화 · 192\u003cbr\u003e5.\u003cbr\u003e그래픽 오거나이저(Graphic Organizer) · 201\u003cbr\u003e6.\u003cbr\u003e메타인지 · 205\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제7장 동기역량 · 211\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e자기결정성 학습 동기 · 211\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e학업적 성취 동기 · 217\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e목표지향성 · 224\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e학업적 자기효능감 · 227\u003cbr\u003e5.\u003cbr\u003e마인드셋(Mindset) · 232\u003cbr\u003e6.\u003cbr\u003e학습몰입 · 239\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제8장 사회·정서 역량 · 246\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e왜 사회·정서 역량인가? · 246\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e자기인식 · 250\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e자기관리 · 256\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e사회적 인식 · 265\u003cbr\u003e5.\u003cbr\u003e관계 관리 · 270\u003cbr\u003e6.\u003cbr\u003e책임 있는 의사결정 · 275\u003cbr\u003e7.\u003cbr\u003e회복탄력성 · 279\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제9장 행동역량 · 285\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e학습 계획 · 285\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e학습 습관 · 288\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e자원 관리 · 291\u003cbr\u003e4.\u003cbr\u003e학습 환경 · 296\u003cbr\u003e5.\u003cbr\u003e신체 관리 · 306\u003cbr\u003e6.\u003cbr\u003e학습 태도 · 311\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제10장 기타 학습코칭 · 318\u003cbr\u003e1.\u003cbr\u003e그릿(GRIT) · 318\u003cbr\u003e2.\u003cbr\u003e학습 부진 · 321\u003cbr\u003e3.\u003cbr\u003e시험불안 · 326\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e제11장 MTLC 다면적 학습역량검사 · 334\u003cbr\u003e부록 학습역량 코칭 전문가 양성 과정 · 335\u003cbr\u003e참고문헌 · 336 \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e \u003ch5\u003e\u003cb\u003e출판사 리뷰\u003c\/b\u003e\u003c\/h5\u003e \u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e \u003cdiv\u003e  \u003cb\u003e점수를 위한 공부가 아닌, 건강한 삶을 위한 공부로 이끄는 학습코칭\u003cbr\u003e학습역량은 삶으로 나아가는 힘이다\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e학습코칭에서 다루는 ‘학습역량’은 단순히 지식을 쌓는 것을 넘어서는 개념이다.\u003cbr\u003e학습역량이란, 학습을 통해 지속적으로 성장하고 변화하는 힘을 의미한다.\u003cbr\u003e즉, 정보를 아는 데 그치지 않고, 그것을 바탕으로 자신만의 역량을 넓혀나가는 과정이다.\u003cbr\u003e이 개념을 교과 학습에 적용해 보면, 국어 학습역량은 단순히 글을 잘 읽고 쓰는 능력을 넘어서, 국어를 통해 사고하고 표현하며 소통할 수 있는 능력이다.\u003cbr\u003e국어에 대한 기본적인 지식과 이해뿐 아니라, 이를 실제 상황에서 활용할 수 있는 기술, 그리고 국어 학습에 대한 긍정적인 태도와 책임 있는 자세, 나아가 언어를 통해 타인을 이해하고 배려하려는 가치관까지 포함한다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e이처럼 학습역량은 각 과목에 대한 단편적인 실력이 아니라, 지식, 기술, 태도, 신념과 가치를 아우르는 통합적인 능력이다.\u003cbr\u003e학생이 특정 과목을 공부할 때, 단순히 ‘점수를 위한 공부’가 아니라, 그 과목을 통해 사고하고 성장하며 삶에 적용할 수 있는 힘을 기르는 것이야말로 학습역량의 진정한 의미이다.\u003cbr\u003e이 책은 학습역량을 인지역량, 동기역량, 사회·정서 역량, 행동역량의 네 부문으로 나누어 살펴본다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e학습코치는 학습자와 동등한 입장에서 소통하는 사람이다\u003cbr\u003e코칭은 단순한 대화 기술이 아니라, 견고한 철학에 바탕을 둔 구조화된 시스템이다\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e이 책이 제시하는 학습코칭의 핵심은 학습코치와 학습자가 ‘수평적 파트너십’을 형성한다는 점이다.\u003cbr\u003e이는 코칭이 일방적인 지시나 명령이 아닌, 학습코치와 학습자가 동등한 위치에서 서로 협력하며 함께 성장해 나가는 과정임을 의미한다.\u003cbr\u003e따라서 학습코칭 시, 코치는 개인적인 판단, 섣부른 판단, 지시, 충고, 비난, 불평, 가정, 제언 등을 하지 않도록 주의해야 한다고 이 책은 강조한다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e학습코칭은 학습자가 자신의 미래 행동과 문제 해결 방안을 스스로 결정하도록 돕는 과정이다.\u003cbr\u003e이 과정에서 학습코치는 단순히 해결책을 제시하거나 지시하는 역할이 아니라, 학습자가 스스로 생각하고 선택할 수 있도록 지원하는 촉진자의 역할을 한다.\u003cbr\u003e즉, 코칭은 학습자가 자신의 상황을 명확하게 이해하고, 목표를 설정하며, 구체적인 실행계획을 스스로 수립하도록 이끄는 자기 주도적인 변화의 과정이다.\u003cbr\u003e코칭은 학습자가 주체적으로 성장할 수 있도록 돕는 ‘함께하는 여정’인 것이다.\u003cbr\u003e이 여정의 중심에는 깊은 신뢰와 협력 관계가 자리 잡고 있다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e* 학습코칭은 ‘사람 중심 접근법’, 즉 인본주의 철학을 바탕으로 한다.\u003cbr\u003e* 학습코칭의 기본 신념은 인간이 스스로 해답을 찾을 수 있다는 것이다.\u003cbr\u003e* 학습코칭의 핵심은 학습자가 자신의 변화와 성장에 대한 주도권을 갖는 것이다.\u003cbr\u003e* 코치는 학습자에게 직접적인 조언을 주기보다는 스스로 답을 찾을 수 있도록 돕는 역할을 한다.\u003cbr\u003e* 코치는 정확한 질문 기술, 경청 기술, 통찰력 있는 전문 대화 기술을 활용하여 학습자를 돕는다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e인지역량, 동기역량, 사회·정서 역량, 행동역량\u003cbr\u003e뇌 과학 관점에서 학습역량을 구분하는 이유\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e뇌는 신경세포, 즉 뉴런으로 구성되어 있는데, 뇌가 정보를 처리하는 일련의 과정은 뉴런과 뉴런 간의 신호 전달을 통해 이루어진다.\u003cbr\u003e뇌가 정보를 효율적으로 처리하려면 시냅스의 다발인 신경망이 발달되어 있어야 한다.\u003cbr\u003e시냅스란 뉴런과 뉴런의 상호 연접을 말하며, 하나의 뉴런은 많은 뉴런과 연접을 이룬다.\u003cbr\u003e코칭에서 ‘관계’는 뉴런의 발달과 성장을 돕고 뉴런의 성장과 생존에 필요한 에너지를 제공한다.\u003cbr\u003e좋은 코칭 효과란 아동을 생화학적으로 자극하여 성장에 적합한 생리적 환경을 만들어줌으로써 신경가소성을 활발하게 하는 것이다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e학습역량은 4대 영역에서 발현될 수 있는데, 이 영역 구분은 뇌와 관련이 깊다.\u003cbr\u003e인간 뇌의 기능적 조직화 모형을 보면, 크게 ‘인지의 뇌’, ‘동기의 뇌’, ‘정서의 뇌’, ‘행동의 뇌’의 기능을 한다.\u003cbr\u003e최근에는 사회의 뇌로 ‘사회·정서의 뇌’가 추가되었다.\u003cbr\u003e학습코칭에서는 자기조절 학습의 분류와 뇌 기제에 대한 연구를 통합하여 각 영역을 구분한다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e* 인지역량에서는, 집중력과 기억력을 향상하는 전략이 핵심이다.\u003cbr\u003e* 동기역량에서는, 목표와 동기를 자극하여 성취할 수 있도록 도움을 주는 전략이 핵심이다.\u003cbr\u003e* 사회·정서 역량의 핵심은 자신을 인식하고 다른 사람과 좋은 관계를 맺는 기술이다.\u003cbr\u003e* 행동역량에서는, 학습 계획을 세우고 학습 습관을 형성하며, 자원을 관리하는 역량이 중요하다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e뇌에서 정보처리 과정이 이루어지는 것처럼 코칭은 문제 해결 또는 목표 달성을 통한 ‘변화와 성장’이 이루어지는 과정이다.\u003cbr\u003e코치와 고객의 관계, 즉 코칭 환경이 신경망처럼 시스템적으로 잘 구성되어 있을 때, 그 효과는 탁월하게 나타난다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e인지역량을 향상하기 위해서는 선택적 주의력을 길러야 한다\u003cbr\u003e동기역량은 결과가 아니라 자기 믿음에서 시작된다\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e인지역량 향상의 핵심은 집중력과 기억력을 높이는 것이다.\u003cbr\u003e수업 집중력을 높이기 위해서는 수업과 무관한 사소한 자극에 주의를 빼앗기지 않고, 다시 수업으로 집중을 회복하는 능력이 필요하다.\u003cbr\u003e즉, ‘선택적 주의력’이 중요한데, 학습코치는 학생이 방해 요인을 인식하고 스스로 주의력을 회복하는 전략을 찾을 수 있도록 도와야 한다.\u003cbr\u003e이렇듯 개별화 학습코칭은 학습자의 주의 조절 능력과 자기주도성을 구체적으로 어떻게 길러줄 것인가에 대한 전략적 접근을 바탕으로 한다.\u003cbr\u003e집중력은 타고나는 것이 아니라 훈련을 통해 길러지는 역량이며, 학습코치는 이 훈련의 든든한 안내자이다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e기억력을 향상하는 전략도 학습에서 중요하다.\u003cbr\u003e우리 뇌 안에 일정 시간 이상 유지되는 기억은 지속해서 선회하는 전류가 아니라, 물질적으로 각인되어 저장되는 것이다.\u003cbr\u003e단기기억의 필터를 통과하여 장기기억화하려면 반복, 부호화, 정교화, 이미지화 등의 학습전략을 사용해야 한다.\u003cbr\u003e동기역량에서 ‘성취 동기’는 개인이 어떤 목표를 이루기 위해 노력하고 도전하려는 내적 에너지를 말한다.\u003cbr\u003e성취 동기가 본격적으로 형성되는 시기는 초등학교 입학 무렵이다.\u003cbr\u003e이 시기부터 아이들은 또래 친구들과 비교하고, 학습이나 놀이 속에서 자연스럽게 경쟁을 경험하게 된다.\u003cbr\u003e이때 경쟁에서 자주 실패하거나 지속적으로 부정적인 경험을 하게 되면, 쉽게 낙담하거나 포기하는 습관이 형성될 수 있다.\u003cbr\u003e반면, 작은 승리나 성공 경험이 반복되면 아이는 스스로에 대한 신뢰를 키우고, 성취에 대한 즐거움과 의욕을 느끼게 된다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e따라서 이 시기에는 학습의 결과보다도, ‘성공을 경험하게 해주는 과정’이 매우 중요하다.\u003cbr\u003e학습코치는 아이가 적절한 수준에서 도전할 수 있는 과제를 제시하고, 노력한 부분에 대해 적극적인 인정과 격려를 해주어야 한다.\u003cbr\u003e예를 들어, “맞았네!”보다는 “열심히 풀었구나!”, “끝까지 해낸 게 대단해!”와 같이 노력과 과정을 칭찬해 주는 것이 효과적이다.\u003cbr\u003e학습코치로서 성취 동기는 무작정 높은 목표나 경쟁에서 오는 것이 아니라, ‘내가 해냈다’는 감정에서 비롯된 자기 믿음에서 시작된다는 사실을 인식해야 한다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e사회·정서 역량은 학습을 삶 속에서 지속해 나가기 위한 심리적 토대이다\u003cbr\u003e행동역량을 통해 학습자 스스로 학습을 계획하고 관리할 수 있다\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e학습코칭에서 사회·정서 역량을 다루는 이유는, ‘학업역량’은 단순한 인지적 능력만이 아니라, 사회·정서적 기반 위에서 효과적으로 작동하기 때문이다.\u003cbr\u003e예를 들어, 주의집중력, 자기조절력, 학습 동기, 회복탄력성 등은 모두 사회·정서 역량과 밀접하게 연결되어 있으며, 이들이 뒷받침될 때 학업 성과도 자연스럽게 향상된다.\u003cbr\u003e결국, 학습코칭에서 사회·정서 역량을 다루는 것은 학생이 온전한 인간으로 성장하고, 학습을 삶 속에서 지속해 나가기 위한 ‘심리적 토대’를 마련하는 과정이다.\u003cbr\u003e사회·정서 학습은 학생들이 자신을 이해하고 자신의 정서를 관리할 수 있으며, 타인과 긍정적인 관계를 맺음으로써 건강한 자기 정체성을 확립하여, 자신과 공동체를 책임감 있게 돌볼 수 있도록 돕는 과정이다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e행동역량의 핵심은 학습 계획을 세우고, 학습 습관을 형성하며, 학습 자원을 관리하는 일이다.\u003cbr\u003e학습 환경 조성도 중요한 요소인데, 학습 환경은 학습자가 학습활동을 수행하는 물리적·사회적·심리적 환경을 말한다.\u003cbr\u003e학습 환경은 학습자의 집중력, 효율성, 동기 등에 큰 영향을 미치며, 학습 성과를 결정하는 중요한 요소로 작용한다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e* 물리적 환경은, 학습 공간이다.\u003cbr\u003e학생들이 공부할 수 있는 공간의 구성과 상태가 중요하다.\u003cbr\u003e* 사회적 환경은, 동료들과 함께 학습하는 협력적 환경이다.\u003cbr\u003e선생님과의 관계, 가족이나 친구의 지원이 중요한 요소다.\u003cbr\u003e이러한 환경은 서로의 의견을 교환하고, 새로운 아이디어를 얻는 데 도움이 된다.\u003cbr\u003e* 심리적 환경은, 학생들이 주도적으로 학습할 수 있는 동기가 부여된 환경, 학습자가 자신의 능력에 대한 믿음을 가지고 학습할 수 있는 환경이다.\u003cbr\u003e* 문화적 환경은, 서로 다른 문화적 배경이 존중되고 다양성이 수용되는 환경이다.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e저자가 개발한 MTLC 다면적 학습역량 검사 소개\u003cbr\u003e학습역량 코칭 전문가 양성 과정 가이드 제공\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003eMTLC(Multi-dimensional Test for Learning Competency) 다면적 학습역량검사는 학습자가 학습역량을 향상시키고 유지하기 위해 반드시 지녀야 할 학습역량 상태를 간단한 진단을 통해 확인하고, 이에 대한 학습 상담은 물론 학습코칭 맞춤 솔루션인 ‘학습역량코칭 프로그램’을 진행하여 학습자의 학습역량을 강화하여 학업성취도 향상에 기여하기 위해 개발된 검사지이다.\u003cbr\u003e부록으로 제공하는 학습역량 코칭 전문가 양성 과정 가이드는 관련 공교육, 사교육 관련 종사자들에게 좋은 참고가 될 것이다.\u003cbr\u003e\n\u003c\/div\u003e \u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e \u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003eGOODS SPECIFICS\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv 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