ㆍNote de l'éditeur
ㆍAvant-propos
ㆍRemarque
ㆍComposition de l'unité

Leçon 1 Je travaille dur et j'étudie
Leçon 2 : Sais-tu jouer au tennis ?
Leçon 3 : Où devrions-nous nous rencontrer ?
Leçon 4 : Allons acheter ensemble les articles nécessaires.
Leçon 5 Êtes-vous déjà allé à New York ?
Leçon 6 : Puis-je l'essayer ?
J'espère pouvoir remporter un prix lors de la 7e et de la finale.

Parlons ensemble 1

Leçon 8 : Et si on explorait quelques activités amusantes à faire en coréen ?
9. Si vous faites légèrement frire les nouilles, elles auront bien meilleur goût.
Leçon 10 : Cela varie d’une personne à l’autre, mais je n’utilise généralement un langage informel que lorsque je suis proche de quelqu’un.
Leçon 11 : On dit que les acteurs sont vraiment très bons acteurs.
Leçon 12 J'ai tellement mal au poignet que je ne peux pas me brosser les dents
Leçon 13 : J'ai beaucoup économisé sur mes frais de subsistance
Leçon 14 : Pourquoi ne pas faire un voyage en Corée ?

Parlons ensemble 2

Réponse modèle
Passage d'écoute
Explication grammaticale
Index du vocabulaire
Index d'expression

Direction d'écriture

Ce manuel a été écrit pour aider les apprenants de langue coréenne à comprendre la langue et la culture coréennes dans une perspective réciproque, conformément aux principes fondateurs et aux objectifs de l'Institut Sejong.

ㆍCe manuel a été élaboré sur la base du « Modèle standard international pour l'enseignement de la langue coréenne » et du « Modèle d'enseignement standard de l'Institut Sejong », et a été développé en fonction des objectifs du manuel standard existant de l'Institut Sejong, « Sejong Korean ».
« Apprendre et utiliser le coréen pratique de l’Institut Sejong 1 » est conforme aux objectifs des volumes 1 et 2 de « Sejong Korean », et « Apprendre et utiliser le coréen pratique de l’Institut Sejong 2 » est conforme aux objectifs des volumes 3 et 4 de « Sejong Korean ».

ㆍCe manuel est basé sur le modèle de 45 heures, qui est la version abrégée du « modèle d’éducation standard Sejong Hakdang », mais peut également être utilisé dans des modèles de plus de 45 heures en incluant des activités supplémentaires suggérées dans le « Guide pratique de l’enseignant coréen Sejong Hakdang pour apprendre et utiliser le coréen immédiatement ».

ㆍLe modèle de 45 heures du « Sejonghakdang Standard Education Model » est un modèle « abrégé » qui se concentre sur l’expression orale et l’écoute, et ce manuel est également structuré autour de l’éducation à l’expression orale et à l’écoute.

Ce manuel est structuré de manière flexible selon le modèle des 45 heures, mais avec une structure modulaire en trois parties. Cela permet aux étudiants de sauter certains modules ou d'utiliser sélectivement certains sous-composants au sein d'un module en fonction du nombre d'heures de cours dans chaque institut Sejong, ce qui assure une progression harmonieuse.

Ce manuel propose un mélange équilibré de connaissances linguistiques et d'activités de communication pratiques pour améliorer la fluidité et la précision.

• Le contenu et les activités pédagogiques de ce manuel sont conçus pour garantir un apprentissage efficace en tenant compte des capacités cognitives et des stratégies d'apprentissage des apprenants adultes.

Structure du contenu du manuel

Ce manuel reflète les thèmes, les connaissances linguistiques et les compétences linguistiques des volumes 1, 2, 3 et 4 de 『Sejong Korean』 afin d'assurer la continuité avec les manuels standard existants, 『Sejong Korean』 volumes 1, 2, 3 et 4, et comporte 14 unités dans 『Learn and Use Sejong Hakdang Practical Korean 1』 et 『Learn and Use Sejong Hakdang Practical Korean 2』.

ㆍDans le cas du modèle de 45 heures présenté dans le « Modèle d'éducation standard de l'Institut Sejong », des modèles d'apprentissage tels que « 3 heures par semaine x 15 semaines » et « 4 heures x 12 semaines » sont présentés, et les étapes d'apprentissage de chaque unité sont divisées en un total de 3 parties afin qu'elles puissent être utilisées dans le modèle de 60 heures.

« Les parties 1 et 2 sont destinées à l’apprentissage des connaissances linguistiques ; chaque partie permet donc l’apprentissage d’une liste de vocabulaire et d’une expression. »
De plus, même lors de l'apprentissage des connaissances linguistiques, nous avons inclus diverses activités conversationnelles afin que les apprenants puissent intérioriser les connaissances linguistiques grâce à des activités significatives allant au-delà des explications et présentations unilatérales de l'enseignant.

La « partie 3 » est divisée en « Pratique », « Parler » et « Écouter et parler ».
« Pratique » est une étape de révision des connaissances linguistiques, « Parler » est une tâche de communication visant à construire le discours cible, et « Écouter et parler » est une étape de performance de la tâche d’écoute et d’expression orale.
Pour la « Partie 3 », vous pouvez choisir de la suivre en fonction du nombre d'heures de cours dans chaque institut Sejong. Si vous manquez de temps, vous pouvez ignorer la partie « Pratique » ou choisir seulement les parties « Parler » ou « Écouter et parler ».

ㆍLa grammaire cible présentée dans ce manuel est de 56 au total, 28 de chacun de 『Learn and Use Sejong Hakdang Practical Korean 1』 et 『Learn and Use Sejong Hakdang Practical Korean 2』.
De plus, le vocabulaire et les expressions cibles présentés dans ce manuel sont de 800 pour 『Apprendre et utiliser le coréen pratique Sejong Hakdang 1』 et de 556 pour 『Apprendre et utiliser le coréen pratique Sejong Hakdang 2』, pour un total de 1 356.