Préface
Remarque : Comment utiliser ce livre
Contenu et progression du manuel
Personnages

Unité 1 Informations
J'ai entendu dire qu'il y aurait une exposition photo.
Leçon 2 : Il a dit avoir vendu le téléviseur à un centre de recyclage.
Elle a déclaré avoir vendu son téléviseur à un centre de recyclage.

Réunion de l'unité 2
Leçon 1 : Souhaiteriez-vous participer à la réunion internationale des étudiants ?
Leçon 2 Il porte un chapeau noir

Consommation de l'unité 3
Leçon 1 : À quel point est-il pratique d'acheter des choses en ligne ?
Vous n'imaginez pas à quel point il est pratique d'acheter des choses en ligne.
2. Ce t-shirt n'existe qu'en blanc.

Unité 4 Regret
J'aurais dû partir plus tôt.
Leçon 2 : Peu importe à quel point vous le regrettez, c'est inutile.

Unité 5 Vie professionnelle
1. C'est facile de se rendre au travail car c'est près de chez moi.
Leçon 2 Tu as l'air très fatigué(e)

Accident de l'unité 6
Leçon 1 : Un accident de la circulation s'est produit devant l'école.
J'ai entendu dire qu'il y avait eu un accident de la route devant l'école.
Leçon 2 : Mia semble très malade. Je suppose que Mia est très malade.

Unité 7 : Rendre visite à une personne malade
Leçon 1 : J'ai entendu dire que tu allais rendre visite à quelqu'un à l'hôpital aujourd'hui ?
Leçon 2 : Je peux simplement prendre un taxi

Anniversaire de l'unité 8
Leçon 1 Le drapeau coréen est hissé
Je suis mariée depuis 5 ans

Unité 9 Rêves
Leçon 1 : J'apprends le coréen pour devenir professeur
2. J'aimerais obtenir une bourse. Ce serait bien d'obtenir une bourse.

Appendice

S’appuyant sur un programme axé sur les matières et les fonctions, il se compose de contenus pratiques et fondamentaux utilisés dans la vie quotidienne.
Composé de contenus pratiques et fondamentaux utilisés dans la vie quotidienne, basés sur des objectifs pédagogiques thématiques et fonctionnels.

Structuré pour permettre un apprentissage systématique du vocabulaire, de la grammaire et des expressions.
Structuré pour assurer un apprentissage systématique du vocabulaire, de la grammaire et de l'expression.

Propose une variété de tâches et d'activités permettant une utilisation intégrée des compétences en communication.
Conçu pour proposer une variété de tâches et d'activités qui mettent à profit des compétences de communication intégrées.

Structuré selon un système d'unités qui tient compte de la structure de la classe et des apprenants.
Composé d'un système d'unités qui prend en compte la structure de la classe et l'apprenant.

Conçu pour développer la capacité à intégrer l'expression orale, l'écoute, la lecture et l'écriture
Conçu pour développer la capacité de l'apprenant à intégrer les compétences orales, d'écoute, de lecture et d'écriture.

Offre une multitude de supports visuels, notamment des illustrations et des photographies, pour permettre un apprentissage pratique et intéressant.
Conçu pour inclure une multitude d'éléments visuels, tels que des illustrations et des photographies, pour un apprentissage authentique et intéressant.

Il est conçu pour être utilisé non seulement comme manuel scolaire, mais aussi comme manuel d'auto-apprentissage, en fournissant des explications détaillées de la grammaire.
Conçu pour une utilisation en classe ainsi que pour l'auto-apprentissage grâce à une explication approfondie de la grammaire.