L'objectif de cet ouvrage est d'observer comment le sens opère en coréen et d'explorer comment cela peut être expliqué efficacement.
Les êtres humains vivent en donnant et en recevant constamment du sens à leur vie, sans même être capables de le définir correctement.
Nous vivons en partageant des significations à une échelle si vaste, avec une telle précision et une telle rapidité, sans même en avoir conscience. Un simple aperçu du monde du sens révèle une surprenante palette de possibilités.
Que se passerait-il si nous ne pouvions plus communiquer de sens par le langage ? C’est une hypothèse difficile à imaginer.
Dans ce livre, nous allons explorer certains aspects sémantiques de la langue coréenne.

Ce livre est divisé en cinq parties.
Dans la première partie, nous explorons l'essence du sens linguistique.
Il traite de la nature du sens et de ses principales caractéristiques.
Dans la deuxième partie, nous examinons la forme du sens réalisé au niveau des mots, qui constituent la plus petite unité d'analyse sémantique et l'entité psychologique la plus puissante.
Dans la troisième partie, nous observons plusieurs phénomènes sémantiques réalisés au niveau des phrases.
Une phrase est une unité linguistique représentative formée par la combinaison de mots et constitue une unité d'analyse dans laquelle une proposition est réalisée.
La quatrième partie traite des phénomènes sémantiques liés au contexte.
Si le contenu des parties II et III porte sur la signification inhérente des expressions linguistiques, le contenu de la partie IV porte sur la signification dérivée de la signification inhérente des expressions linguistiques par l'intervention d'éléments contextuels.
Il s'agit d'un domaine communément appelé pragmatique.
Enfin, dans la partie V, nous examinons les théories sémantiques.
Nous commencerons par retracer brièvement l'histoire de la recherche sémantique, puis nous examinerons les principes fondamentaux des deux principales théories sémantiques de la sémantique moderne : la sémantique formelle et la sémantique cognitive.