préface
Note
tableau de composition du manuel
Personnages

Unité 1 Famille
1. Cette personne est notre père
Leçon 2 : Que faisait votre mère avant ?


Unité 2 Shopping
Leçon 1 : Essayez-le une fois
Leçon 2 : N'as-tu pas une jupe plus longue ?

Unité 3 Voyage
Leçon 1 S'il fait beau, j'irai au mont Hallasan.
2. Le makguksu est un plat très consommé dans la province de Gangwon.

Unité 4 Loisirs
Leçon 1 Je veux apprendre le tennis
Leçon 2 J'aime la randonnée

Unité 5 Banques et bureaux de poste
Leçon 1 Je veux ouvrir un livret de banque
Leçon 2 Je suis venu livrer un colis

Unité 6 Transports
Leçon 1 : Comment se rendre à Cheonggyecheon ?
2. Traversez le passage piéton et tournez à droite.

Unité 7 Hôpital
Leçon 1 : Peux-tu venir à la réunion demain ?
Leçon 2 Je suis venu parce que j'ai mal à la gorge

Unité 8 : La vie en Corée
1. Quand je traverse une période difficile, j'écoute de la musique ou je parle à mes amis.
Puis-je écrire au crayon lors du deuxième test ?

Unité 9 Téléphone
Leçon 1 Bonjour, est-ce bien l'Université nationale de Séoul ?
Leçon 2 : Je lis un livre en buvant du thé

supplément

Premièrement, le programme d'études a été établi sur la base du programme international standard de langue coréenne et reflète les changements socioculturels récents.


Deuxièmement, en nous basant sur un programme axé sur les matières et les fonctions, nous avons inclus des situations pratiques de résolution de problèmes utilisées dans la vie quotidienne afin de garantir que le contenu du cours puisse être transféré à la vie réelle.

Troisièmement, chaque unité est divisée en deux sections, conçues pour permettre une pratique approfondie suffisante de diverses compétences sur un même sujet.
Chaque cours est conçu pour durer de 3 à 4 heures.


Quatrièmement, en guise d'introduction à chaque sujet, le vocabulaire thématique a été présenté accompagné d'images situationnelles afin de permettre un apprentissage systématique et efficace du vocabulaire.
Cela permet aux apprenants de déduire ce qu'ils vont apprendre et de se préparer à l'apprentissage.

Cinquièmement, nous proposons une pratique significative et abondante afin de garantir que l'apprentissage de la grammaire aille au-delà de la simple accumulation de connaissances linguistiques et permette aux élèves de maîtriser et d'utiliser les fonctions de la grammaire.


Sixièmement, nous proposons des exercices fonctionnels pour aider les élèves à améliorer de façon équilibrée leurs quatre compétences linguistiques : expression orale, compréhension orale, lecture et écriture. Nous proposons également des exercices fonctionnels intégrés afin de garantir un lien étroit entre l’apprentissage de l’oral et de l’écrit dès le niveau débutant.

Septièmement, toutes les instructions, les nouveaux mots et les textes présentés dans le manuel ont été traduits en chinois afin de garantir une compréhension facile par les apprenants de ce groupe linguistique.
De plus, en fournissant des explications grammaticales détaillées en coréen et en chinois, nous espérons aider non seulement les apprenants, mais aussi les professeurs de coréen.