Cet ouvrage, Korean Language Education: Australian Practices and Perspectives, traite de l'enseignement de la langue coréenne dans les écoles et les universités australiennes au cours des vingt-cinq dernières années.
Cet ouvrage étudie et examine divers aspects de l'enseignement de la langue coréenne, en mettant l'accent sur les politiques linguistiques australiennes, les programmes et les cours proposés, la participation, les pratiques et les enjeux pédagogiques, la formation des enseignants, les ressources d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que les préférences et les perceptions des apprenants.


Fournissant des informations de base et présentant une analyse actualisée des problèmes, tout en proposant des stratégies d'orientation, l'ouvrage « L'enseignement de la langue coréenne : pratiques et perspectives australiennes » est une référence utile non seulement pour les chercheurs et les étudiants chercheurs travaillant dans ce domaine, mais aussi pour les parties prenantes (décideurs politiques, systèmes éducatifs, responsables de programmes, éducateurs, enseignants, futurs enseignants, associations professionnelles, parents et élèves) alors que nous continuons à travailler ensemble à l'élaboration de pratiques et de programmes qui permettent à un plus grand nombre d'élèves de s'engager dans l'apprentissage du coréen dans les écoles et les universités australiennes et au-delà.