Au début du livre

I.
Entrée

II.
Enseignement de la langue coréenne pour les Coréens des Amériques
1.
préface
2.
Sujets et institutions d'enseignement
2.1.
L'éducation nationale et l'éducation à la langue nationale en tant que mouvement national
2.2.
Région d'Hawaï : « École coréenne » et « École de langue coréenne »
2.3.
Amérique continentale : « Centre de formation des étudiants » et « École de langue coréenne »
3.
Contenus et ressources pédagogiques
3.1.
Contenu de l'enseignement de la langue coréenne dans les écoles coréennes
3.2.
Manuels scolaires de langue coréenne pour les écoles coréennes
4.
Conclusion : L’importance de l’enseignement de la langue coréenne pour les Coréens des Amériques

III.
L'enseignement de la langue coréenne pour les Coréens d'Asie du Nord-Est
1.
préface
2.
Sujets et institutions d'enseignement
2.1.
Éducation nationale des organisations nationales et des organisations du mouvement d'indépendance
2.2.
école ethnique de la région de Gando
2.3.
Écoles ethniques locales en Chine
3.
Contenus et ressources pédagogiques
3.1.
Contenu de l'enseignement de la langue coréenne dans les écoles coréennes
3.2.
Manuels scolaires de langue coréenne pour les écoles coréennes
4.
Conclusion : L'importance de l'enseignement de la langue coréenne pour les Coréens d'Asie du Nord-Est

IV.
Cours de coréen pour les Coréens en Russie
1.
préface
2.
Sujets et institutions d'enseignement
2.1.
Projets éducatifs du « Kwonuphoe »
2.2.
Les premières écoles coréennes
2.3.
Les écoles de Koryoin après la révolution
3.
Contenus et ressources pédagogiques
3.1.
Contenu de l'enseignement de la langue coréenne dans les écoles coréennes
3.2.
Manuels scolaires de langue coréenne pour les écoles coréennes
4.
Conclusion : L'importance de l'enseignement de la langue coréenne pour les Coréens en Russie

V.
En conclusion


Références
supplément
Liste des principaux articles et documents relatifs à l'enseignement du coréen aux Coréens d'outre-mer modernes
Texte original des principaux articles relatifs à l'enseignement de la langue coréenne dans 『New Korea News』 et 『Seonbong』

Quelle est la question la plus urgente pour nous, les Coréens de l'étranger ?
Certains disent qu'il nous faut unir nos esprits, développer nos compétences, apprendre un métier ou cultiver notre moralité. Ce ne sont pas là toutes des questions urgentes, mais en existe-t-il qui le soient des milliers, voire des dizaines de milliers de fois plus ? Qu'est-ce qui est si urgent ?
Le plus urgent est de faire savoir à nous, Coréens, quel genre de peuple nous sommes et quel genre de pays est la Corée.


Si un citoyen ignore la nature de son pays, il ne saura pas ce qu'il pourrait aimer, même s'il le souhaite, ni ce qu'il pourrait préserver, même s'il le souhaite. Comment ce pays pourrait-il alors devenir ce qu'il est ?
Cependant, si nous voulons rassembler tous les habitants du pays, leur faire connaître l'histoire de notre pays, les amener à s'incliner devant la gloire de notre pays et à remplir leurs responsabilités de citoyens, le seul moyen est l'éducation intellectuelle.

— Extrait d'une rubrique urgente concernant les Coréens vivant à l'étranger (Journal Gwonup, 21 juillet 1912)