Le nombre d'apprenants multinationaux connaît une croissance explosive.
Le nombre d'étudiants venant étudier en Corée du Sud du monde entier augmente progressivement, et la vague coréenne suscite également un vif intérêt pour l'apprentissage du coréen en Europe, dans le monde arabe et dans d'autres régions.
Par conséquent, un enseignement personnalisé est nécessaire pour chaque domaine linguistique, comprenant l'élaboration de manuels de langue coréenne et l'organisation des cours pour chaque domaine, ainsi que la formation des professeurs de coréen pour chaque domaine.

Chaque langue possède des structures phonologiques, grammaticales, lexicales et sémantiques différentes, et la langue, la culture et la conscience grammaticale sont toutes différentes ; il est donc absurde d'enseigner le coréen en utilisant la même méthode.
De plus, comme les capacités d'apprentissage du coréen varient selon les régions linguistiques, il est indispensable de mettre en place une formation des enseignants de coréen adaptée à chaque région.


Ce livre est un recueil d'articles de recherche et de manuels scolaires que l'auteur a réalisés au fil des ans, axés sur l'enseignement de la langue coréenne dans chaque groupe linguistique.
Ce livre est structuré comme suit : le chapitre 1 traite de l’enseignement de la grammaire par aire linguistique, le chapitre 2 traite de l’enseignement de la prononciation par aire linguistique et le chapitre 3 traite des différences de gestes.
Le chapitre 4 aborde les explications des termes grammaticaux par groupe linguistique.
Ce manuel sera utile pour enseigner le coréen aux apprenants dont la langue maternelle est le chinois, le russe, l'anglais ou le polonais.