Partie I : Du coréen à l'anglais
Leçon 01 : Étape 1-1.
[Être verbe]
Leçon 2 : Étape 1-2.
[Être verbe]
Leçon 3 : Étapes 1 à 3.
[Être verbe]
Leçon 4 : Étape 2.
[Verbe régulier/Phrase au présent] / Étape 3.
[Verbe régulier/phrase au passé]
Leçon 5 : Étape 4.
[avoir/a verbe]
Leçon 6 : Étape 5.
[Comment former le pluriel d'un nom]
Leçon 7 : Étape 6.
[Mots douteux]
Leçon 8 : Étape 7.
[Salutations] / Étape 8.
[certains et n'importe quel]
Leçon 9 : Étape 9.
[Progressif]
Leçon 10 : Étape 10.
[Futur (1) - Utilisation de Will] / Étape 11.
[Futur (2) - Emploi de be going to]
Leçon 11 : Étape 12.
[Commande]
Leçon 12 : Étape 13.
[Il y a ~ .]
Leçon 13 : Étape 14.
[Gérondif] / Étape 15.
[Infinitif] / Étape 16.
[devoir / doit]
Leçon 14 : Étape 17.
[Verbe auxiliaire (1)/pouvoir] / Étape 18.
[Verbe auxiliaire (2)/peut] / Étape 19.
[verbe auxiliaire (3)/doit]
Leçon 15 : Étape 20.
[Verbe auxiliaire (4) Dois-je(nous)] / Étape 21.
[Verbe auxiliaire (5)]
Leçon 16 : Étape 22.
[quelques/peu, un peu/peu] / Étape 23.
[Utilisation]
Leçon 17 : Étape 24.
[Utilisation]
Leçon 18 : Étape 25.
[Conjonction que]
Leçon 19 : Étape 26.
[Comparatif] / Étape 27.
[très]
Leçon 20 : Étape 28.
[passif]
Leçon 21 : Étape 29.
[Présent parfait]
Leçon 22 : Étape 30.
[Question indirecte] / Étape 31.
[demander/vouloir/dire]
Leçon 23 : Étape 32.
[Participe présent modifiant des noms] / Étape 33.
[Il ~ à~.]
Leçon 24 : Étape 34.
[Verbes causatifs (faire et laisser)]
Leçon 25 : Étape 35.
[préposition] 1.
ci-dessus, 2.
à travers, 3.
contre
Leçon 26 : Étape 36.
[Préposition] 4.
le long de, 5.
parmi, 6.
autour,
Leçon 27 : Étape 37.
[Préposition] 7.
comme, 8.
à 9h.
derrière,
Leçon 28 : Étape 38.
[Préposition] 10.
ci-dessous, 11.
à côté de,
Leçon 29 : Étape 39.
[Préposition] 12.
entre, 13.
par, 14.
vers le bas
Leçon 30 : Étape 40.
[Préposition] 15-1 ~ 15-4 pour
Leçon 31 : Étape 41.
[Préposition] 16.
à partir de, 17.
dans
Leçon 32 : Étape 42.
[Préposition] 18.
devant, 20.
près
Leçon 33 : Étape 43.
[Préposition] 22.
de, 23.
éteint, 24.
sur,
Leçon 34 : Étape 44.
[Préposition] 25.
en face, 26.
dehors, 27.
sur 28.
sur
Leçon 35 : Étape 45.
[Préposition] 29.
jusqu'au 30.
à,
Leçon 36 : Étape 46.
[Préposition] 31.
vers, 32.
moins de 33 ans.
jusqu'à 34 ans.
en haut,
Leçon 37 : Étape 47.
[Préposition] 35.
avec, 36.
à l'intérieur, 37.
sans
Leçon 38 : Étape 48.
[Autres pronoms indéfinis (1) - chacun et tous]
Leçon 39 : Étape 49.
[Autres pronoms indéfinis (2) - both & either]
Leçon 40 : Étape 50.
[article]

Partie II.
Anglais vers coréen
Leçon 01 : Étape 1-1.
[Être verbe]
Leçon 02 : Étape 1-2.
[Être verbe]
Leçon 03 : Étape 1-3.
[Être verbe]
Leçon 04 : Étape 2.
[Verbe régulier/Phrase au présent] / Étape 3.
[Verbe régulier/phrase au passé]
Leçon 05 : Étape 4.
[avoir/a verbe]
Leçon 06 : Étape 5.
[Comment former le pluriel d'un nom]
Leçon 07 : Étape 6.
[Mots douteux]
Leçon 08 : Étape 7.
[Salutations] / Étape 8.
[certains et n'importe quel]
Leçon 09 : Étape 9.
[Progressif]
Leçon 10 : Étape 10.
[Futur (1)] / Étape 11.
[Futur tendu (2)]
Leçon 11 : Étape 12.
[Commande]
Leçon 12 : Étape 13.
[Il y a (sont) ~.]
Leçon 13 : Étape 14.
[Gérondif] / Étape 15.
[Infinitif] / Étape 16.
[devoir / doit]
Leçon 14 : Étape 17.
[Verbe auxiliaire (1)/pouvoir] / Étape 18.
[Verbe auxiliaire (2)/peut] / Étape 19.
[verbe auxiliaire (3)/doit]
Leçon 15 : Étape 20.
[Verbe auxiliaire (4) Dois-je (nous)] / Étape 21.
[Verbe auxiliaire (5)]
Leçon 16 : Étape 22.
[quelques/ peu, un peu/ peu] / Étape 23.
[Utilisation]
Leçon 17 : Étape 24.
[Utilisation]
Leçon 18 : Étape 25.
[Conjonction que]
Leçon 19 : Étape 26.
[Comparatif] / Étape 27.
[très]
Leçon 20 : Étape 28.
[passif]
Leçon 21 : Étape 29.
[Présent parfait]
Leçon 22 : Étape 30.
[Question indirecte] / Étape 31.
[demander/vouloir/dire]
Leçon 23 : Étape 32.
[Participe présent modifiant des noms] / Étape 33.
[Il ~ à ~.]
Leçon 24 : Étape 34.
[verbe causatif (faire, laisser)]
Leçon 25 : Étape 35.
[Préposition] au-dessus / à travers / contre
Leçon 26 : Étape 36.
[préposition] le long / parmi / autour
Leçon 27 : Étape 37.
[préposition] comme / à / derrière
Leçon 28 : Étape 38.
[préposition] en dessous / à côté
Leçon 29 : Étape 39.
[préposition] entre / par / vers le bas
Leçon 30 : Étape 40.
[préposition] pour
Leçon 31 : Étape 41.
[préposition] de / dans
Leçon 32 : Étape 42.
[Préposition] devant / près de
Leçon 33 : Étape 43.
[préposition] de / hors / sur
Leçon 34 : Étape 44.
[Préposition] opposé / hors de / par / sur
Leçon 35 : Étape 45.
[préposition] à travers / vers
Leçon 36 : Étape 46.
[Préposition] vers / sous / jusqu'à / jusqu'à
Leçon 37 : Étape 47.
[Préposition] avec / à l'intérieur / sans
Leçon 38 : Étape 48.
[Autres pronoms indéfinis (1) - chacun et tous]
Leçon 39 : Étape 49.
[Autres pronoms indéfinis (2) - both & either]
Leçon 40 : Étape 50.
[article]

Partie III Grammaire anglaise à connaître
1.
Sujet / 2.
Personne / 3.
Pronoms personnels / 4.
Être verbe / 5.
La relation entre les pronoms personnels et le verbe « être » / 6.
Pronom démonstratif / 7.
La relation entre les pronoms démonstratifs et le verbe « être » / 8.
Nombre et cas des pronoms personnels / 9.
Où le verbe être est utilisé / 10.
Différences entre l'anglais et le coréen / 11.
Quel est le temps d'une phrase ? / 12.
Comment utiliser Do et Did / 13.
Conjugaison des verbes réguliers / 14.
Différence entre have et has / 15.
Comment utilise-t-on have(has) dans les phrases négatives ? ​​/ 16.
Comment le verbe avoir (a) est-il utilisé dans les phrases interrogatives ? ​​/ 17.
Verbe auxiliaire / 18.
8 parties du discours / 19.
Interrogatif / 20.
Usage du futur / 21.
Gérondif / 22.
Verbes utilisés aux gérondifs et aux infinitifs / 23.
Progressif / 24.
Différence entre le gérondif et le temps progressif / 25.
Comment utiliser s'il vous plaît / 26.
Comment répondre à Will you et Could you / 27.
« Ne veux-tu pas » est parfois synonyme de « veux-tu » / 28.
La différence entre Would you~? et Could you~? / 29.
Différence entre quelques/fréquents et un peu/petit/30.
Exemple de changement de superlatif irrégulier / 31.
Changements des degrés comparatifs et superlatifs dans les adjectifs et les adverbes / 32.
Distinction entre moins et plus / 33.
Expression abrégée du présent parfait / 34.
Différence entre le présent parfait et le présent parfait progressif / 35.
Différence entre into et in / 36.
Vérifiez l'utilisation de Suivant / 37.
être fait de et être fait de / 38.
Caractéristiques de until, by, before / 39.
tous / 40.
les deux et tous / 41.
soit et ni l'un ni l'autre / 42.
autre, autres, un autre, l'autre, les autres / 43.
Article / 44.
Comment former le pluriel d'un nom

Partie IV M.
Prononciation de l'anglais américain de Park
Leçon 1 : Théorie de base
Leçon 2 : Les voyelles
Leçon 3 : Les consonnes
Leçon 4 : Digraphes (2 lettres, 1 son et plus)
Leçon 5 : Autres études de prononciation

Partie V 866 Mini dictionnaire

Pièce séparée : Annexe 1 (Feuille de réponses)
Annexe 2 (MP3)

J'ai écrit ce livre parce que j'ai passé beaucoup de temps à apprendre l'anglais, mais ma prononciation était très étrange, ni anglaise ni coréenne.
Il y a eu un incident où j'ai enseigné la prononciation.
La raison était que l'un des deux camps ne parlait que coréen et l'autre que l'anglais, il était donc impossible de poursuivre la conversation.
Dans tous les cas, l'un de vous doit connaître un peu d'anglais et de coréen pour pouvoir tenir une conversation.
Pour les Coréens, c'est donc un livre qui peut les aider à apprendre l'anglais.
Un livre qui peut aider les Coréens de deuxième génération à apprendre la langue et l'écriture coréennes.
J'ai pensé qu'il me faudrait créer un livre qui permettrait de relier les deux conversations en un seul volume.
De plus, mes deux petits-enfants, nés ici, apprennent assidûment la langue et l'écriture coréennes dans une école coréenne une fois par semaine, mais ils ont des difficultés car il n'existe pas de manuels adaptés.
En vieillissant, étudier le coréen de cette manière devient de plus en plus difficile.
C'est pourquoi des livres comme celui-ci sont si urgents.

【composition】
Ce livre est basé sur la grammaire anglaise et aborde le même problème plus de 40 fois.
La première partie est en coréen et en anglais (pour les lecteurs coréens).
La partie II a été modifiée pour aider les étrangers à apprendre le coréen en anglais.
La partie III propose des explications simples des règles de grammaire de base qu'il est bon de connaître.
La partie IV est « M.
L'ouvrage de Pak, « American English Pronunciation », aide les lecteurs à améliorer leur prononciation.
La partie V organise les quelque 800 mots qui apparaissent dans ce livre dans le « Mini-dictionnaire 866 ».
En particulier, tous les mots sont séparés en syllabes selon la prononciation de l'anglais américain et comportent des consonnes coréennes, ce qui est très utile pour prononcer le son correct.
Annexe : Le corrigé de tous les problèmes est fourni dans un petit livret que vous pouvez emporter avec vous en permanence.
Toutes les questions sont enregistrées simultanément en coréen et en anglais au format MP3. Vous pouvez télécharger les fichiers MP3 sur Webhard (www.webhard.co.kr).

【caractéristiques】
Premièrement : assurez-vous d'apprendre la langue (anglais et coréen).
Les enregistrements MP3 sont en coréen et en anglais, et commencent par les bases, ce qui vous permet d'apprendre à parler simplement en imitant la prononciation, sans aucune interprétation séparée.
Qu’ils s’expriment bien ou non, que leur grammaire soit correcte ou non, les personnes qui parlent beaucoup apprennent vite.
De plus, si vous savez comment le prononcer, vous essayerez de le lire correctement.
Il y a une grande différence entre essayer de produire une note et simplement produire une note.

Deuxièmement : vous pouvez maîtriser la grammaire anglaise et l'anglais conversationnel en 80 jours.
Chaque partie comporte environ 630 questions réparties en 40 leçons. La partie I enseigne l'anglais en coréen, et la partie II enseigne le coréen en anglais. En complétant les deux parties à raison d'une leçon par jour, vous bénéficierez d'un apprentissage répété et, en 80 leçons (jours), vous maîtriserez les compétences linguistiques de base nécessaires au quotidien, grâce à une grammaire complète.
De plus, comme le développement du contenu commence par un point très simple, toute personne connaissant les bases peut facilement l'étudier.