La critique Kim Ji-eun, l'écrivaine Seo Han-yeong-gyo, la militante Baek Gyeong-nae, la journaliste Byeon Jin-gyeong…

Nous travaillons avec les enfants pour les amener à réfléchir et à créer un monde meilleur dans lequel vivre.
12 collègues adultes
À l'enfant qui est en moi et aux enfants qui m'entourent
lettre flottante

Quel genre d'êtres sont les enfants dans notre société ?
À une époque marquée par des taux de natalité sans précédent, alors que d'un côté nous vénérons la jeunesse, de l'autre nous constatons une exclusion et une discrimination généralisées à l'encontre des enfants.
Un environnement urbain sans espace pour courir librement, un stress scolaire excessif, des zones interdites aux enfants qui les excluent ouvertement, et une atmosphère à la maison et à l'école où élever et prendre soin des enfants est considéré comme un fardeau…


Au-delà de la vision dualiste que notre société a des enfants et de son aversion à leur égard, ce recueil de douze nouvelles est écrit par des adultes, dans l'espoir que l'enfance que nous avons tous vécue puisse être un peu plus chaleureuse et plus heureuse pour leurs jeunes pairs.
Les auteurs de ce livre parlent d'une seule voix.
« Une société qui prend soin des plus faibles et les respecte est une société pour tous. »
« Nous étions tous des enfants et nous vivons encore comme des enfants. »

Des centaines d'adultes travaillent ensemble pour protéger ces bébés, qui ont confié leurs 24 heures de vie à d'autres.
Sans compter le personnel du centre d'adoption, mais aussi les tantes et les oncles qui vont et viennent à différents moments, cela représente près de 200 personnes par semaine.
Il y a aussi des adultes qui livrent les petits pots, les conduisent à l'hôpital, et lavent, sèchent et rangent les montagnes de vêtements, de couvertures et de serviettes qui arrivent chaque jour.
Je fais des coiffures, je fais des visites à domicile, je mets des gâteaux de riz sur la table du 100e jour ou du premier anniversaire, je prends des photos, je répare la maison… … .
Les mains nécessaires à la croissance d'un être humain sont celles qui reposent sur l'étroite coopération de nombreuses personnes.

Même si deux heures de bénévolat peuvent paraître insignifiantes, je trouve du réconfort dans l'idée que cette attention portée à un enfant est comme une gigantesque « couture coopérative ».
Ensemble, nous créons une grande mosaïque intitulée « La croissance de bébé », point par point.
Même s’ils ne peuvent pas pleinement remplir le rôle de parents, tous les adultes qui souhaitent sincèrement le bonheur du bébé peuvent être considérés comme des tuteurs sociaux en ce sens qu’ils prennent soin du bébé ensemble.
---Extrait de « Jang Hee-sook, 'Il n'y a pas d'amour qui ne fasse que donner' »

Comme au musée, on m'a souvent « gentiment » refusé l'entrée à de nombreux endroits pour des raisons de sécurité et de santé.
C'est vraiment frustrant de constater que les endroits où je suis le plus souvent refusée sont les aires de jeux, les cafés pour enfants, les jardins d'enfants et les écoles.
Les enfants sont exclus de leurs lieux préférés, les endroits où ils ne peuvent aller que lorsqu'ils sont enfants.
Je ne pense pas qu'il l'ait fait avec de mauvaises intentions.
Cela peut s'expliquer par notre incapacité à imaginer des enfants avec des corps différents ou présentant divers handicaps.
Les élèves que je rencontre ont deux identités : « handicapé » et « enfant », mais beaucoup semblent se concentrer davantage sur le fait qu'ils ont un handicap que sur le fait qu'ils sont un enfant.
---Extrait de « Gong Jin-ha, "Les enfants que je sais vouloir inclure dans les histoires pour enfants" »

À l'occasion de la Journée des enfants 2022, une conférence de presse a été organisée devant l'Assemblée nationale pour proclamer « Journée des enfants pour l'élimination de la discrimination ».
Des enfants ont crié : « Ne me discriminez pas parce que je suis un enfant », à une société qui m’ignore et me discrimine parce que je suis jeune.
Non pas comme des enfants traités comme la propriété de leurs parents ou comme des appendices des adultes, mais comme des habitants de la Terre vivant « ensemble » à la même époque.
Non pas seulement comme objets de protection et de soins, mais comme citoyens qui apprennent à « vivre ensemble ».
Depuis plus de 100 ans, nous exigeons d'être considérés non pas comme un rêve d'avenir constamment repoussé par le présent, mais comme un partenaire qui crée l'avenir « ensemble ».
---Extrait de « Seo Han-yeong-gyo, "La démocratie de l'enquête" »

S’il existe une raison universelle pour laquelle nous devrions nous souvenir que chacun a été un enfant, je crois que c’est que nous ne devons jamais oublier l’expérience d’avoir été placés dans la position vulnérable que représente l’« enfant » et d’avoir vécu dans un monde qui nous est assigné indépendamment de nos propres choix.
Une personne qui, bonne ou mauvaise, devait dépendre entièrement des ressources et de la générosité qu'elle prodiguait.
Une personne qui craignait que des conditions que je ne pouvais pas changer ne deviennent des raisons de rejet à mon égard.
Une personne plus vulnérable car elle aspire à la reconnaissance et à l'attention.
Une personne anxieuse dans un monde rempli de choses inconnues qu'elle faisait pour la première fois, craignant qu'une erreur ne devienne un prétexte pour lui retirer sa reconnaissance ou son soutien.
Une personne qui devait vivre sous le même toit que quelqu'un qui pouvait me frapper à tout moment.
C’est grâce à ce « jeune moi » et au temps que j’ai passé enfant que je suis ce que je suis aujourd’hui.
Ce n'est pas que nous ayons été des enfants, mais que la vie continue avec cette jeunesse qui demeure dans nos cœurs.
---Extrait de « Background, 〈Tenir un jeune être, ici et maintenant〉 »

Lorsque je vois dans la rue ou dans un lieu public une scène où un enfant est réprimandé bruyamment ou interpellé de manière familière, je me fige immédiatement.
Quand je vois des gens s'irriter et se mettre en colère contre des enfants sans raison apparente, je me surprends à grimacer sans même m'en rendre compte.
D'un autre côté, j'ai honte et je me sens coupable de ne pas avoir pu prendre le parti de l'enfant qui était traité injustement et grossièrement, et qui faisait semblant de ne rien savoir.
À chaque fois que cela arrive, j'ai l'impression que de petites pierres, mais lourdes, s'empilent dans ma poitrine.

C’est peut-être ce sentiment qui me donne envie de rester à l’école.
Être à l'école me permet d'être un peu plus proactif dans ce qui arrive aux élèves que je ne le serais dans la rue.
Nous ne pouvons pas changer tous les comportements contraires à l'éthique dans les écoles, mais nous pouvons au moins demander aux élèves en situation de stress comment ils se comportent et prendre un moment pour les soutenir.
Vous pouvez parler à un élève isolé et lui dire que ce n'est pas de sa faute.
---「Hyun Yu-rim, extrait de « Ce n'est pas ta faute »」

Et si tous les enfants, devenus adultes, pouvaient aborder le mouvement sous cet angle ludique ?
Il n'y a pas un enfant qui n'aime pas bouger dès le début.
Après être venus au monde sans savoir si leur corps leur appartenait, les enfants commencent à se retourner, à ramper et à marcher.
Et en mouvement constant, en tendant la main à ceux qui vous aiment et vous protègent, en explorant un monde plein de merveilles avec tout votre corps.
Contactez l'être auquel vous êtes attaché et trouvez ce dont vous avez besoin.
Une expérience où le corps se meut au gré du désir de connexion et de la curiosité pour le monde.
Le souvenir de tels mouvements est gravé dans le corps de chacun.


Mais en grandissant, nos déplacements nous éloignent de plus en plus les uns des autres.
Cela s'explique par le fait que nous accumulons des expériences où la valeur de notre corps est jugée en fonction d'un corps musclé et élégant, ou d'un corps fort et performant en sport.
Le mouvement devient ainsi de plus en plus le domaine de certaines personnes qui savent « bien utiliser » leur corps.
La jeune fille, qui avait l'habitude de tellement courir partout que son visage était couvert de sueur comme si elle venait de se laver le visage, a dit qu'elle avait commencé à s'inquiéter de la graisse du ventre qui était visible lorsqu'elle se suspendait à la barre fixe, à peu près au moment où elle est entrée dans les classes supérieures de l'école primaire.
Le garçon, qui explorait ses peurs à son propre rythme et observait attentivement ses adversaires, s'est mis en colère face aux moqueries, disant : « Vous êtes un garçon, vous ne pouvez pas faire ça ? » et s'est éloigné du sport.
---Extrait de « Kim Yun-il, "Le monde des enfants rencontré à travers le corps et le jeu" »

Des expressions comme « extinction régionale » et « taux de natalité le plus bas au monde » n'ont plus beaucoup d'impact sur les membres de la société.
Je crois que j'ai un peu abandonné maintenant.
Malgré le flot quotidien de communiqués gouvernementaux et d'articles de presse soulignant la crise, le monde semble continuer à tourner aussi vite qu'avant, et je suis devenu insensible à tout cela.
Mais je ressens le choc avec une proposition plus simple.
Les enfants disparaissent.
J'ai vécu cette vérité glaçante de près, non pas d'une manière honteuse, mais très clairement, au cours de mes 15 années de journalisme.
Le déclin démographique ne se limite pas aux zones rurales et aux villages de pêcheurs où les enfants ont déjà disparu.
Quand j'ai entendu un commerçant près de l'école où un enfant est décédé crier : « Est-il normal de mettre les adultes aussi mal à l'aise simplement parce qu'un enfant est mort ? », quand j'ai vu un écolier en train d'engloutir un hamburger tout en traînant un lourd sac rempli de manuels scolaires à 22h30 dans le quartier scolaire de Daechi-dong, quand j'ai lu la section commentaires infernale d'un portail internet, remplie de centaines de commentaires horribles disant aux enfants de familles immigrées et réfugiées d'« arrêter de gaspiller les impôts et de retourner dans leur pays », j'étais témoin d'une scène de notre société où les enfants étaient « effacés » un par un.
Puis un jour, ils disparaîtront tous et le monde entier deviendra la « zone interdite aux enfants » dont vous rêvez, dit-il en ricanant sarcastiquement.
Extrait de « Enfant doux, monde dur » de Jin-Kyung Byun

On dit souvent que les enfants devraient grandir en jouant et en étant heureux.
Le problème, c'est que le bonheur est rarement expliqué du point de vue d'un enfant.
Les enfants sont maîtres de leur propre vie, et la définition du bonheur leur est donnée par les adultes qui les entourent.
Cela signifie qu'il faut étudier dur, aller dans une université prestigieuse et avoir un emploi stable.
Le but de la vie est fixé pour l'âge adulte, et l'enfance est considérée comme une période de préparation à l'avenir.
C’est pourquoi l’expression « droits de l’enfant » m’a fait battre le cœur à tout rompre.
Car l'enfance n'est pas perçue comme un processus permettant d'atteindre des succès ultérieurs, mais plutôt comme une étape de la vie à part entière.
---Extrait de « Kim Hee-jin, "Pourquoi les droits de l'enfant sont les droits humains de tous" »

La liberté des enfants est impossible sans la liberté des livres.
Si la censure commence par les livres pour enfants, il est probable qu'elle conduise à la censure d'autres livres.
Les enfants qui s'habituent à la censure deviennent des adultes involontairement soumis à la censure.
La censure qui commencerait par des livres sur l'égalité des sexes pourrait mener à la censure d'autres ouvrages traitant de diverses philosophies et cultures sociales.
Pourquoi les censeurs s'attaquent-ils en priorité aux livres pour enfants ? Parce que les enfants, qui ont peu d'occasions de s'exprimer en tant que lecteurs, sont les plus vulnérables à l'isolement de l'écosystème de la culture de la lecture.
L'enfant, ignorant des tentatives de censure qui l'entourent, le découvre soudainement lorsque son livre préféré disparaît un jour de la bibliothèque.
Par quelques démarches administratives, il est instantanément privé de l'existence même des livres qu'il aurait probablement voulu lire, des livres qu'il aurait pris plaisir à lire à l'avenir.
On ne peut pas élever des enfants pour qu'ils deviennent des citoyens du monde dans un environnement de lecture contrôlé.
Pour les enfants, les livres sont une salle de classe à part entière où ils apprennent la démocratie et la diversité.
---Extrait de « Kim Ji-eun, 'Si quelque chose arrive, courez au livre !' »

Comme pour tous les types de soins, les soins aux enfants sont particulièrement importants car la relation entre le soignant et l'enfant soigné est cruciale.
Prendre soin des enfants ne se limite pas à les mettre en sécurité quelque part en l'absence d'adultes.
Aucun être humain, non, aucun être vivant, ne peut survivre sans interdépendance et sans être pris en charge par quelqu'un.
Le processus de prise en charge coïncide avec le processus de socialisation.
En réalité, on ne peut pas séparer les soins et l'éducation par une ligne de démarcation nette, comme on coupe du tofu au couteau.
Ce que les services de garde et d'éducation gérés par l'État ont en commun, c'est qu'ils n'incluent pas les « êtres humains ».
Je crois que la prise en charge ne devrait pas se limiter aux murs d'une école.
Les enfants doivent être protégés et instruits du bien commun dans l'espace où ils vivent.
Et ce faisant, vous pouvez vous épanouir en tant que citoyen.
---Extrait de « Kim Jung-mi, grandir à chaque instant passé ensemble »

Mon grand-père disait qu'il avait beaucoup réfléchi en écrivant et en lisant ensemble « Le monde dont nous rêvons ».
« Comment devons-nous vivre pour laisser un monde propre et beau à nos enfants ? » On dit qu'une bonne imagination peut créer un monde meilleur.
Alors, à partir d'aujourd'hui, je vais commencer à imaginer des choses positives.
Et je ferai de mon mieux pour progresser dans le poste que je m'étais fixé afin que cette idée puisse devenir réalité.
Au fil de notre progression, il y aura des moments où nous nous sentirons fatigués et épuisés, mais à chaque fois, nous penserons les uns aux autres, grandissant comme du maïs.
Parce que nous devons réparer le monde créé par des adultes insensés qui ont vécu de manière imprudente, sans se soucier de leur destination, obsédés par l'argent et le confort.
Car parmi les adultes insensés, il y a aussi mon grand-père.

---Extrait de « Seo Jeong-hong, « Lettre aux enfants d'un grand-père montagnard né le jour des enfants »