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Des choses que je ne pouvais pas dire à mon enfant parce que je ne les avais pas entendues
Des mots que je ne pouvais pas dire à mon enfant parce que je ne les avais pas entendus.
Description
Introduction au livre
Un mot du médecin
« J'ai fini par m'énerver à nouveau contre mon enfant aujourd'hui. »
« Pourquoi continuons-nous à dire des méchancetés à nos enfants alors même que nous les aimons ? » Un psychiatre, diplômé en psychologie et père de quatre enfants, partage ses conseils sur la manière d'utiliser des mots bienveillants pour chérir et élever profondément ses enfants.
Nous vous proposons une méthode de dialogue étape par étape pour bien élever votre enfant et l'accompagner chaleureusement dans son développement.
- Kim Hyun-joo, directrice générale de Home Living
« Je n’ai jamais rien entendu de bon de la part de mes parents. »
« Nombreux sont les parents qui, sans le vouloir, transmettent leurs blessures à leurs enfants. »

« Je ne veux pas élever mon enfant comme mes parents l'ont fait. Je veux juste lui donner beaucoup d'amour. Pourquoi est-ce que je m'irrite et que je suis impoli avec lui ? » Beaucoup de parents veulent seulement bien faire pour leurs enfants, mais ils pensent et agissent comme leurs propres parents l'ont fait avec eux.
L'auteur du best-seller d'Amazon sur l'éducation des enfants, « Ce que je n'ai jamais entendu, et que je n'ai donc pas pu dire à mon enfant », est médecin et psychologue clinicien, diplômé en psychologie, et père de famille actif qui a élevé seul ses quatre enfants.
Ce qu'il a compris après avoir conseillé des enfants et leurs parents en souffrance pendant plus de 20 ans, c'est que « de nombreux parents transmettent involontairement leur souffrance à leurs enfants parce que ceux-ci n'ont jamais entendu de paroles bienveillantes de la part de leurs propres parents. »
« Les mots que je ne pouvais pas dire à mon enfant parce que je ne les avais jamais entendus » contient les réflexions de l'auteure sur l'utilisation du langage parental, acquises grâce à plus de 20 ans d'accompagnement d'enfants et de parents au cœur brisé, et des mots qui enveloppent chaleureusement les enfants tout en les aidant à briser le cycle de la souffrance et à développer leur potentiel.

  • Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
    Aperçu

indice
Aux parents qui aiment leurs enfants mais qui finissent par leur faire du mal involontairement

Partie 1.
Des mots qui contribuent à renforcer l'estime de soi chez l'enfant


Lorsque vous avez peur des visites à l'hôpital ou des injections
Des mots prononcés sans réfléchir : « Ne pleure pas, endure courageusement. » Des mots qui renforcent l’estime de soi : « Tu souffrais, n’est-ce pas ? Tu as enduré avec courage. »

Quand tu n'as pas envie de te brosser les dents
Des mots que l'on prononce sans réfléchir : « Si tu ne te brosses pas les dents, tu auras des caries. » Des mots qui renforcent l'estime de soi : « Je déteste tellement me brosser les dents, c'est embarrassant ! »

Lorsqu'un enfant insiste
Des mots prononcés sans réfléchir : « Je t’avais dit d’attendre ! » Des mots qui renforcent l’estime de soi : « J’ai vraiment hâte ! »

En mangeant et en renversant de la nourriture
Des mots prononcés sans réfléchir : « Je te l’avais dit, ça allait se renverser si tu faisais ça ! Pourquoi es-tu si imprudent ? » Des mots qui renforcent l’estime de soi : « Ce n’est pas grave, c’est possible. »
« Je vais l’essuyer pour vous. »

Quand tu agis comme si tu voulais faire tout ce que tu veux
Une pensée qui me traverse l'esprit : « Est-ce acceptable de tolérer ce genre de comportement ? » 〉〉 Une pensée qui renforce l'estime de soi : « Je ne pleure que parce que les choses ne se passent pas comme je le souhaite. »
[Penser davantage à votre enfant | Un livre sur la parentalité qui vous apporte la tranquillité d'esprit, et non la mort]

Partie 2.
Des mots qui aident les enfants à développer leurs compétences d'expression personnelle


Quand tu n'as pas envie de manger des légumes
Une remarque irréfléchie : « Mangeons aussi des légumes. »
« C’est bon pour la santé. » 〉〉 Phrases qui vous aident à développer votre expression personnelle « Hmm, manger des légumes, c’est difficile. »
[Réfléchir davantage à votre enfant | Devriez-vous enseigner l'anglais dès le plus jeune âge ?]

La naissance de mon petit frère m'a rendue plus têtue.
Des mots prononcés sans réfléchir : « Le bébé pleure, alors attendez une minute ! » Des mots qui contribuent au développement de l’expression de soi : « Maman et papa étaient si heureux quand tu es né. »

Lorsque vous avez fini de manger sans renverser de nourriture
Une remarque désinvolte : « Bon travail. »
« C’est génial ! » 〉〉 Phrases qui aident à développer l’expression de soi « C’était délicieux ? »

Lorsque vous sucez vos doigts ou que vous vous rongez les ongles
Des mots prononcés sans réfléchir : « Tu es à l’école primaire maintenant, alors tu ne devrais pas faire ça ! » Des mots qui aident à développer l’expression de soi : « J’espère que l’école primaire est amusante. »

Partie 3.
Des mots qui aident les enfants à se sentir en sécurité


Quand vous êtes complètement absorbé par le visionnage de la télévision
Une remarque irréfléchie : « Pourquoi tu n’étudies pas quand tu regardes la télé comme ça ? » Une remarque qui instaure un sentiment de stabilité : « Tu es tellement concentré ! Je vais te mettre un verre à côté. »

Quand tu refuses d'aller à l'école en disant : « Je n'irai plus à l'école ! »
Des mots prononcés sans réfléchir : « Ce n’est pas ce que je voulais dire ! » Des mots qui créent un sentiment de sécurité : « Tu dois vraiment détester ça. »
Réfléchir davantage à votre enfant | Quand vous pensez que votre enfant pourrait avoir un trouble du développement

Lorsque votre enfant demande à faire de l'exercice ensemble
Des mots prononcés sans réfléchir : « Si tu le fais, fais-le bien. » Des mots qui inspirent un sentiment de stabilité : « C’est tellement amusant. »

Si vous souhaitez élever un enfant confiant
Des mots prononcés sans réfléchir : « Bravo pour ton excellent travail ! » Des mots qui inspirent un sentiment de stabilité : « Tu es parfait tel que tu es. »

Lorsqu'on fait une fausse déclaration
Une remarque désinvolte : « Non, c’est faux. »
Parce que… » 〉〉 Des mots qui inspirent un sentiment de sécurité « C’est une bonne chose de pouvoir dire ce que l’on pense. »
[Réflexions sur les enfants | Même les enfants obéissants ont des problèmes]

Quand le jouet est maladroit et semble sur le point de se casser
Des mots prononcés sans réfléchir : « Si tu le touches, il se cassera. » Des mots qui inspirent un sentiment de sécurité : « Il est cassé. »
Que dois-je faire?

Partie 4.
Des mots qui donnent aux enfants la possibilité de grandir


Quand tu ne fais pas tes devoirs à temps et que tu les remets sans cesse à plus tard
Une remarque irréfléchie : « As-tu fini tes devoirs ? » Une remarque qui offre une opportunité de progression : « Quel est le meilleur moment pour faire ses devoirs ? »

Quand je regarde la télé tard le soir
Des mots prononcés sans réfléchir : « Tu vas regarder la télé encore longtemps ? » Des mots qui te donnent l’occasion de grandir : « Je vais dormir d’abord. »
bonne nuit!"
[Penser davantage à votre enfant | Ce que signifie jouer avec son enfant]

Lorsque vous vous sentez mal à l'aise même après avoir aidé l'enfant d'une autre famille
Une question me vient à l'esprit : « Comment les parents de cet enfant l'ont-ils élevé ? » Une autre question, porteuse d'espoir : « C'est une joie de pouvoir aider un enfant en difficulté. »

Lorsque vous êtes très contrarié par le comportement de votre enfant
Des mots prononcés sans réfléchir : « Si tu comptes faire ce que tu veux, sors de chez moi ! » Des mots qui te donnent l'opportunité de grandir : « Tu es mon trésor ! »

Quand tu penses que tu as du mal à y arriver même si tes parents te le demandent
Une remarque inconsidérée : « Tu es vraiment obligé de faire ça ? » 〉〉 Une remarque qui te donne l’occasion de progresser : « Je suis désolé de t’avoir obligé à le faire avant que tu puisses le faire toi-même. »

Lorsque vous parlez fort dans un parc d'attractions
Des mots prononcés sans réfléchir : « Si tu continues à parler comme ça, je ne te reprendrai pas ! » Des mots qui te donnent l'occasion de grandir : « Je ne te harcèlerai pas aujourd'hui ! »
[Pensez davantage à votre enfant | Exprimez toujours votre gratitude]

Quand j'ai reçu un appel de l'école
Des mots prononcés sans réfléchir : « Tiens-toi bien à l’école ! » Des mots qui te donnent l’occasion de grandir : « Je crois que le professeur t’apprécie vraiment. »

Quand tu ne dis que des choses rebelles
Des mots prononcés sans réfléchir : « C’est le genre de chose que tu devrais dire à tes parents ! » Des mots qui te donnent l’occasion de grandir : « Tu parles trop fort ? »
[Penser davantage à votre enfant | Il vaut mieux gronder que de se mettre en colère]

Partie 5.
Des mots qui inspirent confiance aux enfants


Lorsque vous enlevez vos vêtements et les laissez n'importe où
Une remarque irréfléchie : « Je t’avais dit de mettre le linge dans la machine à laver ! » Une pensée qui inspire confiance : « Organiser, c’est bon pour la santé ! »

Quand un enfant échoue
Des mots prononcés sans réfléchir : « Si tu avais simplement fait ce que maman a dit, les choses ne se seraient pas passées ainsi ! » Des mots qui instaurent la confiance : « C’était difficile ? »

Si vous souhaitez soutenir la vie de votre enfant
Des mots prononcés sans réfléchir : « J’espère que tu pourras vivre librement en faisant ce que tu aimes. » Des mots qui inspirent confiance : « J’aime bien comme c’est maintenant. »
Je t'aime beaucoup comme tu es maintenant.
"
[Penser davantage à votre enfant | Comment réagir si votre enfant s'automutile ?]

Lorsque vous êtes inquiet pour votre parcours professionnel
Des mots prononcés sans réfléchir : « Si seulement tu entrais dans cette école, tout serait résolu ! » Des mots qui inspirent confiance : « Tu as travaillé dur.
« Je vois que vous êtes inquiet. »

Lorsque vous regardez constamment votre smartphone
Des mots prononcés sans réfléchir : « Je vais confisquer votre smartphone un instant ! » Des mots qui instaurent la confiance : « C’est important, alors dites-moi ce que vous en pensez. »
[Réflexions sur les enfants | Les personnes qui soutiennent mon rôle de parent]

En conclusion | À un moment donné, les parents doivent passer d'une attitude bienveillante à une attitude attentive.

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Dans le livre
Ayant conseillé des familles plus de 5 000 fois au cours des 20 dernières années et animé des groupes de jeux hebdomadaires pour enfants pendant plus de 15 ans, j'ai appris quelque chose.
Il y a trop de parents qui définissent l'avenir de leur enfant, attribuent des rôles aux parents, et vivent ensuite pour y parvenir.
Et plus les parents essaient de bien faire, plus ils trouvent la parentalité difficile et plus ils s'inquiètent et se sentent anxieux constamment.
De ce fait, les parents ne trouvent pas de joie dans l'éducation de leurs enfants, et ces derniers ont du mal à tenir compte des opinions de leurs parents.

--- Extrait de « Aux parents qui traitent leurs enfants avec amour mais finissent involontairement par les blesser »

Je ne dis pas que les parents d'aujourd'hui n'aiment pas leurs enfants.
La différence réside dans le fait de contrôler secrètement son enfant par amour ou d'attendre qu'il grandisse naturellement.
C'est la différence entre essayer d'élever correctement son enfant ou lui donner des indices pour qu'il se débrouille seul.
Généralement, la première option est plus courante.
Nous devons réfléchir à la question de savoir si, par gentillesse ou par subtilité, nous ne privons pas nos enfants de la possibilité de grandir.
Certaines personnes pensent avoir une bonne relation avec leurs enfants, mais elles ne parviennent pas à décrypter les signaux de détresse que ces derniers leur envoient secrètement et les laissent ainsi dans des situations dangereuses.

--- Extrait de « Aux parents qui traitent leurs enfants avec amour mais qui, involontairement, finissent par les blesser »

Quand la plupart des parents étaient enfants, ils n'avaient pas autant de choses avec lesquelles jouer et à découvrir que les enfants d'aujourd'hui.
Je ne pouvais pas voyager souvent non plus.
Je ne veux pas que mon enfant ait ce genre de regrets, alors je l'emmène dans des parcs aquatiques et des parcs d'attractions.
N'oublions pas que le but principal d'une sortie avec son enfant est de lui faire vivre pleinement l'expérience du « Ça doit être amusant ! » et de le faire sourire.

--- Extrait de « Quand un enfant fait une demande »

Il y a une raison à ce comportement «apparemment insouciant» chez les enfants.
Ceci s'explique par le fait qu'ils manquent encore d'informations sur l'espace et les mouvements du corps, et qu'ils ne peuvent donc pas imaginer que s'ils heurtent la tasse, celle-ci tombera par terre et renversera la nourriture qu'elle contient.
De plus, leurs mouvements de main ne sont pas encore suffisamment sophistiqués pour leur permettre d'éviter les tasses ou les bols lorsqu'ils tendent la main.
Ce n'est qu'à partir de l'école primaire que les enfants développent la capacité de traiter les informations relatives à l'espace et aux mouvements du corps, ce qui leur permet d'observer leur environnement et d'agir.

--- Extrait de « Quand on mange en renversant de la nourriture »

Manger est l'un des besoins humains fondamentaux et un moyen d'obtenir les nutriments nécessaires à l'activité.
C'est aussi un élément très important de la vie, qui nous permet de passer du temps en famille et entre amis et nous donne la force de vivre.
En ce sens, forcer un enfant à manger des aliments qu'il n'aime pas au nom d'un traitement contre la sélectivité alimentaire revient à le priver des nombreux plaisirs de manger.

--- Extrait de « Quand je n'ai pas envie de manger des légumes »

Cependant, si la raison du refus d'aller à l'école est « Je veux aller à l'école mais je n'arrive pas à me lever le matin », le problème n'est pas simple.
Il se pourrait qu'il y ait un véritable problème de santé, mais de tels cas sont extrêmement rares.
Dans bien des cas, ces enfants sont plus doués pour la lecture et la prise en compte des sentiments des autres que des leurs.
Dans votre tête, vous pensez : « Je dois aller à l'école », mais votre corps et votre esprit le refusent.
Contrairement à un enfant qui peut dire avec assurance : « Je ne veux pas y aller », il existe des raisons claires pour lesquelles ils « veulent y aller mais ne peuvent pas », mais ils disent : « C'est difficile de se réveiller le matin », parce qu'ils ne veulent pas inquiéter leurs parents ou ne veulent pas trop réfléchir à la raison.

--- Extrait de « Quand tu refuses d'aller à l'école en disant : « Je n'irai plus à l'école ! » »

Que ressentirait un parent s'il se mettait en colère contre son enfant parce qu'il est si excité et bruyant un jour de congé ? Il est possible qu'il ait lui-même été réprimandé étant jeune, chaque fois que son enfant allait s'amuser et faisait des siennes.
Maintenant que vous êtes parent, vous pensez peut-être inconsciemment : « Je dois assumer ce rôle. »
Une autre possibilité est que vous ayez peur de ce que pensent les autres.
Vous pourriez devenir compulsif dans la discipline de vos enfants par crainte des critiques d'autrui, qui diraient : « Les enfants font du bruit et vous ne les surveillez pas. »
Si tel est réellement le cas, les parents doivent d'abord se libérer du regard des autres.
--- Extrait de « Quand on parle fort au parc d'attractions »

Avis de l'éditeur
Les mauvais parents sont ouvertement blessants,
Les parents sages blessent sans réfléchir.

Alors, si vous ne criez pas sur votre enfant et ne vous mettez pas en colère, êtes-vous un bon parent ? « Cela semble être un bien meilleur traitement que celui de nos parents, mais pourquoi mon enfant ne m’écoute-t-il pas ? » demande l’auteur de « Ce que je n’ai jamais entendu, donc je ne l’ai jamais dit à mon enfant ».


« Les parents de la génération actuelle sont occupés à gagner leur vie, ils se concentrent donc sur le développement des compétences sociales de leurs enfants. »
De ce fait, il y a eu de nombreux cas où des enfants ont été élevés sous un contrôle strict.
Les temps ont beaucoup changé, et de nos jours, les parents veulent que leurs enfants grandissent librement.
Cependant, comme les parents ont appris à contrôler leurs enfants plutôt qu'à les aimer et à les réconforter pour ce qu'ils sont, je vois souvent des cas où ils expriment seulement de la gentillesse mais continuent de réprimer leurs enfants.
«Vous transmettez vos blessures à votre enfant.»

L'auteur souligne que de nombreux parents qui aiment et chérissent véritablement leurs enfants, mais qui ne savent pas jusqu'où reconnaître la véritable personnalité de leurs enfants ni par où commencer pour les discipliner strictement, les contrôlent inutilement.
En apparence, ils peuvent sembler être des parents aimants et bons, mais comme ils ont appris de leurs propres parents à contrôler strictement leurs enfants plutôt qu'à les aimer et les réconforter, ils finissent souvent par les réprimer gentiment.
Dans ce cas, contrairement à votre objectif de devenir un « bon parent », vous transmettez secrètement votre souffrance à votre enfant.
Les parents de notre génération, qui n'ont pas reçu l'amour qu'ils méritaient, doivent apprendre « l'art d'exprimer son amour » afin d'élever leurs enfants dans le bonheur sans réprimer leur nature profonde.
Cela libère également les parents de la pression de devoir « bien élever leurs enfants ».


Enveloppez mon enfant chaudement
Des mots pour vous aider à bien grandir

« Choses que je ne pouvais pas dire à mon enfant parce que je ne les avais jamais entendues » présente cinq étapes d'habitudes de conversation qui vous aideront à élever votre enfant pour qu'il soit lui-même.
La première étape consiste à utiliser des « mots qui favorisent l'affirmation de soi chez l'enfant », ce qui aide ce dernier à se forger une image de soi correcte et à jeter les bases de l'estime de soi.
« L’étape 2 vise à développer les compétences d’expression de soi » et contient des mots qui aident les enfants à savoir ce qu’ils veulent et à exprimer leurs opinions avec assurance, sans se laisser intimider par les autres.
« Étape 3 : Les mots qui contribuent à renforcer le sentiment de sécurité de l'enfant » sont des mots qui permettent à l'enfant de savoir qu'il est normal d'échouer et que ses parents sont toujours là pour le soutenir.
Les « mots qui donnent aux enfants la possibilité de grandir à l'étape 4 » sont des mots qui se tiennent à l'écart et veillent sur les enfants afin qu'ils puissent s'aventurer seuls dans le monde, décider de leurs propres actions et en accepter les conséquences.
L'expression « Étape 5 : Construire la foi de l'enfant » donne à un enfant qui doit vivre dans le monde séparé de sa famille la certitude que ses parents sont toujours à ses côtés.
Ce livre offre non seulement un réconfort précieux aux enfants, mais contient aussi les mots dont les parents ont besoin pour aider leurs enfants à devenir des citoyens du monde sains et actifs.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 1er septembre 2020
Nombre de pages, poids, dimensions : 200 pages | 308 g | 140 × 205 × 15 mm
- ISBN13 : 9791165212650
- ISBN10 : 116521265X

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