Prologue_ Pourquoi les enfants ne se souviennent-ils pas de leur première phrase ?

Partie 1.
[Niveau débutant] Écriture ludique pour éveiller l'esprit et le cœur des enfants

Chapitre 1.
Pourquoi devrions-nous apprendre à écrire à l'école primaire ?
La meilleure méthode de formation pour développer les capacités des enfants : l'écriture.
L'écriture concrétise les pensées de l'enfant.
Un cadeau bienvenu qui encourage la créativité des enfants
En corrigeant mes écrits, je corrige aussi mon cœur.

Chapitre 2.
Six façons de lever les obstacles à l'écriture chez votre enfant
Éliminez les facteurs qui rendent l'écriture difficile
Prenons l'habitude d'écrire fréquemment, même si c'est court.
Ce dont les enfants ont besoin, ce sont des éloges, pas des jugements.
Commencez simplement à écrire
Lorsque vous écrivez un journal intime, souvenez-vous de trois choses :
Associer la lecture à l'écriture

Chapitre 3.
10 minutes par jour : le temps idéal pour prendre l'habitude d'écrire.
Trouvez le premier domino qui ouvre le chapitre.
La répétition engendre le talent
Trois règles un peu inhabituelles pour écrire en 10 minutes
Ça devient amusant quand on y joue avec maman et papa
Écrire, c'est comme grignoter à table.

Partie 2.
[Conseils pratiques] Cinq modèles d'écriture pour aider les enfants à trouver facilement l'inspiration.

Chapitre 4.
Connaître les modèles facilite l'écriture.
Cinq modèles d'écriture
[Premièrement] Écrire un modèle d'observation
[Deuxième] Écriture de modèles des cinq sens
[Troisième] Rédaction de modèles de questions
[Quatrième] Écrire des schémas émotionnels
[Cinquième] Rédaction de modèles thématiques

Chapitre 5.
Écriture par observation : transformer le quotidien en matière d'écriture
Tout ce que vous voyez peut devenir matière à écrire.
Le pouvoir d'observation qui sous-tend l'imagination
Une écriture qui ne nécessite ni gomme ni évaluation
Exercices d'échauffement pour écrire comme si l'on parlait
Cours intensif d'écriture sur les modèles d'observation
[Rédaction du modèle d'observation sur 5 jours]
[Conseils d'écriture pour les enseignants !]

Chapitre 6.
Une écriture à cinq sens qui développe la puissance expressive en utilisant les sens.
Une écriture vivante qui donne l'impression de pouvoir tenir le livre dans sa main.
Transférer tous mes sens dans la pointe d'un crayon
Donner une expression concrète aux idées abstraites
Ajouter le ressenti propre à un enfant au dictionnaire coréen
Cours avancé de création de motifs sensoriels
[Écriture de modèles des cinq sens sur 5 jours]
[Conseils d'écriture pour les enseignants !]

Chapitre 7.
Rédaction de questions structurées qui développent les compétences de réflexion par le biais du questionnement et de la réponse
Si vous commencez par « pourquoi », la rédaction sera terminée.
Questions inversées sur l'imagination et le jeu de cache-cache
Cours approfondi sur la rédaction de modèles de questions
[Exercice d'écriture de questions sur 5 jours]
[Conseils d'écriture pour les enseignants !]

Chapitre 8.
Écrire sur les schémas émotionnels qui examinent profondément le cœur
Il existe d'innombrables écrits sur les émotions.
Les enfants qui comprennent leurs propres émotions font également preuve d'une plus grande empathie.
Cours approfondi sur l'écriture des schémas émotionnels
[Écriture basée sur un schéma émotionnel en 5 jours]
[Conseils d'écriture pour les enseignants !]

Chapitre 9.
Écrire un schéma thématique qui développe un seul sujet de diverses manières
Chaque enfant qui écrit est un écrivain.
Choisissez un sujet qui vous intéresse.
Titres servant de fil conducteur à votre écriture
Compiler plusieurs articles en un livre
Cours approfondi sur les modèles de sujets d'écriture
[Modèle d'écriture thématique sur 5 jours]
[Conseils d'écriture pour les enseignants !]

Épilogue_ Mon enfant a enfin commencé à écrire.

« Connaissez ces cinq modèles et le crayon de votre enfant ne s'arrêtera jamais. »
De la première étape de l'écriture à la course
Maîtrisez l'écriture élémentaire en un seul livre !

Ce livre est la première partie.
[Basique] « Écriture amusante qui ouvre les pensées et les cœurs des enfants » et « Partie 2.
[Édition pratique] Elle comprend « Cinq modèles d'écriture qui aident les enfants à trouver facilement du matériel d'écriture ».
La partie 1 (chapitres 1 à 3) est destinée aux enfants qui font leurs premiers pas dans l'écriture, et la partie 2 (chapitres 4 à 9) est destinée aux enfants qui ont quelques connaissances sur l'écriture mais qui ne savent pas comment écrire.
Vous pouvez choisir et lire en fonction des capacités de votre enfant.
Si l'on examine le contenu dans l'ordre, le chapitre 1 souligne l'importance de l'écriture.
L'arme secrète qui permet de maximiser le potentiel d'un enfant plus facilement et plus rapidement que toute autre méthode éducative, c'est l'écriture.
En d'autres termes, les capacités futures d'un enfant dépendent de ses habitudes d'écriture.
Le chapitre 2 présente six façons de surmonter les obstacles à l'écriture.
Nous dévoilerons les astuces pour aider les enfants à prendre plaisir à écrire dans les situations du quotidien, par exemple lorsqu'ils tiennent un journal intime ou lisent un livre.
Le chapitre 3 nous apprend que 10 minutes par jour représentent la durée optimale pour améliorer la concentration d'un enfant et lui inculquer l'habitude d'écrire.
Cette courte période est moins contraignante pour l'enfant et peut l'amener à prendre l'habitude d'écrire « fréquemment » et « à plusieurs reprises ».
Le chapitre 4 présente brièvement la méthode d'écriture unique en cinq étapes de l'auteur, et les chapitres suivants approfondissent chaque étape.
Le chapitre 5 présente « L’écriture par observation », qui consiste à noter ce que vous voyez ; le chapitre 6 présente « L’écriture par les cinq sens », qui consiste à ouvrir vos sens et à exprimer ce que vous ressentez d’une nouvelle manière ; le chapitre 7 présente « L’écriture par questionnement », qui consiste à créer des questions inattendues et à y répondre ; le chapitre 8 présente « L’écriture par émotions », qui consiste à examiner en détail des émotions que vous auriez pu négliger ; et le chapitre 9 présente « L’écriture thématique », qui consiste à créer divers écrits à partir d’un seul matériau.
En seulement 10 minutes par jour et avec 5 motifs différents, votre enfant remplira la feuille de papier d'idées créatives.

Un enfant qui a des difficultés en écriture, le problème réside dans le « rythme » et le « rythme » !
10 minutes par jour, 5 modèles d'écriture pour révéler le potentiel d'écriture de votre enfant

L'auteur présente un nouveau paradigme d'écriture intitulé « 10 minutes par jour » et « 5 modèles ».
Il y a trois règles à suivre lorsqu'on écrit pendant 10 minutes par jour.
Tout d'abord, ne vous préoccupez pas de ce que vous allez écrire, réfléchissez simplement pendant que vous écrivez.
Deuxièmement, écrivez autant que possible dans le temps imparti.
Troisièmement, ne vous arrêtez pas avant la fin des 10 minutes.
Ces règles ont toutes un point commun : elles permettent aux enfants de penser librement.
Si vous exprimez librement vos pensées, des idées et des expressions d'une qualité inattendue jailliront.

Les cinq motifs stimulent les différents sens de l'enfant, lui permettant ainsi de se développer harmonieusement.
L'écriture par observation consiste à noter ce que l'on voit.
En observant attentivement ce qui vous entoure et en découvrant de nouvelles choses, votre créativité se développera de manière incroyable.
L'écriture basée sur les cinq sens consiste à retranscrire par écrit les goûts, les sons, les odeurs, etc.
L'utilisation de ce modèle aidera votre enfant à formuler des expressions vivantes et à développer naturellement ses compétences expressives.
La rédaction de questions types consiste à utiliser son imagination pour répondre même aux questions les plus étranges.
Par exemple, des idées extravagantes comme « Et si les cheveux n'existaient pas ? », « Et si les poissons vivaient sur terre ? » et « Et si la pluie montait du sol jusqu'au ciel ? » brisent les stéréotypes des enfants et stimulent leur imagination.
L'écriture à schémas émotionnels est un type d'écriture qui permet aux enfants d'explorer plus en profondeur leurs propres pensées.
Si un enfant n'a pas le temps d'examiner ses propres émotions, il lui est facile de dire simplement « Je ne suis pas très bon » parce qu'il ne sait pas ce qu'il ressent sur le moment.
Écrire sur ses schémas émotionnels offre l'opportunité de se tourner sereinement vers son cœur et de mieux se connaître.
L'écriture thématique est le processus de création de plusieurs titres pour un même sujet afin de générer une variété de supports d'écriture.
Par exemple, avec le thème des « rêves », vous pouvez créer différents titres tels que « Quel est mon rêve ? » ou « Quels sont les métiers intéressants ? » et prendre le temps de réfléchir plus profondément au sujet.
Elle jette les bases du développement de la pensée critique chez l'enfant en lui permettant d'aborder un sujet sous différents angles.

★Jeu d'écriture facile à réaliser avec des fournitures de tous les jours★
★25 missions d'écriture, une pour chaque jour de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi et dimanche★

Ce livre ajoute une dimension pratique en incluant des jeux d'écriture et des missions d'écriture quotidiennes.
Voici quelques activités amusantes à faire avec votre enfant en utilisant des objets faciles à trouver comme des avions en papier et des Post-it.
Les jeux d'écriture aident les enfants à se rendre compte que l'écriture n'est pas difficile.
L'écriture est un excellent moyen d'inculquer l'idée qu'on peut écrire partout et à tout moment.
De plus, il comprend des missions quotidiennes afin que vous puissiez immédiatement suivre les cinq modèles d'écriture (observation, cinq sens, questionnement, émotion et thème), qui sont les secrets fondamentaux de ce livre.
Utilisez les suggestions d'écriture fournies dans [5-Day Writing Pattern] pour écrire chaque jour et reportez-vous aux notes de [Teacher's Writing Guidance Tips!] pour tout domaine où vous êtes bloqué.
Cela donnera aux enfants envie d'écrire, et cela deviendra un outil d'apprentissage de l'écriture qui enseignera aux parents une méthode simple et claire.