Habitude de parole 1.
Permettez-moi de repartir de zéro.
À un enfant qui a du mal à commencer à étudier : « Dois-je simplement lire cinq pages ? »
Une question qui développe les compétences métacognitives : « Comment puis-je bien étudier ? »
« Que dois-je faire en premier ? » afin que vous puissiez élaborer votre propre plan.
Les compétences linguistiques sont la base des compétences d'apprentissage. « Qui, quoi, où, comment ? »
« Prévenez-moi quand vous allez le faire » : Un conseil pour développer des habitudes d'étude autonomes
"Le choix vous appartient" : une phrase qui confère "autonomie" au lieu de "liberté".

Habitude de parler 2.
Veuillez m'indiquer pourquoi je devrais étudier.
Fournir une motivation interne et externe appropriée : « Si vous étudiez pour être félicité, vous vous lasserez vite. »
Une phrase qui encourage le processus, et non le résultat : « Tu es un génie du travail acharné. »
Un adage qui donne à réfléchir sur le pouvoir du temps : « Trois années d'études, c'est comme trois années d'économies. »
Un proverbe qui relie les points forts d'un enfant à ses rêves : « Tu es logique, donc tu deviendras un grand scientifique. »
Une phrase pour encourager un enfant paresseux : « Tu es vraiment doué pour ça. »

Habitude de parole 3.
Veuillez me fournir un moteur de croissance puissant.
« Tu ne sais pas encore » : une phrase qui favorise un état d'esprit de croissance
« Changer petit à petit » : les mots qui allument l’étincelle du nouveau défi après un échec
Pour éprouver chaque jour un sentiment d'accomplissement exaltant, « établissez un plan pour renforcer votre volonté ».
Pour encourager le courage de se lancer des défis, dites-vous : « Même la dernière place peut mener à la première. »
Les compliments horizontaux sont également efficaces : « Je n'ai pas étudié aussi dur que toi. »
Parfois, des attentes élevées mènent à de bonnes notes, comme par exemple : « Tu devrais absolument aller dans une bonne université. »

Habitude de parole 4.
Veuillez « demander » au lieu de « forcer ».
La critique relative à l'attitude face à l'apprentissage porte précisément sur la question suivante : « Dois-je prendre une grande inspiration avant l'examen ? »
Si vous voulez vraiment vous détendre et ne pas jouer à des jeux, « il est temps de donner à votre cerveau une respiration artificielle ».
Rompre les habitudes qui nuisent à la performance : « Laissez tout le reste inchangé, changez juste ceci »
Comment réagir face à un mauvais bulletin scolaire : « Si tu fais un petit effort supplémentaire, tu t’amélioreras beaucoup. »

Habitude de parole 5.
Vous devez calmer vos émotions pour pouvoir vous concentrer sur vos études.
Quand on s'inquiète trop et que ses notes sont mauvaises, « il y a peu de chances que cela se produise ».
La condition absolue pour obtenir de meilleures notes : « Je respecte vos opinions. »
Lorsque les relations sont difficiles et que vous n'arrivez pas à vous concentrer, « penser à quelqu'un que vous détestez est une perte de temps ».
Si vous voulez que votre enfant étudie avec plaisir, « ne vous souciez pas de ce que pensent les autres ».
Un mot chaleureux de mon père : « Tu as raison. »
« Papa est de ton côté. »

Habitude de parole 6.
Veuillez attirer les cibles éloignées
Atteindre simultanément les objectifs de maîtrise et de performance : « Il vaut mieux être premier en efforts qu'premier en notes. »
Une phrase quotidienne qui mène à de petits succès : « Si vous êtes meilleur qu'aujourd'hui, c'est une victoire. »
Pour éviter de gaspiller de l'énergie, « écoutez les compliments et ignorez les critiques ».
Parfois, il faut un objectif abstrait : « Devenir une personne cool. »
Pour les enfants qui n'ont pas d'objectifs immédiats, « Concentrons-nous sur aujourd'hui. »

Habitude de parole 7.
Permettez-moi de m'immerger pleinement.
Optimisez votre concentration : « Criez lorsque des pensées parasites vous envahissent. »
Comment entraîner la concentration de votre jeune enfant : « Écoutez les paroles et devinez le titre de la chanson »
Le secret pour intensifier ses études : privilégier les courtes périodes d’étude aux longues.
À un enfant confus qui ne sait pas quoi faire, « Concentre-toi sur une seule chose ».

Habitude de parole 8.
Aidez-moi à trouver une méthode d'étude efficace
La méthode d'étude la plus efficace au monde : « Faites un autotest »
L’habitude de développer une pensée proactive : « Que va-t-il se passer ensuite ? »
Quiz « Souvenez-vous de ces chiffres » pour stimuler la mémoire de travail
Le dicton qui révèle la vérité sur la mémorisation : « Il faut l'oublier trois fois avant de le maîtriser. »

Habitude de parole 9.
Aidez-moi à sortir de ma déprime
À un enfant qui désespère d'être stupide, « L'intelligence humaine évolue. »
Si vous traversez une période de profonde déprime, « imaginez-vous en train de réaliser vos rêves ».
Le pouvoir de la persévérance : surmonter la frustration : « Même si vos notes baissent, elles continueront de s’améliorer. »
Si vous culpabilisez à l’idée d’abandonner, « décidez simplement par vous-même si c’est acceptable d’arrêter. »
Imaginez tous les efforts que votre idole préférée a dû déployer pour devenir votre modèle.
Pour insuffler le courage de surmonter l'échec, «accueillez-le».

Habitude de parole 10.
Parlez à votre enfant de l'examen à venir.
Une méthode efficace d'analyse des accidents : « Trouver les éléments importants »
Une phrase surprenante qui vous aidera à réussir vos examens : « Ce n’est pas grave si vous n’obtenez pas une note parfaite. »
À un enfant qui manque de confiance en lui : « Tu peux faire ce que les autres font. »
Pour réussir votre prochain examen, demandez-vous : « Pourquoi ai-je mal répondu à cette question ? »
Les compliments de maman sont efficaces : « Tu as bien travaillé, alors les résultats sont bons. »

Habitude de parole 11.
Prenez l'habitude de surmonter la tentation.
Pour développer la maîtrise de soi, dites-vous : « Je serai plus heureux demain. »
La causalité entre le présent et le futur : « Si vous voulez réussir, n'abandonnez pas. »
Un gouffre de volonté et de concentration : « Les smartphones sont des monstres terrifiants »
Le courage d'être différent : « Pour bien étudier, il faut être différent. »
À un enfant qui a peur du « travail difficile » : « Ne meurs pas. Essaie juste pendant un mois. »

Un nouvel ouvrage de l'auteur de « Pourquoi avez-vous dit cela à votre enfant ? »
Des habitudes langagières qui mènent votre enfant à de « petits succès » chaque jour

L'auteur a déjà avoué.
« Ils n’ont jamais été des parents exemplaires ni de bons parents », a-t-il déclaré.
Mon ouvrage précédent, « Pourquoi ai-je dit cela à mon enfant ? », est une réflexion sur mon immaturité en matière d'éducation après avoir envoyé mon enfant à l'Université nationale de Séoul, et constitue également un carnet de notes sur mes erreurs parentales.
Cependant, parmi les critiques favorables, certains lecteurs ont soulevé la question suivante :
« Est-ce une bonne pratique parentale que de simplement accepter un enfant paresseux dans ses études ? Je crois que la réussite des études supérieures est également importante dans la vie d'un enfant. »

L'auteur livre une nouvelle confession réaliste dans ce livre.
« Même si je pouvais remonter le temps, je ne pense pas que je pourrais renoncer aux résultats scolaires de mon enfant », a-t-il déclaré.
Cependant, nous choisirons une méthode bien meilleure que celle que nous avons utilisée par le passé.
Au lieu de crier : « Qu'est-ce que tu fais assis là ? Dépêche-toi de faire tes devoirs ! », je dirais : « Dis-moi quand tu vas commencer tes devoirs. »
Au lieu de gronder un enfant qui a connu un échec, encouragez-le en lui disant : « Tu as fait mieux quand tu as fait ceci. »
De plus, cela permettra à votre enfant de connaître de petits succès chaque jour, et d'en faire une habitude.
Plus les enfants connaissent de petits succès, plus ils prennent confiance en eux et, finalement, plus ils ont de chances de remporter de grands succès.


Malheureusement, le rôle des parents dans la société coréenne est contradictoire et dualiste.
Il ne faut pas seulement rendre votre enfant anxieux, mais il ne faut pas non plus lui accorder un temps libre sans fin.
Il est également nécessaire d'encourager l'amitié sans pour autant perdre l'esprit de compétition avec ses amis.
Il est essentiel d'inculquer non seulement la motivation intrinsèque, mais aussi la motivation extrinsèque.
Parfois, choisir un détour plutôt qu'un chemin direct est plus efficace.
Une mission apparemment impossible, une « mission impossible », tel est le destin des parents dans notre pays.
Ce livre sera d'une grande aide dans cet exercice d'équilibriste périlleux.


Sans reproches, sans blesser,
Méthode de conversation en 11 étapes pour améliorer les notes de votre enfant

Les notes ne s'améliorent pas du jour au lendemain.
De même, la méthode de conversation qui amène un enfant à étudier comporte des étapes.
Il y a différentes choses à dire à un enfant selon qu'il n'a pas encore commencé à étudier ou qu'il doit franchir un cap par rapport à son niveau actuel.
Il y a une différence entre ce que l'on dit pour encourager plus d'efforts et ce que l'on dit pour féliciter de bons résultats.
De plus, si vous avez une « motivation » claire quant à la raison pour laquelle vous devez étudier, vous pouvez trouver ensemble des « méthodes d'étude efficaces » et parvenir à une « immersion complète ».
« Changez votre façon de parler, et votre enfant commencera à étudier » guide délicatement les lecteurs à travers ces étapes, une à une.
Il présente 11 étapes d'habitudes de langage pour aider les enfants à étudier, de la métacognition → motivation → état d'esprit de croissance → habitudes d'étude → amitiés → conscience des objectifs → formation par immersion → la meilleure méthode d'étude → surmonter le passage à vide → préparation aux tests → maîtrise de soi.


En fin de compte, ce sont les paroles des parents qui touchent le cœur d'un enfant.
Pour inciter un enfant apathique à étudier sérieusement, pour l'aider à surmonter une période de démotivation, pour lui donner un moteur puissant pour sa croissance, les parents doivent d'abord changer leur ton de parole.
Ce livre permettra aux enfants de se fixer leurs propres objectifs d'études et de progresser étape par étape.