1er jour................................
013
Comment construit-on des phrases en anglais ?
01.
Tu peux parler anglais simplement en connaissant les structures de phrases de base ! Elle est canon ou je la connais
02.
Alors pourquoi les phrases sont-elles si longues ? – À cause des modificateurs : 1 – Lorsqu’un adjectif qualifie un nom : J’ai rencontré une fille canon
03.
Pourquoi les phrases sont-elles si longues ? – À cause des modificateurs 2 – Les adverbes modifient les verbes/adverbes/adjectifs – J’ai rencontré une fille vraiment canon hier soir
04.
Alors pourquoi les phrases se compliquent-elles ? – À cause des expressions équivalentes : 1 – Des éléments utilisés comme des noms – J’aime aller au cinéma
05.
Qu’est-ce qui rend les phrases compliquées ? – À cause des expressions équivalentes ; 2- À cause des éléments utilisés comme des adjectifs : – Voulez-vous quelque chose à boire ?
06.
Alors pourquoi les phrases se compliquent-elles ? – À cause des expressions équivalentes – Des éléments utilisés comme des adverbes – Je suis là pour récupérer Mona
07.
Après tout, l'élément central de la phrase est le verbe 1 – il existe différents types de verbes – je ne laisserai plus cela se reproduire.
08.
Après tout, l'élément central de la phrase est le verbe 2 – c'est lui qui indique le temps – je l'ai vue hier.

2e jour ............................................
033
Si vous ne connaissez pas les mots be, do, have et get, vous ne pouvez pas parler anglais.
01.
La construction « être + nom[adjectif] » sert à décrire le statut ou l'état du sujet. Elle est incroyable !
02.
Dis-m'en plus en ajoutant une préposition et un nom après « être » et l'adjectif. Je m'inquiète pour toi.
03.
Un adverbe (ou groupe de mots) peut également suivre directement le verbe « être » : Je serai là dans un instant
04.
Voici… Ensuite, essayez d'ajouter un nom, un adjectif ou une préposition suivie d'un nom. Voici mon ami, Jim.
05.
Voilà ! La prochaine fois, mets juste un nom ou un adjectif. C'est une bonne idée.
06.
Après « It's », essayez d'ajouter un nom, un adjectif, une préposition suivie d'un nom. C'est correct.
07.
Changeons légèrement le verbe « être » et le sujet. Êtes-vous sûr ?
08.
Ce n'est pas un verbe être, donc on pose la question en ajoutant « do~ » au début. Vous aimez ça ?
09.
Pour nier une phrase, ajoutez « don't » ou « doesn't » avant le verbe. Je ne pense pas.
10.
Bien que « do » soit souvent utilisé comme auxiliaire, il est important de connaître également son sens en tant que verbe principal… Je ferai de mon mieux.
11.
On ne peut pas simplement interpréter « have » comme « avoir ». J'ai un petit problème.
12.
La forme négative « don't have + nom » signifie « Je n'ai pas le choix ».
13.
Pour demander « Avez-vous un lecteur DVD ? », utilisez « Avez-vous + nom ? »
14.
« Have got » devrait être compris comme « avoir ». J'ai quelque chose pour toi.
15.
Compris ? Je l'ai compris.

3e jour............................................
065
Diversifiez votre vocabulaire avec des verbes auxiliaires.
01.
L'avenir est prometteur si tu fais juste un testament. Je t'appellerai plus tard.
02.
Veux-tu bien m'aider ? (Demander à quelqu'un de faire quelque chose)
03.
Pour être plus poli que « Voulez-vous bien ? », dites « Voudriez-vous bien ? ». « Me feriez-vous une faveur ? »
04.
« Devrais » n'est qu'une convention, le passé est toujours présent. Tu devrais me parler.
05.
« Can » signifie que tu peux le faire. « Can't » signifie que tu ne devrais pas le faire. Je peux le faire.
06.
« Tu peux » [« Tu ne peux pas »] sert à donner la permission ou l’interdiction à l’autre personne. Tu peux y aller maintenant.
07.
« Puis-je ? » s'utilise pour suggérer quelque chose à quelqu'un ou lui demander la permission. « Puis-je vous apporter quelque chose ? »
08.
« Peux-tu ? » s'utilise pour demander quelque chose à quelqu'un. Peux-tu venir ici ?
09.
« Must + verbe » signifie que vous devez faire quelque chose. Je dois y aller maintenant.
10.
Vous devez être fatigué.
11.
Je dois te demander quelque chose.
12.
Tu dois y aller. Je pense à toi et je te donne un conseil. Tu dois y aller tout de suite.
13.
Lorsque vous demandez poliment une faveur à quelqu'un, utilisez « Puis-je + verbe ? » Par exemple : « Puis-je vous aider ? »
14.
Il arrive qu'on doive parler de choses qu'on ne maîtrise pas. Dans ce cas, on peut dire « peut-être » ou « tu as peut-être raison ».
15.
Quand on dit « tu avais l'habitude de… », on utilise « avait l'habitude de ». J'allais à l'église.

4e jour............................................
099
Ajoutons un complément au sujet + verbe.
01.
Mémorisez la formule être + adjectif + à + verbe. Elle n'y arrivera pas.
02.
J'ai peur que tu aies tort.
03.
Je suis content·e ! Je transmets ma joie en disant : « Je suis content·e que ça te plaise. »
04.
Je suis désolé(e) d'apprendre ça.
05.
Parlons avec assurance en disant « Je suis sûr(e)~ ». Je ne suis pas sûr(e) de comprendre ce que vous voulez dire.
06.
Quand ton apparence ressemble à… tu sembles un peu nerveux
07.
Les verbes qui expriment une sensation corporelle totale prennent également des adjectifs comme complément. Ça me semble bien.
08.
« Get » + adjectif, « get » est omniprésent. Ne vous fâchez pas contre moi.

5e jour............................................
117
Ajoutons un complément d'objet au sujet et au verbe.
01.
Laissez-moi vous dire ce que j'aime généralement avec « j'aime ». Je l'aime beaucoup.
02.
Quand vous voulez quelque chose tout de suite, dites : « Je voudrais… Je voudrais une place côté fenêtre. »
03.
Quand vous voulez faire quelque chose tout de suite, dites « Je voudrais + V ». Par exemple : « Je voudrais payer maintenant ».
04.
Pour demander à l'autre personne ce qu'elle désire sur le moment, utilisez « Voulez-vous + nom ? » Par exemple : « Voulez-vous du jus ? »
05.
Pour demander à quelqu'un ce qu'il souhaite faire maintenant, utilisez « Aimerais-tu + verbe ? » « Aimerais-tu aller au cinéma ? »
06.
Pour être plus direct, je veux vous parler.
07.
Pour demander ou souhaiter que quelqu'un fasse quelque chose, utilisez « Je veux que tu + verbe » (par exemple : « Je veux que tu viennes ici »).
08.
Pour demander à quelqu'un ce qu'il veut faire, utilisez « Veux-tu + nom/activité ? » Veux-tu sortir avec elle ?
09.
Je vais d'abord y réfléchir. Voulez-vous que je fasse + verbe ? Voulez-vous que j'arrête ?
10.
J'ai besoin de faire quelque chose, j'ai besoin de + nom/de + verbe, j'ai besoin de te parler
11.
Tu n'as pas besoin de + verbe Tu n'as pas à t'en soucier
12.
Pour exprimer le plaisir avec « enjoy », utilisez « enjoy + nom » [~ing] : J'ai vraiment apprécié.
13.
Quand j'ai envie de boire un verre, j'ai envie de boire un verre.
14.
Pour demander ou solliciter la permission avec précaution, utilisez « Do you mind~ing/if~ » ou « Do you mind picking me up tomorrow? »
15.
Quand on veut continuer à s'embrasser sans s'arrêter, il faut dire « continue à s'embrasser ». Pourquoi est-ce que tu répètes ça ?
16.
Essayons aujourd'hui ! Je ferai plus attention.
17.
…tu ferais mieux de te dépêcher, tu ferais mieux de te dépêcher
18.
Tu trouves bizarre « aller chercher » deux verbes côte à côte ? Allons chercher une glace !
19.
Prenez AB, apportez B à A ou achetez-le et apportez-le à A. Puis-je vous offrir quelque chose ?
20.
Donne AB, donne B à A, je t'appellerai
21.
Demandez à AB, demandez à A à propos de B. Permettez-moi de vous poser une question.
22.
Appelez AB, appelez A comme B. Ne m'appelez pas poulet.
23.
…si tu me laisses faire, j’y arriverai, si tu me laisses faire, je le garderai. Il me rend heureux
24.
Je t'ai dit de + verbe, … Je t'ai dit de sortir d'ici !
25.
Oui, non ? (être autorisé à+V) Il est interdit de fumer ici
26.
Quand je veux demander à quelqu'un de faire quelque chose, j'utilise « avoir + personne + verbe ». Par exemple : « Je lui demanderai de te rappeler. »
27.
Quand quelqu'un d'autre a fait quelque chose pour moi, avoir+chose+pp Je me suis fait couper les cheveux
28.
Pour faire faire quelque chose à quelqu'un d'autre, utilisez faire + personne + verbe. Qu'est-ce qui vous fait dire cela ?
29.
Quand je dis que je ferai quelque chose volontairement, j'utilise « Laissez-moi + verbe » : « S'il vous plaît, laissez-moi partir ».
30.
Quand vous proposez votre aide, dites-le simplement, sans « to ». Pouvez-vous m’aider à m’habiller ?
31.
J'aime voir et entendre les verbes à l'infinitif. Je l'ai vue t'embrasser.
32.
Essayez de le dire avec un verbe + un nom plutôt qu'avec seulement un verbe : 1 - faire. J'ai pris une décision importante.
33.
Dis-le avec un verbe + un nom plutôt qu'avec juste un verbe. 2 - prendre. Tu dois y jeter un coup d'œil.

6e jour............................................
185
Ajoutons des groupes de mots et des propositions au sujet + verbe.
01.
Utilisons une expression, et non un mot, comme complément d'objet direct : 1 - savoir. Dites-moi comment faire.
02.
Utilisons une expression, et non un mot, comme complément d'objet 2 - dire et montrer Pouvez-vous me dire comment l'arrêter ?
03.
Il semble que… Ajoutons maintenant une proposition subordonnée avec sujet et verbe. Il semble que nous nous soyons perdus.
04.
On dirait qu'il va pleuvoir. Ajoutons maintenant une proposition subordonnée avec sujet et verbe.
05.
J'ai l'impression que… Ajoutons une proposition subordonnée avec sujet et verbe. J'ai l'impression que c'est de ma faute.
06.
Know aime prendre les propositions comme objets. 1 Je comprends ce que tu veux dire.
07.
know aime prendre les clauses comme objets 2 Je ne sais pas quoi faire
08.
« know » aime prendre les propositions comme objets. 3. Vous comprenez ce que je veux dire ?
09.
Je crois que je ferais mieux de partir maintenant.
10.
Je ne pense pas que ce soit une bonne idée.
11.
Je pense qu'elle aime aussi recevoir des nœuds comme objets. 3. Pensez-vous qu'elle m'aime bien ?
12.
Je suppose que c'est similaire à « je pense ». Je suppose que tu as raison.
13.
Quand on ne sait vraiment pas et qu'on est curieux, on dit « Je me demande ce qui se passe » (sujet + verbe).
14.
Quand vous dites quelque chose d'incroyable auquel vous n'arrivez pas à croire, utilisez « Je n'arrive pas à croire » (sujet + verbe) : « Je n'arrive pas à croire que tu aies fait ça ».

7e jour............................................
215
Parler correctement le temps
01.
Le présent prédit-il l'avenir ? Je viendrai te chercher quand j'aurai fini.
02.
Je vais en Chine
03.
Je pense à partir en vacances
04.
Expressions utilisées au présent progressif : Je m'amuse
05.
Dans « be going to + verbe », « go » ne se prononce pas « go ». Tu vas vraiment me manquer.
06.
« Ça va » signifie que dans le futur… tout ira bien.
07.
Est-ce que « Je suis allé en boîte de nuit hier » a du sens ? Je suis allé à une fête hier soir.
08.
Les temps passés « took », « made » et « knew » sont également couramment utilisés. Je l'ai emmenée dans un restaurant romantique.
09.
Quand on nie le passé, il faut dire : « Je ne l'ai pas fait. »
10.
…Je pensais que tu embrassais bien
11.
Raconte-moi une histoire que tu as entendue quelque part. J'ai entendu dire que les choses changent.
12.
Il a dit qu'elle voulait m'épouser.
13.
Du passé au présent, elle travaille ici depuis 3 ans.
14.
« Où es-tu allé ? » est également au passé composé. Je suis allé à la gare.

8e jour............................................
245
Posez beaucoup de questions avec des mots interrogatifs~
01.
Qu'est-ce que c'est ? (Qu'est-ce que c'est ? + nom) Quel est le problème ?
02.
« Qu'est-ce que + nom + ressemblance ? » est équivalent à « Comment est/sont + nom ? » Par exemple : « Quel temps fait-il en Corée ? »
03.
Qu'est-ce qui ne va pas ? Qu'est-ce qui ne va pas chez toi ?
04.
Qu'est-ce qui vous fait penser cela ? 1 Qu'est-ce qui vous fait penser cela ?
05.
Que s'est-il passé ? 2 Que s'est-il passé ?
06.
De quoi parles-tu?
07.
Qu'est-ce que tu vas faire?
08.
Que fais-tu?
09.
Que veux-tu dire par « tu as démissionné » ?
10.
…et si on faisait une pause ?
11.
…qu’en pensez-vous ?
12.
Qu'est-ce que vous voulez faire?
13.
Qu'est-ce que tu lui as dit ?
14.
Dites-moi ce que vous voulez ? Que puis-je faire pour vous ?
15.
Quand aura lieu le mariage ?
16.
Quand reviens-tu ?
17.
Quand veux-tu partir ?
18.
Dites-moi où c'est (Où est + nom ?) Où est tout le monde ?
19.
Où vas-tu ? Où vas-tu ?
20.
Où veux-tu aller ?
21.
Où puis-je vous rencontrer ?
22.
Qui est le prochain ?
23.
Qui veut commencer ?
24.
Pour qui travaillez-vous ?
25.
C'est le moment de choisir. Lequel préférez-vous ?
26.
…Et si on faisait ça ? Pourquoi tu ne viens pas avec moi ?
27.
Pourquoi ne me l'as-tu pas dit ?
28.
…Comment va votre famille ?
29.
Le steak vous plaît ?
30.
…Comment souhaitez-vous votre steak ?
31.
Comment peux-tu dire ça ?
32.
Combien ? Combien de femmes avez-vous fréquentées ?
33.
Combien ? Combien ça coûte ?
34.
Combien de temps faut-il, à quelle vitesse, à quelle fréquence ? Combien de temps faut-il pour y arriver ?
35.
…Et si on… ? Et si on… ? Et si on voyait demain ?
36.
Pourquoi ? Comment ça se fait ? Pourquoi es-tu en retard ?
37.
~ N'est-ce pas ? Vous ne la connaissez pas, si ?
38.
…n'est-ce pas incroyable ?
9e jour............................................
325
Conversation en anglais, essayez de parler d'une manière unique
01.
… Autant que possible… J’arrive aussi vite que possible
02.
autant que, aussi bien que Elle n'est pas aussi bonne que toi
03.
…plus que… Elle le fait mieux que moi !
04.
Le plus important, c'est le plus haut niveau, le plus ~ Tu es la fille la plus merveilleuse !
05.
Si je viens, je viendrai à 11h30 si cela vous convient.
06.
Partons du principe que je ne suis pas la personne que je suis aujourd'hui. À votre place, je n'irais pas.
07.
Si j'étais… j'aimerais qu'elle soit ma femme
08.
Commandes commençant par Attention !
09.
Tranquille ! Une phrase impérative qui donne un avertissement ou un conseil à l'autre personne.
10.
Un message pour encourager les autres : Continuez !
11.
Une phrase impérative qui demande à l'autre personne de me laisser tranquille !
12.
Un véritable ordre : Dégagez d'ici !
13.
Indication directionnelle : Descendez au deuxième arrêt.
14.
Salutations impératives ! Bon week-end !
15.
Aidez-vous vous-même : un ordre de conseiller les autres
16.
Disons que nous allons faire ça !
17.
Ne faites pas ça !
18.
Oh là là, quel petit monde !
19.
Tu es un si bon ami !
20.
Les pronoms relatifs sont des adjectifs ! (Sauf « ce que » qui comprend un antécédent.) Il y a quelque chose que vous devriez savoir.
21.
Le pronom relatif « ce que » est souvent utilisé à l'oral. Ce n'est pas ce que je veux.
22.
…il y a + nom Y a-t-il un problème ?
23.
… C'est difficile à croire, c'est + adjectif à + verbe
24.
Est-ce que je peux entrer ? Est-ce que je peux entrer ?
25.
Il est temps de partir. Il est temps de partir.
26.
…Je crois bien. C'est comme si… C'est comme si tu n'y croyais pas.
27.
Tu as dit que tu voulais en parler.
28.
Je vais me renseigner, je vais vérifier si… je vais vérifier s'il va bien
29.
Voilà pourquoi, voilà pourquoi sujet + verbe Voilà pourquoi nous sommes ici

10e jour .......................................
387
Pouvez-vous prononcer cette phrase en anglais également ?
01.
Bien sûr, c'est une lumière. Oui, d'accord. Bien sûr.
02.
En fait, en fait
03.
Pouvez-vous me donner un exemple précis ? Comme quoi ?
04.
Un tout petit peu, c'est légèrement différent
05.
Au fait, parlons d'autre chose. Au fait, j'aime les costumes.
06.
Et vous, alors ?
07.
Vous voulez dire comme ça ?
08.
Alors, c'est alors, alors, et alors je te verrai alors
09.
Que s'est-il passé ensuite ?
10.
Je reviens dans une minute
11.
Puis-je vous parler une seconde ?
12.
Je suis en route
13.
Oh, vous savez, je pense que c'est une bonne idée.
14.
Suscitez l'intérêt de l'autre personne. Vous savez quoi ?
15.
Soyons d'accord avec ce que l'autre personne a dit. Vous l'avez fait ?
16.
Quoi ? Pardon ?
17.
D'accord, très bien
18.
Approuvez activement ce que dit l'autre personne. Vous pouvez le répéter !
19.
Bravo ! Réjouis-toi du bonheur de l'autre !
20.
Dire à quelqu'un que vous êtes le bienvenu, que vous allez bien
21.
Ne t'en fais pas si tu es tolérant envers l'autre personne.
22.
Ça m'est égal.
23.
Je ne peux pas tout savoir, n'est-ce pas ? Je n'en ai aucune idée.
24.
Comprenez-moi bien. Il faut prévenir les malentendus avant de les résoudre.
25.
Réconforter la pauvre personne, c'est bien dommage.
26.
Remerciez pour le trajet

Comment créer des phrases de conversation en anglais ?

1er jour
▶Pour créer des phrases de conversation en anglais, vous n'avez besoin que des règles minimales nécessaires à la construction des phrases.

Nous allons étudier les cas où les phrases s'allongent lorsque des modificateurs tels que des adjectifs et des adverbes sont ajoutés à la forme de base « sujet + verbe + complément/objet », et quels types de groupes de mots peuvent remplacer les adjectifs, les noms et les adverbes.


2ème jour
▶Comment peut-on parler anglais sans connaître les verbes de base de la vie | être, faire, avoir, obtenir ?
Dans la structure « sujet + verbe + complément/objet », l'élément le plus important est sans aucun doute le verbe.
Parmi eux, les verbes être, faire, avoir, qui fonctionnent comme verbes auxiliaires et principaux, et le verbe universel obtenir sont les verbes prioritaires sans lesquels on ne peut pas parler anglais.


3ème jour
▶Aide verbale : Le monde des verbes auxiliaires | Changez le sens des verbes avec quelques verbes auxiliaires
Les verbes auxiliaires se placent avant un verbe et ajoutent des significations telles que « futur » (will), « possibilité » (can), « obligation » (must, should) et « supposition » (may, might).
Quelques verbes auxiliaires permettent de conjuguer les verbes de différentes manières.


4ème jour
▶Sujet + Verbe + Complément | Ajoutons un « complément » au sujet + verbe.
Habituons-nous aux expressions « verbe + objet » afin de pouvoir dépasser « Elle est cool » et « C'est mon petit ami » et utiliser des expressions plus sophistiquées telles que « Tu es magnifique », « Il semble te détester » et « Préparons-nous pour ça ».


5ème jour
▶Sujet+Verbe+Objet | Ajoutons un objet au sujet+verbe.
Il s'agit de la structure « verbe + objet » la plus couramment utilisée.
Nous allons étudier les verbes qui prennent comme compléments non seulement des « noms », mais aussi des « infinitifs » ou des « gérondifs », tels que aimer, vouloir et essayer, qui sont essentiels dans la conversation.
Et apprenons aussi les phrases avec deux objets (Je te téléphonerai) et les formes « objet + complément » (Ne la mets pas enceinte).


6ème jour
▶Sujet + Verbe + Syntagme/Proposition | Ne vous laissez pas décourager par le syntagme/la proposition en tant qu'objet (complément) !
Cette fois, ça se complique un peu… .
C’est le cas lorsque l’objet est une « phrase » ou une « proposition ».
Bien sûr, le simple fait qu'une phrase contienne un « gu » ou un « jeol » ne signifie pas qu'elle devient plus complexe ou plus longue.
Il en existe beaucoup de simples, comme « Je ne sais pas comment faire » ou « J'espère qu'il a raison ».
Comme c'est simple et que c'est très courant dans les conversations, je vais l'organiser en me concentrant sur les expressions les plus fréquemment utilisées.


7ème jour
▶Temps du verbe | Combien de temps vais-je aller à une fête hier !
C'est une erreur que nous commettons souvent lors de conversations de la vie courante.
J'ai l'habitude de parler au présent, je dois donc aussi parler au futur et au passé dans une certaine mesure, sinon l'auditeur sera très confus.
Entraînons-nous au passé simple et au futur, au participe présent (be going to), et, si nous sommes gourmands, au présent parfait.


8ème jour
▶Phrases interrogatives | Je commence par des phrases interrogatives
Il existe un dicton qui dit que l'attaque est la meilleure défense.
Plutôt que de répondre passivement aux questions des locuteurs natifs, concentrons-nous sur la pratique d'expressions qui vous permettront de prendre l'initiative dans les conversations en posant activement des questions.


9ème jour
▶ Essayez de reformuler une phrase anglaise | Essayez de la dire d'une manière originale
Au lieu de répéter monotone « A est B », apprenez diverses expressions telles que « A est meilleur que B », « Comme ce serait bien si ~ était » et « Faites ~ ».
Ainsi, je pourrai être plus précis sur ce que je veux.


10e jour
▶ Expressions de liaison pour la conversation en anglais | Donnez plus de souplesse à vos phrases et de naturel à vos conversations !
Enfin, organisons les expressions qui ne constituent pas le cœur du contenu de la communication, telles que « au fait », « tu sais quoi », « en fait », mais qui servent de « lubrifiant » reliant naturellement le contenu au milieu de la transmission de ce contenu principal, ou encore les expressions qui contribuent à la fluidité de la conversation en permettant de recevoir ce que dit l'autre personne, telles que « Tu as fait du bon travail ! », « Tu peux le dire ! », « C'est dommage ».
On appelle aussi cela des « expressions de liaison », alors essayez d'améliorer vos phrases avec la même approche que pour la décoration de votre maison.