Partie 1 Introduction : Problèmes fondamentaux liés au travail de groupe

CHAPITRE 1 | INTRODUCTION AU TRAVAIL DE GROUPE : UNE PERSPECTIVE MULTICULTURELLE
Introduction
Aperçu des différents types de groupes
Une perspective multiculturelle sur le travail de groupe
Devenir un conseiller de groupe culturellement compétent

CHAPITRE 2 | Conseiller de groupe
Introduction
Les animateurs de groupe en tant qu'êtres humains
Les conseillers de groupe en tant que professionnels
Modèle de co-leadership
Développement d'une orientation de recherche sur la pratique du conseil de groupe

CHAPITRE 3 | Questions éthiques et juridiques en matière de thérapie de groupe
Introduction
Questions éthiques liées à la participation de groupe
Garder des secrets
Le rôle des valeurs du leader dans les groupes
Questions éthiques liées au counseling auprès de membres de groupes issus de milieux divers
Une approche de justice sociale en matière de thérapie de groupe
Questions spécifiques relatives à l'orientation sexuelle
Questions éthiques liées à l'utilisation des techniques de groupe
Compétences professionnelles et formation des animateurs de groupe
Lignes directrices pour une pratique éthique et juridique

CHAPITRE 4 | Théorie et techniques du conseil de groupe
Introduction
La théorie comme étape importante
Utiliser efficacement les techniques de groupe
Les groupes de vision à travers une perspective multiculturelle
La relation entre la théorie et la technique
approche psychodynamique
Approche expérientielle et axée sur les relations
approche cognitivo-comportementale
approche postmoderne
approche intégrée

Partie 2 Processus de groupe : Étapes de développement

CHAPITRE 5 | Former un groupe
Introduction
Création d'une proposition de groupe
Recrutement et sélection des membres du groupe
Considérations pratiques lors de la formation d'un groupe
Utilisation des réunions préalables de groupe
Intégrer l'évaluation dans les séances de thérapie de groupe
Le problème de la co-direction dans la composition de groupe

CHAPITRE 6 | Les premières étapes du conseil de groupe
Introduction
Caractéristiques du groupe en phase précoce
Instaurer la confiance : les rôles des dirigeants et des membres du groupe
Identifier et clarifier les objectifs
Le concept de processus de groupe à ses débuts
Relations thérapeutiques efficaces : résultats de la recherche
Aidez les membres du groupe à tirer le meilleur parti possible de l'expérience de groupe.
Sujets liés au leadership en début de carrière

CHAPITRE 7 | Étapes transitoires du counseling de groupe
Introduction
Caractéristiques de la phase de transition
membres du groupe difficiles à gérer en tant que leader
Traiter les comportements défensifs de manière thérapeutique
Gérer l'évitement au sein de l'ensemble du groupe
Gérer le transfert et le contre-transfert
Le problème de la codirection en phase de transition

CHAPITRE 8 | Les étapes de travail du conseil de groupe
Introduction
Passage à l'étape de travail
Intervention du leader pour apaiser les craintes des membres du groupe
Tâches de la phase de travail
Facteurs thérapeutiques agissant en groupe
Le problème de la codirection dans la phase de travail

CHAPITRE 9 | La phase finale du conseil de groupe
Introduction
Tâches à la fin de la séance de thérapie de groupe : Consolidation des apprentissages
La fin de l'expérience collective
Évaluation des expériences de groupe
Le problème des co-dirigeants à la fin de la consultation
Consultation de suivi

Partie 3 : Mise en œuvre du conseil de groupe dans les écoles et les organismes communautaires

CHAPITRE 10 | Le conseil de groupe en milieu scolaire
Introduction
Conseils de groupe dans les écoles
Lignes directrices pour les activités de groupe destinées aux enfants et aux jeunes
La thérapie par le jeu dans le cadre de thérapies de groupe pour enfants et adolescents
[Proposition de groupe] Groupe de soutien psychologique scolaire pour enfants de 6 à 11 ans
[Proposition de groupe] Groupe pour élèves du primaire issus de familles divorcées ou recomposées
[Proposition de groupe] Groupe pour enfants maltraités
Thèmes du développement de l'adolescence
Problèmes et défis rencontrés lors de l'animation d'un groupe de jeunes
[Proposition de groupe] Mener le changement chez les jeunes (T-MAC) : Un groupe de prévention de la délinquance juvénile
Aider les jeunes en colère et en conflit
[Proposition de groupe] Groupe de gestion de la colère au lycée
Conseils de groupe pour les étudiants universitaires

CHAPITRE 11 | Thérapie de groupe dans les organismes locaux
Introduction
Travail de groupe avec des femmes
[Proposition de groupe] Groupe de soutien aux victimes d'inceste
Travail de groupe avec des hommes
[Proposition de groupe] Groupe d'hommes au sein d'une organisation communautaire
Traitement de groupe pour les auteurs de violence conjugale
[Proposition de groupe] Groupe de lutte contre la violence domestique involontaire
Thérapie de groupe pour les personnes souffrant de troubles liés à l'usage de substances
[Proposition de groupe] Groupe de traitement des troubles liés à la consommation de substances utilisant la matrice de liquidation
Travail de groupe avec les personnes âgées
Considérations pratiques et professionnelles relatives au travail avec les personnes âgées en groupe
Thérapie de groupe pour les personnes âgées vivant un vieillissement en bonne santé
[Proposition de groupe] Groupe de vieillissement réussi
La valeur thérapeutique du travail de deuil en groupe
[Proposition de groupe] Groupe de soutien au deuil pour les personnes âgées
[Proposition de groupe] Programme pour les aînés confiés aux établissements

Recherche
※ Tous les chapitres comprennent des « Points clés à retenir » et des « Exercices ».

La toute dernière 10e édition du manuel de conseil de groupe le plus reconnu

« Group Counseling Process and Practice » est un ouvrage à succès constant qui a été révisé et complété pendant plus de 40 ans depuis sa première édition en 1977.
L'auteur, M.
S. Corey et G.
Les Corey sont à la fois des praticiens qui animent de nombreux groupes depuis des décennies et des chercheurs qui consultent et étudient constamment la littérature pertinente pour rédiger leurs supports pédagogiques.
La fille du couple, Cindy Corey, est également devenue conseillère et a commencé à écrire des livres dès la 8e année.
Grâce à des traductions fidèles réalisées par des experts en conseil reconnus localement, il est devenu un manuel de référence apprécié de nombreux professeurs et étudiants.

Ce livre illustre l'approche pratique des auteurs en matière de conseil.
Il aborde en détail tous les aspects pratiques et les sujets qu'un responsable doit prendre en compte lors de la préparation et de la gestion d'un groupe, de sa formation et de sa planification jusqu'à sa conclusion.
Ce livre se veut donc un guide pratique pour les débutants en animation de groupe, expliquant les tâches que les animateurs doivent accomplir à chaque étape du processus de groupe et comment les mettre en œuvre.
Et pour ceux qui ont de l'expérience, ce sera un ouvrage de référence utile pour examiner et organiser les différents contenus nécessaires à la gestion de groupe en fonction de leurs propres expériences.

Dans cette dernière édition révisée, la 10e, chaque chapitre a été soigneusement revu et mis à jour afin de présenter les points de vue et les tendances les plus récents en matière de pratique de groupe.
Cette édition révisée suit les normes 2016 de l'Association pour l'accréditation des programmes de conseil et d'éducation (CACREP) en matière de conseil et d'activités de groupe et ajoute des objectifs d'apprentissage à chaque chapitre.
Et pour aider les apprenants, nous avons ajouté des « Points clés à retenir » à la fin de chaque chapitre.