1.
académie de location
2.
La fleur du cul a fleuri
3.
Perdre, c'est comme creuser profondément.
4.
Perdre du temps
5.
Appel d'urgence
6.
Fantôme de l'alarme incendie
7.
Hé ! Park Seon-woo !

L'auteur dépeint avec justesse le problème bien réel des enfants qui grandissent en se battant et des adultes qui interviennent dans ces bagarres, ce qui conduit à la violence scolaire.
À une époque où les œuvres reflétant avec force les défis auxquels sont confrontés les enfants d'aujourd'hui sont rares, les écoles doivent changer, et cette œuvre saisit cette urgence, ce qui en fait une pièce digne d'un prix.
C'est une œuvre essentielle pour notre époque, et ce serait formidable que les enfants et les adultes la regardent ensemble.
-D'après les commentaires des juges (Kim Jin-kyung, Kim Ri-ri, Kim Ji-eun, Cheon Hyo-jeong)

■ L’apprentissage par l’expérience dans les relations : ce que l’on n’apprend pas à l’école
« On ne peut pas tout apprendre à l’école. »
« Les choses les plus importantes dans la vie sont celles que l’on doit apprendre par soi-même. »

Jaei, dont le père est avocat et déteste par-dessus tout perdre.
Lorsque son père dénonce Sunwoo pour violence scolaire parce que son meilleur ami, Sunwoo, l'a taquiné en le traitant de connard, Sunwoo et ses amis cessent de jouer avec Jaei.
Désolé de t'avoir traité de trou du cul.
J'ai reçu une lettre d'excuses disant : « Soyons amis à partir de maintenant », mais cela ne signifie pas que la relation a véritablement été rétablie.


« Bref, si vous avez l’impression que Park Seon-woo vous ignore, dites-le-moi. »
Parce que je vais encore vous signaler pour violence scolaire.
Si la mère de Park Seon-woo vous dit quoi que ce soit, dites-le-lui.
«Vous pouvez le signaler comme un cas de maltraitance infantile.»
« Même si vous le signalez, nous ne pourrons pas jouer ensemble. »
« Tu disais vouloir bien t’entendre, mais ce n’est pas le cas. »
« Nous n’y pouvons rien. »
Mais bref, nous avons gagné.

« Le bâtiment polyvalent à côté de l'école » qualifie de violence scolaire les tâtonnements relationnels que les enfants peuvent vivre durant leur enfance et met en lumière les comportements problématiques des adultes qui entravent la formation d'amitiés.
Jae-i a l'impression de ne pas avoir gagné le combat, même s'il voit son père heureux de sa victoire, mais il ne sait pas comment résoudre cette relation.
Alors même que ses amis parlaient de l'accident survenu au 6e étage de l'immeuble Manneung, Jae-i s'est rapidement joint à la conversation dès que le sujet de « l'académie », domaine dans lequel il était à l'aise, a été abordé.
« J’ai déménagé au bâtiment des mathématiques de Buffalo, au 4e étage, le mois dernier. »
Ma mère a dit que cette académie est plus difficile.

■ Apprenez à perdre du temps
«Allez voir vos amis et faites-le à l'ancienne.»
Je vous garantis que ce sera plus satisfaisant que de cracher un flot d'injures vulgaires.

Jae-i, isolé de ses amis en raison de problèmes relationnels, rencontre par hasard une vieille dame qui jure beaucoup au 6e étage de l'immeuble Manneung et lui demande de lui apprendre à jurer pour ne pas être harcelé à l'école.
Jae-i veut apprendre à jurer auprès de sa grand-mère qui jure beaucoup et se venger de ses amis. Il lui annonce donc qu'il va quitter le cours d'essai, mais sa grand-mère lui rétorque que ce n'est pas une académie et que, dans les relations humaines, « perdre, c'est gagner ».


Comment peut-on considérer une défaite comme une victoire ?
Que ce soit au football, au ballon prisonnier ou à la course à pied, perdre, c'est simplement perdre.
Personne n'arrive dernier et ne dit : « Waouh, j'ai gagné ! »
Pour Jae-i, qui ne peut accepter que perdre soit une victoire, sa grand-mère lui explique ce qu'est une académie prospère au sein d'un bâtiment polyvalent.
Même si cela peut sembler être une perte au premier abord, Jae-i réalise que ce n'en est pas une, et c'est seulement alors qu'il entre dans une nouvelle phase de son amitié… … .


Tout comme la fille de sa grand-mère, qui avait été envoyée dans des centaines d'académies et avait même intégré l'université Harvard, a échoué, Jaei ne peut pas apprendre tout ce qu'elle doit savoir pour survivre dans les académies.
Ce n’est que lorsque nous prendrons en compte ce dont les enfants ont réellement besoin pour vivre et apprendre que nous pourrons imaginer un monde au-delà du bâtiment omnipotent.