Une nouvelle œuvre de Ryu Jae-hyang, auteur de 『Reasons for Cursing』 et 『Penguins to Us』 !
Les petites et précieuses histoires « etc. » que les adultes interdisent et ignorent

« L’Autre » est plus important que vous ne le pensez.
C’est pourquoi nous devrions écouter les petites voix qui murmurent dans les coins plutôt que les voix fortes.
« Je postule à d'autres clubs » me donne l'espoir que cette petite liste d'« autres » fera briller n'importe quel jour de demain, sans faute.
-Song Mi-kyung (auteure de contes pour enfants)

L'école, un espace qui accueille, soutient et écoute

« Je ne vais pas à l’école parce que c’est vraiment amusant non plus. »
« Je n’ai pas encore eu l’occasion de bien visiter notre école. »
- Extrait du texte : « Je postule auprès d'autres clubs »

Après la pandémie de COVID-19, les écoles sont devenues des espaces plus ennuyeux, frustrants et ambigus pour les enfants qu'auparavant.
Des écoles où les activités expérientielles variées, telles que les sorties scolaires, les journées sportives et les excursions, ont diminué et où seuls les cours réguliers et répétitifs subsistent.
De quoi les enfants veulent-ils remplir l'espace quotidien qu'est l'école ?

« S’inscrire à d’autres clubs » nous rappelle le rôle et la fonction des écoles que nous avions oubliés à cause du coronavirus.
Un lieu où les enfants peuvent explorer à leur guise, où les adultes écoutent leurs suggestions parfois farfelues, où même les choses les plus insignifiantes sont valorisées : n’est-ce pas là le véritable rôle de l’école ? Quel type d’école ces onze protagonistes imaginent-ils, et quel type de clubs envisagent-ils ?

Ce que les enfants veulent vraiment, ce ne sont pas des « choix prédéfinis », mais de « nouvelles questions ».
C'est un livre qui pose la question : « Que voulez-vous ? »
-Im Yul-i (institutrice)

Des cœurs jeunes mais forts qui surmontent les contraintes et la haine

« C’est vrai que je ne tiens pas en place, je renverse et je casse des choses. »
Mais que puis-je faire lorsque mon corps fait cela sans que je le sache ?
« Des carapaces de cigales, des coquilles d’œufs d’oiseaux, des glands. »
Petit mais précieux.
Les adultes jettent sans cesse les objets que je collectionne parce qu'ils sont salissants.
« Quel est donc le critère qui permet de distinguer ce qui est utile de ce qui ne l'est pas ? Y réfléchir, le créer, le détruire, puis y repenser – c'est là tout le plaisir. »
« Ils m’ont dit que je ne pouvais pas entrer parce que c’était une zone interdite aux enfants. »
« On croit vraiment qu’on va casser quelque chose ? Ou gâcher l’ambiance ? »
- Extrait du texte : « Je postule auprès d'autres clubs »

Les contraintes exercées par les adultes sur les enfants, petits et grands, ont toujours existé, quelle que soit l'époque.
Cependant, avec l'entrée dans une ère de faible natalité, les enfants sont devenus des objets de haine, considérés comme une minorité sociale et des êtres faibles.
Seuls les enfants qui font tout rapidement, ne disent que le nécessaire, agissent avec précaution et discrétion, étudient avec assiduité, réfléchissent intelligemment… …et se comportent selon les normes établies par les adultes sont les bienvenus.


Cependant, les 11 personnages principaux de « Applying for Other Clubs » s'écartent tous légèrement de cette norme.
Sol, qui déteste les choses évidentes et répétitives ; Yeo-un, qui déteste marcher vite en regardant le sol et préfère flâner en contemplant les nuages ​​; Hee-dong, qui rêve de jouer dans les flaques sans craindre d'être mouillé et couvert de boue les jours de pluie ; So-i, qui souhaite collectionner des objets insignifiants aux yeux des adultes, mais précieux à ses yeux ; Min-yong, qui aspire à bavarder sans fin sans se faire gronder par le professeur ; Sumin, qui rêve de créer des inventions ingénieuses sans craindre d'être jugée inutile et sans valeur ; Dae-ho, lassé de courir partout dans l'académie, qui aspire à ne rien faire et à rêvasser ; So-yul et Ji-yul, lassées de l'espace interdit aux enfants, qui souhaitent préparer leurs propres desserts et les déguster avec élégance ; Sandeul, qui souhaite étudier la comédie pour sa mère dépressive ; Do-ah, qui a besoin de méditation et de soutien psychologique car elle n'a aucun moyen d'évacuer son stress. et Da-young, qui veut aller dans tous les endroits inaccessibles en fauteuil roulant.


Ce sont là les exemples les plus typiques de nos enfants, qui, en réalité, ont été maintes fois réprimandés et rejetés par leurs parents et leurs enseignants.
Dans ses œuvres précédentes, l'auteur Ryu Jae-hyang observait avec finesse l'esprit des enfants et écoutait leurs petites voix. Dans son nouvel ouvrage, « Candidature aux clubs de guitare », il poursuit cette exploration de leurs pensées et va plus loin en montrant comment ils trouvent eux-mêmes les réponses à leurs questions.


« S’inscrire à d’autres clubs » montre aux enfants étape par étape comment prendre la parole et se faire entendre.
Et le processus lui-même devient un jeu.
La lecture de ce livre me fait penser une fois de plus que le voyage est plus important que la destination.
Et j'aime davantage les enfants dont les rêves se réaliseront que ceux dont les rêves se sont déjà réalisés.

-Song Mi-kyung (auteure de contes pour enfants)

Il compare les règles établies par les adultes à des clubs ordinaires, et à travers les enfants qui créent des clubs en dehors du programme scolaire habituel, il dépeint des enfants surmontant et guérissant leurs expériences de rejet.

Les enfants, les personnages principaux, trouvent des réponses avec leurs amis en se racontant et en écoutant leurs histoires respectives, et ce faisant, ils grandissent petit à petit et régulièrement, même si cela n'est pas visible.


Un sens aigu du détail, la liberté d'utiliser son imagination

« Professeur, je pense que la guitare est plus importante que vous ne le pensez. »
D'autres, etc., etc., les gens ne se soucient pas vraiment de ces choses-là.
« Il m’arrive d’écrire ce que je veux vraiment exprimer à la guitare. »
« C’est un club de guitare, etc. »
Ce fut un réel plaisir de vous rencontrer.
C'était comme un rayon de soleil.
Alors j'ai gardé espoir.

Nous vivons dans une société où le courant dominant et la majorité sont importants, et nous oublions l'existence des autres, etc.
Mais c'est grâce à ces choses que la diversité du monde et la dignité individuelle sont préservées.
Des mots comme « autre », « etc. » et « etc. » font penser à des enfants.
Ils sont peu nombreux, peu importants et peu puissants.
Mais ce sont des entités importantes qui s'effondreraient sans nous.
Ce n'est qu'en observant attentivement la guitare et en nous laissant la liberté d'utiliser notre imagination que des êtres divers peuvent survivre et s'épanouir.


Les enfants sont des êtres actifs, bruyants, imprévisibles et mobiles.
Nous sommes tous passés par là et sommes devenus adultes.
À travers ce conte de fées, l'auteure Ryu Jae-hyang explique avec douceur aux adultes que c'est ainsi que sont les enfants à l'origine, et dit aux enfants qu'ils devraient exprimer et révéler ce qu'ils aiment.
Pour les enfants qui s'apprêtent à entamer une nouvelle année scolaire après les vacances, s'inscrire à un club de guitare leur donnera la force de franchir une étape concrète grâce à l'anticipation de la vie scolaire, au sentiment d'accomplissement qui découle de la capacité à réaliser des choses par eux-mêmes et à l'espoir de voir leurs imaginations débordantes et leurs idées originales se concrétiser.