Volume 1 : « Poésie Dongdong sans support »

La Compagnie de Papa｜Pluie de Renard｜Domire Dodo｜Chanson du Renard｜Histoire de Canard｜Là, Là, Araignée｜Araignée à l'Envers｜Fourmi｜Allons au Magasin｜Sac de Mûres｜Moi Aussi｜Éternuements de Poivre｜Papillon et Raton Laveur｜Ray Chevauchant un Palanquin｜Looche Glissante｜Notre Bébé｜Rajiraji Doraj｜Dormons｜Jus de Pomme｜Coupé avec des Ciseaux｜Fer à Fer｜Parce que J'ai Mal au Ventre｜Je Déteste les Mouches｜Aller chez le Dentiste｜Qu'Allez-vous Dire ?

Volume 2, « Dongdongsi avec consonnes de soutien »

Histoire de moufette｜Qui est le grand batteur ?｜De fourmi à fourmi｜Chevaucher une ligne de séparation｜Coupé avec des ciseaux｜Pluie d'hiver｜Veux-tu dire ceci ?｜Danse de la patte de chien｜Je suis allé chez le dentiste｜J'ai éternué｜Je suis le seul｜Parce que j'ai pété｜Papa ne veut pas aller travailler｜Je suis allé au magasin｜Sac de melon｜Fête parisienne｜Papillons et ipomées｜L'oie sans hésitation｜Araignée-loup｜Longue anguille｜Lézard suspendu｜Où est le fer ?｜La chanson de maman｜Si tu ne dors pas

Volume 3 : « Poèmes de questions-réponses »

Cymbales de couvercle de casserole | Pour se détendre | Pommes | À un ami en retard à un rendez-vous | Si tu n'arrives pas à dormir | Tu ne peux pas manger d'ail | Trompette du matin | Qu'est-ce que c'est ? | Fourmis | Pourquoi le chat ? | La moufette et ses amis | Cerf | Que dois-je manger ? | Perroquet | Si tu rencontres une souris sur la route | Aigle | Et si un requin approche ? | La tête en bas dans l'herbe | Lundi matin | Propriétaire d'un magasin de fruits | Cadeau pour la girafe | Tigre de l'aire de jeux | Étoile scintillante | Comment contrôler le vent ? | Si tu manges des nuages ​​| Nuages ​​blancs et nuages ​​noirs | Nuit d'hiver, vent d'hiver | Longue vie à l'équipe gagnante

« Dongdongsi » aide les enfants à passer de « regarder des livres d'images » à « lire des livres ».

Le poète Park Seong-woo, qui a connu un grand succès en tant que poète, a également rencontré de nombreux lecteurs grâce à plusieurs excellents livres pour enfants.
En particulier, le « Dictionnaire du cœur de l'enfant de neuf ans », qui a touché des centaines de milliers de lecteurs, montre clairement comment le poète lit avec délicatesse le cœur et la vie des enfants et s'efforce de respirer avec eux.
Ce livre est également à la hauteur de mes attentes concernant l'auteur.

Le nouveau monde que présente le poète Park Seong-woo est celui de la poésie de l'enfance et de la poésie enfantine.
Il regorge de poèmes uniques qui répondent aux sensibilités et aux émotions propres à l'enfance.
La raison pour laquelle ces poèmes sont proposés aux enfants qui passent de l'étape du visionnage d'albums illustrés à celle de la lecture proprement dite est que la poésie est un genre littéraire fondamental qui développe richement le sens du langage, et qu'elle prend forme grâce au langage, à l'imagination et à la fantaisie adaptés aux jeunes enfants.

De plus, l'ouvrage adopta un format et un volume uniques, combinant un recueil de poèmes et un livre d'images.
Il est conçu comme un « livre tremplin » qui allège la transition des enfants vers des ouvrages plus complexes, stimule leur intérêt et leur procure un sentiment de satisfaction d'avoir terminé un livre.
Ainsi, plutôt que la beauté formelle traditionnelle d'un recueil de poésie typique, nous avons privilégié la composition harmonieuse des images et du texte, et nous avons maximisé le côté ludique des poèmes individuels et fait en sorte que les images, qui contenaient une imagination au-delà de la représentation, racontent diverses histoires.
Grâce à cela, les enfants familiarisés avec la grammaire des médias visuels peuvent expérimenter le « plaisir de lire », le « plaisir de regarder », le « plaisir de trouver », le « plaisir de connecter » et le « plaisir d'imaginer ».
J'espère que la collection « Première lecture avec la poésie de Park Seong-woo », qui comprend ce livre, fera de la « première lecture » des enfants une expérience passionnante.

#Une approche différenciée qui développe les compétences linguistiques et de réflexion par le biais de questions et de réponses sur la présence ou l'absence de consonnes finales.
La série « Première lecture de la poésie de Park Seong-woo », à laquelle appartient ce livre, se compose des trois volumes ci-dessous.

① 『Dongdongsi sans consonnes finales』 : Un livre d'images de poèmes et de mots créés en utilisant uniquement des lettres sans consonnes finales pour créer des combinaisons linguistiques uniques.
② 『Dongdongsi avec consonnes finales』 : Un livre d'images de jeux de mots qui utilise des lettres avec des consonnes finales pour présenter un jeu de mots vivant.
③ 『Poésie de questions et réponses』 : Un livre d'images pour enfants qui développe le sens du langage et la pensée grâce à des questions et des réponses qui stimulent l'imagination.

Les poèmes des volumes 1 et 2, écrits à partir de mots conditionnés avec ou sans consonnes finales, aident les enfants en bas âge, qui ont un grand besoin d'apprendre le coréen et de développer une alphabétisation de base, à reconnaître la structure de la formation de l'alphabet coréen et à augmenter naturellement leur vocabulaire grâce à des mots poétiques ingénieusement liés.
Cela permet également d'accroître la conscience des expressions et des phrases, ce qui, à son tour, améliore les compétences en écriture.
Ce recueil comprend également trois poèmes qui développent le style de jeux de mots en questions-réponses que le poète Park Seong-woo partageait avec ses enfants. Ces poèmes regorgent de questions et d'idées innocentes qui stimulent l'imagination, à la manière d'énigmes ou d'absurdités, et développent pleinement le sens du langage et la capacité de réflexion.
Ces trois volumes présentent des poèmes en deux parties composés de questions et de réponses, disposées au recto et au verso, permettant aux lecteurs d'apprécier les poèmes et de tourner les pages, reliant ainsi les propriétés physiques des livres en papier à l'appréciation littéraire et doublant le plaisir.

Les poèmes contenus dans ces livres peuvent sembler quelque peu déroutants aux adultes si on les considère du point de vue de leur signification générale, de leur moralité et de leur valeur littéraire.
Ce sont des poèmes qui expriment des mots ou des expressions similaires, aux significations apparentes ou sous-jacentes, prononciations, formes, etc., proches, par le biais d'énumérations, de liens, de répétitions et de juxtapositions. Chaque poème présente ainsi une grande diversité de contenu, de thème, d'images poétiques, de styles de narration, de rythme et d'usage.
Mais c'est le résultat délibéré d'une approche qui traite le langage lui-même comme un jouet pour jeunes lecteurs.
Il s'agit d'une approche différenciée qui vise à procurer plaisir et soulagement en reflétant la fantaisie, l'innocence, l'excentricité, l'intuition, l'illogisme et l'imagination uniques des enfants, les libérant ainsi du fardeau d'une sémantique excessive ou d'un didactisme excessif.

#Un livre qui favorise l'alphabétisation, l'imagination et la sensibilité littéraire par le jeu des mots.

Le jeu avec les mots est une activité cérébrale sophistiquée qui utilise divers éléments du langage, tels que la forme, la prononciation, le sens et le contexte.
Puisque le langage lui-même est un médium riche en de telles possibilités, cette série l'utilise pour faire du jeu.
De plus, les illustrations présentent une variété d'histoires et d'idées de manière intéressante, encourageant les lecteurs à lire activement le langage écrit et visuel.
Cela aidera les enfants à améliorer leurs compétences en lecture et en écriture et à développer leur imagination linguistique et visuelle.

La lecture de ces poèmes à des enfants qui commencent tout juste à apprendre à lire sérieusement contribuera à développer leur sensibilité littéraire.
Les poèmes pour enfants contenant divers éléments synesthésiques et jeux de mots reflétant les caractéristiques de leurs pairs familiariseront les enfants avec différents genres poétiques, les encourageant ainsi à devenir des lecteurs appréciant la littérature.

Un livre à vocation éducative, proposant par exemple des activités de jeu simultané pouvant se pratiquer séparément ou à plusieurs.

Tous les livres de cette série, y compris celui-ci, sont tellement divertissants que vous ne pourrez pas rester assis en place pour les lire.
Encouragez-les à lire à voix haute naturellement, à détacher les images et à les lire, à lire avec quelqu'un, à faire des lectures croisées, à relire plusieurs fois, à poser des questions et à y répondre, etc.
Par conséquent, elle remplit à la fois une fonction ludique et éducative en permettant aux enfants de découvrir et d'apprécier la poésie de différentes manières avec leurs frères et sœurs, leurs amis, leurs parents ou leurs enseignants.

Ces caractéristiques de la série confirment que la lecture peut être liée à l'interaction avec les autres, au jeu et à l'interaction entre enfants et adultes.
Il sera utilisé dans divers jeux éducatifs à la maison et dans différents contextes de garde d'enfants et d'éducation.