Jeonju.
Le droit de profiter de la vie - Choi Jae-cheon

Partie 1.
Les racines de l'apprentissage : chacun a le potentiel de s'épanouir

Il est temps de réfléchir sérieusement à l'éducation.
Apprentissage et éveil à l'ère post-Covid
Redonnons aux enfants leur vie.
Que signifie étudier pour moi ?
Découvrez le vrai visage des mathématiques
D'un décrocheur en maths à un génie des maths
Les tests et les évaluations devraient être différents

Partie 2.
Temps d'étude : être captivé, et non traîné.

L'art de construire une maison d'étude
Trouve ta propre voie et trouve ta propre direction
Comment vivre une vie sans être influencé par le travail
Les pensées se développent quand on est seul.
Faites-le une semaine à l'avance

Partie 3.
Les nutriments de l'étude : lire, écrire et parler

Une stratégie pour rendre l'ordinaire étrange
Pour surmonter la peur d'écrire
L’« immunité » qui bloque la pièce et la « communication » qui divise la vie.
Le pouvoir que l'écriture engendre
Un axe d'étude est la quantité d'études
Écrire pour laisser mes pensées se poser
Quoi et comment lire
Lire est un travail difficile
Affirmez-le avec confiance
Foncez sans peur
Trouver ce qui est juste par la discussion
Devoir du jour : éducation aux médias

Partie 4.
Croissance par l'étude : Apprendre sans même s'en rendre compte

Développez vos capacités de réflexion
La créativité naît de l'expérience
Respectez les antennes des autres
Écoute ton cœur
Un professeur ne marche pas sur les pieds de son élève.
Réveillez votre cerveau avec tout votre corps.

Partie 5.
La transformation des études : un mélange pour la santé et le rafraîchissement

Carte des connaissances du futur au XXIe siècle
Offrons une éducation semblable à celle des animaux
Être proche de la nature rend au moins plus intelligent.
Devenez engrais et devenez fleurs
Pourquoi sommes-nous si exclusifs l'un à l'autre ?
De la compétition où le gagnant rafle tout à la coexistence
À quelles réformes les universités doivent-elles se préparer ?

Partie 6.
L'importance des études : main dans la main pour survivre

Le riz est un remède contre la dépression
Comment communiquer avec les enfants
Techniques pour renforcer l'estime de soi
Le secret d'une activité vigoureuse
Apprendre comme une vie

Le dernier.
Mon bureau et la vie de chacun - Ahn Hee-kyung
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Un livre écrit avec détermination par le professeur Choi Jae-cheon
Quel est le savoir qui nous permet de vivre ?

Le professeur Choi Jae-cheon, chercheur qui a observé la nature et cultivé l'amour de la vie tout au long de son existence, et éducateur dont les réflexions imprègnent la vie humaine, a enfin publié le livre qu'il a toujours voulu écrire : « Les études de Choi Jae-cheon ».
En 2016, une photo a fait grand bruit.
Il s'agissait d'une photo de la cérémonie de remise des prix du concours de reportages photos sur les fleurs sauvages.
Elle contenait une scène où il était agenouillé et remettait un prix à un enfant de première année d'école primaire.
Le voir se mettre à la hauteur des yeux de l'enfant a procuré un sentiment de réconfort à beaucoup de gens.
Le prix a été remis par le professeur Choi Jae-cheon.
Pourquoi le professeur Choi Jae-cheon, un intellectuel qui a fait preuve d'humilité en renonçant à son autorité et en considérant le monde du point de vue d'un enfant, nous engage-t-il maintenant dans une conversation sur les « études » ?

Cela s’explique par le désir de redonner aux enfants leur vie, la conviction qu’il est difficile d’envisager l’avenir si l’éducation ne change pas, et la détermination d’ouvrir un forum de discussion sur ce qu’il faut apprendre et comment l’apprendre afin que « la société puisse toujours fonctionner sans heurts, plutôt que de penser au bien-être des autres lorsqu’une situation survient où tout le monde semble mourir » (p. 23).
On a également constaté que nous ne pouvons pas continuer à vivre dans un monde où nous nous concentrons uniquement sur le coréen, l'anglais et les mathématiques et finissons par mourir de maladies infectieuses.

Ce livre est basé sur une conversation d'un an entre la journaliste Hee-kyung Ahn, qui a interviewé Noam Chomsky, Jared Diamond, Jean Ziegler, Steven Pinker, Zygmunt Bauman, Rebecca Solnit, Martha Nussbaum et Sœur Hae-in Lee, et le professeur Jae-cheon Choi, écologiste et éthologue de renommée mondiale.
La voix puissante du professeur Choi Jae-cheon, qui n'a cessé de transmettre à notre société le message « Si vous savez, vous aimez », est restituée avec une grande clarté.

Il est temps d'examiner les racines de l'étude et ses transformations.
Pour rompre avec la monotonie et trouver mon propre chemin inébranlable.

Si vous réfléchissez profondément à la question « comment dois-je vivre ? », vous en viendrez à la question « que dois-je apprendre ? ».
Nous vivons une époque où nous avons besoin de livres qui ne nous rapportent pas d'argent immédiatement, mais qui nous donnent de la force dans la vie.
Le professeur Choi Jae-cheon affirme que nous devons maintenant trouver le moyen ultime d'échapper à la misère qui mène de l'enfer des examens d'entrée à l'université à celui du travail, et il présente une alternative.

Place des enseignants environnementaux dans les établissements d’enseignement de première ligne pour enseigner aux enfants « comment comprendre l’environnement et interagir avec lui » (p. 31).
Créons une plateforme politique fondée sur « la délibération bilatérale et non sur un débat unilatéral » (p. 116).
Avec l’allongement de l’espérance de vie, « il faut faire sept ou huit études supérieures » (p. 266). Il souligne que l’éducation peut évoluer au rythme des tests et des évaluations, et que les établissements scolaires devraient dépasser le modèle linéaire des lignes droites pour privilégier un espace favorisant la diversité des mouvements.

Existe-t-il un moyen de gagner sa vie en faisant ce que j'aime tout en me protégeant ? Le professeur Choi Jae-cheon dit que nous devons explorer, sonder et fouiller sans cesse, « regarder autour de nous, fouiller, assister à des conférences, lire des livres » (p. 283).
On dit que si vous creusez un peu, vous pourriez découvrir que cette voie n'est pas faite pour vous.
Il enseigne subtilement les techniques de construction d'une maison d'étude et prône l'idée qu'il est acceptable de ne pas avoir de plan parfait pour sa vie.
La vie n'est pas un édifice construit en empilant des briques rectangulaires, mais une matière organique qui se compose de pierres carrées, de pierres rondes, de grosses pierres et de petites pierres, agencées en un équilibre harmonieux.

« N’ayez pas trop peur. »
Il vaut de toute façon mieux opter pour une structure légèrement irrégulière.
« Si vous vous plongez dans ceci et cela, même si vous êtes négligent d'un côté, si vous étudiez l'autre côté en profondeur, vous finirez par découvrir que les deux côtés se rejoignent. Plus vous approfondirez l'autre côté, plus vous obtiendrez de soutien et plus vous gagnerez en force. » (p. 83)

À l'ère des « travailleurs à N emplois », est-il vraiment acceptable de faire autre chose ? Le professeur Choi Jae-cheon répond sans hésiter : « Oui, c'est le cas. »
La raison pour laquelle ses paroles sont dignes de confiance est que lui aussi a connu de nombreux échecs, de nombreux défis et de nombreuses errances durant sa jeunesse pour arriver là où il est aujourd'hui.
Il a déclaré : « Je dois aussi tout terminer dans les délais impartis. »
Nous ne vivons pas toute notre vie dans la précipitation, où nous devons trouver chaque solution en une heure.
Il avoue que ses distractions ont créé son moi actuel, en disant : « Nous avons suffisamment de temps pour reconnaître le problème et réfléchir à celui-ci » (p. 64).

Ce que j'ai appris en tant que surintendant de dortoir à l'Université Harvard
Mes expériences et mes impressions en tant que professeure de l'Université nationale de Séoul à l'Université Ewha pour femmes

La vie à l'université Harvard, considérée comme l'une des universités les plus prestigieuses au monde, a été un tournant dans la vie du professeur Choi Jae-cheon.
Là, il rencontra son mentor, le professeur Edward Wilson, qui le soutint et l'encouragea, et il apprit les secrets d'une bonne méthode d'étude et de travail.
Faire les choses qui doivent être faites une semaine à l'avance.
Il a conservé l'habitude de terminer son travail une semaine à l'avance et d'apporter de petites corrections à plusieurs reprises dès qu'il en a le temps.
Ils affirment que ces habitudes les aident à obtenir de meilleurs résultats et à garder l'esprit calme.

J'ai également appris à débattre, qui est le point faible de notre société, à l'université Harvard.
Il explique que les discussions qui « découvrent ce qui est juste » (page 159), plutôt que les discussions qui « mettent l’autre partie au pied du mur » (page 65), sont plus utiles pour un véritable développement social.
Il estime que le temps passé seul est tout aussi important que le temps passé à réfléchir ensemble, car « même s’il y a des choses qui doivent être faites ensemble, de nouveaux résultats proviennent du temps passé à réfléchir, à faire des recherches et à lire seul » (p. 95).

Tout le monde sait que le pouvoir de « lire, écrire et parler » est important, mais sa méthodologie est unique.
Lorsqu'il écrit, il rédige un brouillon une semaine à l'avance, puis le révise « environ 50 fois » (p. 112) pour créer des phrases fluides et aérées.
Je vous recommande de vous concentrer sur la « lecture planifiée » (page 147) plutôt que sur la « lecture de loisir » (page 146).
Son sens aigu de ce qu'il faut écrire et de la manière de lire transparaît une fois de plus dans ce livre.

« Lorsque je donne des conférences sur la lecture, je projette sur l’écran une image d’un éléphant en train de faire ses besoins. »
Avez-vous déjà vu des excréments d'éléphant ? C'est énorme.
Si vous y mettez quelque chose, cela ne sortira-t-il pas ? Certaines personnes prétendent bien écrire même si elles ne lisent pas.
Je n'y crois pas.
Les personnes qui lisent beaucoup écrivent bien.
Au lieu de recopier par cœur ce que vous lisez, vous créez vos propres phrases en réfléchissant pendant votre lecture.
« J’ai rarement vu quelqu’un qui n’avait jamais lu d’écrits être un bon écrivain. » (p. 134)

Étudier, c'est s'efforcer de rendre une personne et le monde plus beaux.
Un livre qui aborde un large éventail de questions, des plus provocatrices aux réflexions les plus approfondies.

La survie n'est-elle possible que par la compétition, au mépris des autres ? Le professeur Choi Jae-cheon s'oppose depuis des années à une société où le vainqueur rafle tout, affirmant : « Il faut gouverner le groupe, et non un roi. » Dans cet ouvrage, il établit des parallèles avec le règne animal, illustrant les dangers de l'arrogance pour le dominant et l'importance d'une vie en harmonie pour tous.
« Par exemple, chez les chimpanzés, plusieurs mâles d'une alliance tabassent et renversent le mâle alpha en place, et l'un des mâles de cette alliance devient alors le nouveau chef. »
Si le chimpanzé dominant ne partage pas le pouvoir avec ses congénères qui coopèrent, ces derniers formeront des alliances avec d'autres chimpanzés et attendront une occasion de renverser le chimpanzé dominant.
« Le collègue d’hier devient l’ennemi d’aujourd’hui. » (pp. 258-259)

Face à des catastrophes comme la COVID-19, nous avons pris conscience que privilégier notre propre survie et celle de nos familles est une attitude qui ne peut même pas nous sauver, nous et nos familles.
« Nous haïssons parce que nous ne savons pas, nous sommes jaloux parce que nous ne savons pas, et nous ostracisons parce que nous ne savons pas. »
« Les gens qui se connaissent bien n’y parviennent généralement pas. » (p. 238) « La nature est un lieu où ceux qui se sont unis chassent le loup solitaire qui ne s’est même pas encore uni et ne vit pas en harmonie. » (p. 10) Si vous écoutez ses paroles, vous comprendrez comment vivre ensemble avec sagesse.

« L'étude de Choi Jae-cheon » est un ouvrage de réflexion sur la vie qui va au-delà de la simple lecture et inspire l'action.
Ce message imprègne tout le livre :
Étudier n'est pas un simple processus d'apprentissage et de maîtrise de matières ou de compétences académiques.
Il s'agit de reconstruire mon estime de soi, qui est au plus bas, en me penchant sur qui je suis et sur ce que j'aime.
Il s'agit d'un effort volontaire pour comprendre la société humaine et la nature, et d'une lutte pour vivre dans la compréhension et l'amour les uns pour les autres.

Ce livre est composé des questions approfondies de la journaliste Ahn Hee-kyung et des réponses franches du professeur Choi Jae-cheon.
Au fil des phrases du livre, vous rencontrerez des moments où les questions et les réponses des deux auteurs créent une réaction chimique, et le lecteur se sentira progressivement happé par l'histoire.
J’espère que « son histoire de vie, consacrée à l’écoute des enseignements de la nature » (p. 297), apportera des « changements subtils » (p. 297) dans votre vie quotidienne.