« La logique, pilier de la pensée, doit être forte. »
« Vos compétences en lecture, en expression orale et en écriture se renforceront également. »
Départ avec Eun-kyung Lee, mentor de 300 000 parents
L'aventure logique la plus palpitante au monde

L'enseignante Eun-kyung Lee, qui travaille comme institutrice depuis 15 ans, a écrit plus de 70 livres et partage des informations sur les études primaires, la vie scolaire et le développement parental à travers diverses conférences et sur YouTube ; elle est considérée comme une mentor par 300 000 parents.
Après avoir rencontré et échangé avec d'innombrables parents pendant 20 ans, la question qu'elle entend le plus souvent est : « Comment élever un enfant intelligent et créatif ? »
Et après mûre réflexion, j'ai découvert que la logique a le pouvoir de renforcer la pensée des enfants et de développer leur vocabulaire, leur capacité à lire et à écrire, et leur créativité.

« La Forêt de la Logique » est le quatrième tome de la série « La Forêt » (La Forêt de la Philosophie, La Forêt des Classiques, La Forêt de la Mythologie), qui a dominé le classement des ventes jeunesse pendant trois années consécutives. Ce recueil de 34 histoires, dont des fables d'Ésope auxquelles les enfants peuvent facilement s'identifier, explore et approfondit les fondements de la pensée.
En explorant les cinq branches de la logique — le jugement pour distinguer le bien du mal, les lois pour apprendre les règles de la pensée, le raisonnement pour résoudre des problèmes complexes en découvrant de petits indices, les erreurs pour éviter les pièges de la pensée et les appels pour communiquer efficacement leurs idées —, les enfants développeront rapidement de solides capacités de réflexion.


La logique n'est pas une matière rigide et ennuyeuse.
Il s'agit d'une base solide qui vous aide à résoudre judicieusement de nombreux problèmes que vous rencontrez dans la vie quotidienne.
Si, dès votre enfance, vous établissez correctement la logique, pilier de votre pensée, vous pourrez devenir un adulte formidable, capable de surmonter avec sagesse tous les problèmes que vous rencontrerez.

« Les loups chassent les petits animaux. »
Je suis un petit animal.
« Le loup va donc essayer de me chasser ! » Le cochon utilisa un raisonnement inductif pour anticiper le danger qui le menaçait et agit immédiatement.
Il a pris l'initiative de changer la situation en disant : « Si le loup doit me chasser, je dois bouger le premier ! »
Ensuite, le cochon a eu recours à un raisonnement hypothétique.
Le cochon, partant du principe que « si on fait une offre alléchante au loup, il la suivra », attira ce dernier dans un terrier à l'aide d'un piège.
Et le plan a parfaitement fonctionné !
--- p.20

Si vous avez des doutes quant à la nature d'une phrase (proposition ou non), consultez un exemple de phrase concrète pour vous en assurer.
La phrase « Les baleines sont des mammifères » est une proposition.
Parce que vous pouvez dire exactement si c'est vrai ou faux.
De même, la phrase « Le roi Sejong est une femme » est également une proposition.
Parce que nous pouvons affirmer avec certitude que c'est faux.
En revanche, l'affirmation « Cette fleur est la plus belle du monde » est fausse.
Comme chacun a un avis différent sur la plus belle fleur, il est impossible de distinguer le vrai du faux.

--- p.27

Le jugement absolu garantit l'équité car le résultat souhaité est atteint en respectant des critères fixes.
Je peux être évalué uniquement sur mes efforts et mes réalisations, sans avoir à me comparer aux autres.
En revanche, le jugement relatif a l'avantage de me permettre de comprendre clairement ma position.
C’est pourquoi l’évaluation relative est plus appropriée dans les situations où les classements sont importants, comme les examens d’entrée à l’université ou le sport.
Si Kim Yuna a remporté la médaille d'or aux Jeux olympiques de Vancouver, c'est parce que les évaluations absolues et relatives étaient correctement équilibrées.
Parce que nous avons classé les joueurs en fonction d'évaluations absolues de leurs scores techniques et artistiques par rapport aux autres joueurs.
--- p.84

Le principe de contradiction est un principe fondamental de la logique qui stipule que deux affirmations contradictoires ne peuvent être vraies en même temps.
En termes simples, cela signifie que dans une situation donnée, deux affirmations opposées ne peuvent pas être vraies en même temps.
Par exemple, « Je suis chez moi maintenant » et « Je ne suis pas chez moi maintenant » ne peuvent pas être vrais en même temps.
Le principe de contradiction est un outil important qui nous aide à éviter cette confusion et à organiser clairement nos pensées.

--- pp.98-99

Le syllogisme est la voie royale de la logique systématisée par le philosophe grec antique Aristote.
Il n'est pas exagéré de dire qu'il s'agit de l'outil qui constitue la base de toute conversation et de toute persuasion.
L'idée que « tous les hommes sont mortels » est une vérité universelle que personne ne peut réfuter.
La prémisse mineure, « Socrate est humain », présente un cas particulier.
Finalement, si nous relions ces deux prémisses, nous arrivons naturellement à la conclusion que « Socrate est mortel ».
Ainsi, le syllogisme aboutit à une conclusion convaincante grâce à un lien logique entre les prémisses.

--- pp.144-145

En réalité, nous utilisons aussi fréquemment le raisonnement contrastif dans notre vie quotidienne.
Par exemple, après avoir visité deux restaurants de tteokbokki, vous comparez les saveurs et concluez : « La sauce de cet endroit est épicée et celle de l'autre est sucrée ! » Ou encore, après avoir passé un examen, vous réalisez : « Je suis faible en questions descriptives » après avoir comparé les questions auxquelles j'ai mal répondu avec celles auxquelles j'ai bien répondu.
Ce type de raisonnement contrastif est très utile pour déterminer la prochaine étape.

--- p.194

Nous commettons trop souvent cette erreur de généralisation hâtive dans notre vie quotidienne.
Par exemple, pensez à la situation où quelqu'un dit ceci :
« Il y a eu deux cambriolages dans notre quartier le mois dernier. »
« Ce quartier est complètement dangereux. » Bien sûr, il y a eu des cambriolages, mais il est injuste de qualifier tout le quartier de zone dangereuse sur la base de seulement deux incidents.
C'est également un cas fréquent.
« La dernière fois que je suis venu dans ce cinéma, le personnel était impoli. »
« Le service ici est déplorable. » Généraliser l'attitude de tous les employés à partir d'une seule expérience est également une conclusion erronée.

--- p.209