- Le meilleur guide éducatif pour votre enfant, des districts scolaires et de l'enseignement privé aux méthodes d'étude et aux parcours professionnels !
- La méthode « Study Mind Test », fruit de 20 ans d'expérience dans la préparation aux examens d'entrée à l'université à Gangnam

L'éducation d'un enfant se divise en deux phases : avant et après la découverte de son talent pour les études !
La « méthode de repérage des études » qui sauvera les parents confrontés aux examens d'entrée à l'université en Corée du Sud

« Mon enfant manque-t-il d'efforts ? A-t-il des difficultés scolaires ? », « Devrais-je l'inscrire dans un autre district scolaire ou trouver une bonne académie pour combler ses lacunes scolaires ? », « Face à une concurrence de plus en plus féroce pour les examens d'entrée à l'université, que puis-je faire pour éviter que mon enfant ne prenne du retard ? » Élever des enfants implique de faire face à ces questions et à d'innombrables autres problématiques éducatives.
Il est difficile pour les parents d'être sûrs que leur décision est la bonne.

Comment prendre la bonne décision ? L’auteur Sim Jeong-seop, qui accompagne des élèves de terminale et des étudiants en transfert à Gangnam depuis plus de 20 ans, souligne auprès des parents que « des informations précises sur votre enfant » constituent le facteur le plus déterminant dans le contexte compétitif des admissions universitaires.
Vous trouverez ainsi non seulement le parcours optimal pour préparer votre enfant aux examens d'entrée, mais aussi des stratégies pour choisir différentes carrières autres que les études.


[Test d'aptitude aux études - Test d'intelligence multiple - Test de résilience - Test de type comportemental DiSC] est un test qui examine l'aptitude aux études d'un enfant, son talent inné, ses capacités mentales, ses tendances d'apprentissage et de carrière, etc.
Après avoir fait passer ces quatre tests, les parents peuvent évaluer les aptitudes scolaires de leur enfant et élaborer un plan pour orienter ses études. Si leur enfant présente des difficultés scolaires, ils peuvent concevoir un plan d'apprentissage et d'orientation professionnelle personnalisé.

Comment savoir si notre enfant excellera dans la résolution de problèmes qui le placeront parmi les 10 à 20 % meilleurs élèves ? ​​Le critère le plus évident pour le déterminer est le « Test d’aptitudes aux études » présenté dans ce livre.
Le test Study Brain indique non seulement les capacités actuelles de votre enfant, mais aussi la limite supérieure du score qu'il ou elle peut atteindre s'il ou elle se consacre sérieusement à ses études.
Ces résultats de test fournissent des indications claires pour déterminer si votre enfant devrait se concentrer uniquement sur la résolution de problèmes à l'avenir, ou s'il devrait, dans une certaine mesure, mettre fin à ce type d'études et s'orienter stratégiquement vers une autre voie.

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Après avoir introduit le concept de test d'étude et mené un test réel avec des étudiants qui souhaitaient étudier, certains étudiants ont obtenu un A de 50 points, tandis que d'autres ont obtenu un B de 80 points.
Je pourrais dire à cet étudiant que s'il mémorisait suffisamment de mots anglais, améliorait sa vitesse de lecture et s'exerçait à la résolution de problèmes pendant un an, il serait capable de réussir l'examen d'entrée en transfert avec ses compétences d'étude actuelles.
Cependant, les notes A de certains élèves se situaient entre 30 et 40, et leurs notes B ne dépassaient pas 60 ou 70.
Même si ces élèves mémorisent les mots, ils ne peuvent les interpréter car ils ignorent la structure du texte. Même s'ils la connaissent, ils ne peuvent le comprendre faute de connaissances préalables. Même en s'efforçant d'interpréter chaque mot, ils ne parviennent pas à saisir le sens de la question et donc à trouver la bonne réponse.
Dans ce cas, même si vous étudiez pendant un an pour préparer l'examen d'entrée, vous n'obtiendrez pas les résultats souhaités.
En effet, quelle que soit l'université, il faut obtenir au moins 80 points aux questions de l'examen précédent de l'université pour avoir une chance d'être admis à l'examen d'entrée proprement dit.

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Dans les districts scolaires dits prestigieux, les parents ont une bonne estime de soi et un bon état d'esprit, mais les enfants souffrent souvent d'une concurrence féroce pour les examens d'entrée dans les écoles ou les académies, ce qui entraîne une baisse significative de l'estime de soi et de l'état d'esprit.
Je ne recommande donc pas, même aux enfants doués pour les études, d'intégrer trop tôt des établissements scolaires prestigieux et compétitifs.
Il est conseillé d'obtenir la première place dans un district scolaire prestigieux ou semi-prestigieux, puis d'intégrer un environnement plus compétitif après avoir acquis une certaine confiance en soi sur le plan académique.
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En Corée, le DiSC n'est pas aussi connu que le MBTI ou l'Ennéagramme, mais en pratique, il s'est avéré plus utile que tout autre outil de test psychologique.
Tout d'abord, le DiSC est plus simple à tester et permet d'identifier plus facilement les tendances que d'autres outils d'évaluation psychologique.
Elle a l'avantage de permettre de comprendre le contenu en peu de temps et de l'appliquer à la vie réelle, en se concentrant sur les quatre principaux types : D (initiative), I (sociable), S (stable) et C (prudent).
Si vous allez dans un lycée où la concurrence pour les notes est féroce, comme un lycée spécialisé, un lycée privé ou un lycée général à Gangnam, avoir une forte tendance à l'initiative (D) sera avantageux.
Une caractéristique des élèves ayant une forte tendance D est leur esprit de compétition développé.
Lorsque ces élèves se retrouvent face à un adversaire redoutable, ils peuvent ressentir le désir de rivaliser.
Si vous essayez quelque chose par vous-même et que vous décidez que cela ne fonctionnera pas, vous avez également la possibilité de changer immédiatement de direction et d'envisager une nouvelle voie.

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« La première option, choisie par de nombreuses familles, consiste à scolariser leurs enfants dans une grande ville ou un district scolaire prestigieux et à commencer à concourir pour l'entrée à l'université dès le collège. »
Plusieurs emplacements sont envisageables, mais des quartiers comme Daechi-dong et Mok-dong connaissent des prix de l'immobilier élevés et une offre pléthorique d'établissements privés, ce qui peut décourager les enfants ou les empêcher de trouver leur propre rythme. Par conséquent, un emplacement doté d'infrastructures éducatives de qualité et d'une concurrence modérée serait peut-être préférable.
Les zones recommandées comprennent Junggye-dong à Séoul, Dunsan-dong à Daejeon, Haeundae à Busan, Bongseon-dong à Gwangju, Yeongtong à Suwon, Ilsan dans le nord de la province de Gyeonggi, Nohyeong-dong à Jeju, et Bupyeong et Bucheon à Incheon.
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De ce point de vue, voici le conseil que je donne aux jeunes parents éveillés :
À une époque où un diplôme universitaire de quatre ans ne garantit pas l'emploi, plutôt que de dépenser des dizaines de millions de wons dans l'enseignement privé aux résultats incertains, concentrons-nous sur l'offre d'une éducation publique aux enfants qui ont des difficultés à résoudre les problèmes dès leur plus jeune âge.
Réfléchissons plutôt à la manière dont toute la famille peut travailler ensemble pour bâtir une entreprise viable, ou, si la création d'une entreprise est une tâche difficile pour une famille, à la manière de créer un « circuit » qui puisse mener à l'indépendance financière.
Et fixons à l'éducation de nos enfants non pas l'objectif d'intégrer une université prestigieuse à la vingtaine, mais celui d'acquérir une liberté financière à la trentaine et à la quarantaine, et de construire une vie où ils pourront faire ce qu'ils veulent et vivre sans se soucier d'argent.
Je présenterai des exemples précis dans le chapitre suivant, mais c'est un objectif que de nombreuses familles peuvent facilement atteindre en mettant l'accent sur l'éducation dès le plus jeune âge et en évitant les dépenses inutiles en enseignement privé.

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