Ce guide présente 18 classiques de la science qui ont conquis le cœur des étudiants en ingénierie d'aujourd'hui ! La science est un domaine de pointe, foisonnant d'équations et de théories. Mais pourquoi ces classiques, écrits il y a des décennies, voire des siècles, fascinent-ils autant les étudiants en ingénierie ? Ils recèlent des trésors méconnus, des histoires humaines de scientifiques aux découvertes capitales qui ont façonné notre monde.


L'auteur, parfaitement conscient des difficultés que représente la lecture des classiques scientifiques, explique méticuleusement 18 ouvrages scientifiques afin d'éviter aux lecteurs la même confusion que celle qu'il a éprouvée.
Il fournit des informations détaillées sur l'auteur et le contexte historique de l'ouvrage présenté, ainsi que des explications des termes et concepts scientifiques qui peuvent paraître difficiles.
On peut également ressentir les idées audacieuses et novatrices des étudiants en ingénierie.
Les lecteurs de ce livre, guidés par un étudiant en ingénierie sympathique, acquerront non seulement les vastes connaissances scientifiques qui ont façonné le monde dans lequel nous vivons aujourd'hui, mais pourront également entrevoir le monde fascinant des scientifiques.

Les classiques scientifiques sont comme différentes planètes, chacune renfermant les idées et les découvertes extraordinaires d'un scientifique.
Chaque livre est une aventure qui transcende le temps, traçant un chemin vers un point de découverte.
Certains livres racontent l'histoire de découvreurs qui ont mis au jour ce qui se passait à l'intérieur des cellules pendant des centaines de millions d'années, tandis que d'autres racontent l'histoire d'un scientifique amateur qui, avant le tournant du XIXe siècle, a prédit en détail un avenir très semblable au nôtre.
Le fait qu'un seul livre permette de découvrir les grandes découvertes scientifiques qui ont façonné le monde dans lequel nous vivons.
Que vous puissiez l'admirer.
C'est une expérience que seul un classique de la science peut offrir, chose que d'autres livres ne peuvent pas.
…Chaque ouvrage scientifique classique nous explique comment une affirmation scientifique a surmonté l’opposition et les conflits auxquels elle a été confrontée pour parvenir à sa position actuelle, et comment les scientifiques ont traversé les épreuves et les échecs pour arriver à une conclusion.
Par conséquent, nous qui lisons des classiques scientifiques, devrons peut-être renoncer à une lecture confortable et lire le livre comme si nous étions des scientifiques.
Mais l'expérience intellectuelle que procure cette lecture est tout simplement extraordinaire.
--- Note de l'auteur

Ainsi, la mort est aussi un mode d'adaptation pour les êtres vivants.
Lorsque nous sommes confrontés à la sagesse de la nature, qui ne gaspille pas jusqu'à la dernière parcelle de vie, la folie des hommes paraît encore plus grande.
L'humanité court à sa propre destruction, ignorant l'impact qu'elle a sur l'écosystème.
L'être humain est le seul animal de ce genre.
Par conséquent, comprendre le processus de la mort et la manière dont la nature réutilise les ressources obtenues au cours de ce processus est plus important que toute autre connaissance que nous possédons aujourd'hui.

--- p.34, extrait de « À la rencontre des nettoyeurs de la nature : de la vie à la vie »

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Je suis devenu assez curieux.
Parlons un instant de science tout en réfléchissant au sens des paroles.
Commençons par parler des moisissures.
Le Penicillium est l'une des souches bactériennes les plus importantes pour l'homme.
Parce qu'il a largement contribué à la découverte du premier antibiotique.
Autrefois, alors qu'il n'y avait d'autre moyen de soigner une plaie que de la désinfecter, et qu'une surinfection bactérienne pouvait facilement entraîner la mort, l'arrivée des antibiotiques a ouvert de nouvelles perspectives pour le traitement des plaies.
Connaissez-vous Alexander Fleming, le bactériologiste britannique qui a extrait la pénicilline, le premier antibiotique, de la moisissure bleue ?
Mais le plus important, c'est que la découverte de l'antibiotique par Fleming à partir de la moisissure bleue était purement accidentelle.

--- p.47, extrait de « Le code scientifique caché dans BTS [Serendipity] »

Tout le monde apprend les sciences en cours dès l'école primaire, mais les sciences que l'on apprend à l'école ne suscitent pas toujours d'intérêt.
Il voulait voir si des personnes qui s'étaient éloignées des sciences depuis longtemps pouvaient les retrouver intéressantes, maîtriser les connaissances acquises grâce à leurs études et transmettre ce savoir à d'autres.
C’est pourquoi il a commencé à étudier sérieusement les sciences en rendant visite à des scientifiques, en lisant des ouvrages d’auteurs scientifiques et en consultant des revues académiques professionnelles.
Ce livre a peut-être été écrit pour présenter le processus de « retrouvailles » d'une personne ordinaire avec la science.
Examinons le livre de plus près.
Comme il sied à un écrivain chevronné, Bill Bryson commence par une question intrigante.
La question est la suivante :
« Comment les scientifiques découvrent-ils les faits scientifiques ? »
--- p.55, extrait de « La science vue par un voyageur : une histoire de presque tout »

La vie de Feynman, telle que racontée dans son autobiographie, est pleine d'humour et de farces.
Il fut un temps invité à participer au projet Manhattan, un programme visant à créer une bombe atomique, et vécut sous la surveillance du département de la Défense américain. Dès qu'il avait un moment de libre, il s'amusait à chercher le mot de passe du coffre-fort.
Il n'hésitait pas non plus à commettre des farces dangereuses, comme falsifier des lettres échangées avec sa femme en les faisant passer pour des documents top secrets, semant ainsi la confusion parmi les responsables du ministère de la Défense nationale.
Une rumeur circulait même selon laquelle un avertissement disait : « Soyez prudents lors de la visite de Feynman. »
Si les rumeurs étaient vraies, Feynman lui-même les aurait accueillies avec grand plaisir.
--- pp. 63-64, extrait de « La joie de la découverte : une invitation d'un scientifique excentrique »

Je pense que la «qualification» d'un scientifique dont parle Hope Jahren dans son livre est la capacité à poser des questions.
Pour les scientifiques, le monde est plein de questions.
Il est indéniable que la volonté de se perdre au milieu d'innombrables questions et, paradoxalement, d'en poser à nouveau, est l'une des plus grandes joies de la vie d'un scientifique.
--- p.96, extrait de « Le parcours de la création d'un scientifique, 'Lab Girl'

Nous avons tous été un jour le premier amour de quelqu'un.
Et nombre des plus grands auteurs de science-fiction ont été des étudiants en ingénierie.
Voilà un motif d'enthousiasme assez important.
Il existe néanmoins une rumeur selon laquelle les étudiants en ingénierie ne sont pas doués pour l'écriture.
Les idées reçues telles que « les étudiants en ingénierie sont loin des livres » ne surprennent plus.
Vous voulez dire que les étudiants en ingénierie n'ont besoin d'être bons qu'en maths ?

--- p.136, extrait de « Les étudiants en ingénierie ne savent pas écrire ? »