Ça va, je suis le personnage principal de ma vie.
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Description
Introduction au livre
« Je n’ai pas encore de rêve ? »
« Il faudra que j’y réfléchisse après être entrée à l’université. » « Je ne sais pas vraiment ce que je veux ni ce que j’aime. »
Estime de soi, créativité, autonomie, résilience et collaboration
L'autonomie : la force intérieure essentielle pour les adolescents
Les adolescents sud-coréens vivent leur vie au gré de ce qu'on leur dit à l'école, dans les cours de soutien scolaire et de ce que leurs parents leur disent de faire.
Je suis en compétition acharnée avec mes amis et j'améliore mes résultats scolaires, mais je ne comprends pas pourquoi je dois vivre ainsi, quelle université et quel département choisir, et ce que je dois faire ensuite.
C'est foncer tête baissée, suivre aveuglément ce que font les autres et ce qu'ils vous disent de faire, sans même avoir la possibilité de réfléchir et d'explorer ce que vous aimez et voulez vraiment faire.
Même s'ils parviennent tant bien que mal à entrer à l'université, ils sont incapables de s'y adapter correctement car ce n'était pas ce qu'ils souhaitaient faire au départ, et beaucoup finissent par errer sur le tard dans leur vie d'adultes.
Ce qui est le plus important durant l'adolescence, c'est de réfléchir et d'évaluer ses rêves et sa vie, c'est « l'autonomie ».
Dans la société moderne, on met l'accent sur un leadership qui guide la communauté dans la bonne direction, mais en réalité, la priorité devrait être donnée à l'autonomie, c'est-à-dire la capacité de mener sa propre vie de manière responsable. Durant l'adolescence, âge d'or de la vie, il est essentiel d'apprendre à oser construire son propre destin, à prendre des décisions et à en assumer la responsabilité.
L'auteure Baek Su-yeon, également connue sous le nom de « Professeure des rêves », est une animatrice jeunesse au Centre de formation des jeunes de la ville de Hwaseong et une experte en leadership jeunesse. Forte d'une expérience à la fois théorique et pratique, elle conçoit et anime depuis plus de dix ans des formations à l'autonomie des jeunes. Elle a publié cet ouvrage à destination des jeunes en difficulté.
Ce livre propose des théories et des exemples précis sur la manière de cultiver l'estime de soi, la créativité, l'autonomie, la résilience et la collaboration nécessaires pour devenir un leader de soi-même.
L'auteur a notamment sollicité des études de cas auprès de jeunes de tout le pays pour cet ouvrage, et espère inspirer de nombreux lecteurs grâce aux histoires racontées par 34 amis qui ont servi de mentors auprès de ces jeunes.
Ce livre fournira des connaissances solides et utiles non seulement aux adolescents curieux de savoir comment leurs amis poursuivent leurs rêves, mais aussi aux enseignants, aux instructeurs et aux parents d'adolescents.
« Il faudra que j’y réfléchisse après être entrée à l’université. » « Je ne sais pas vraiment ce que je veux ni ce que j’aime. »
Estime de soi, créativité, autonomie, résilience et collaboration
L'autonomie : la force intérieure essentielle pour les adolescents
Les adolescents sud-coréens vivent leur vie au gré de ce qu'on leur dit à l'école, dans les cours de soutien scolaire et de ce que leurs parents leur disent de faire.
Je suis en compétition acharnée avec mes amis et j'améliore mes résultats scolaires, mais je ne comprends pas pourquoi je dois vivre ainsi, quelle université et quel département choisir, et ce que je dois faire ensuite.
C'est foncer tête baissée, suivre aveuglément ce que font les autres et ce qu'ils vous disent de faire, sans même avoir la possibilité de réfléchir et d'explorer ce que vous aimez et voulez vraiment faire.
Même s'ils parviennent tant bien que mal à entrer à l'université, ils sont incapables de s'y adapter correctement car ce n'était pas ce qu'ils souhaitaient faire au départ, et beaucoup finissent par errer sur le tard dans leur vie d'adultes.
Ce qui est le plus important durant l'adolescence, c'est de réfléchir et d'évaluer ses rêves et sa vie, c'est « l'autonomie ».
Dans la société moderne, on met l'accent sur un leadership qui guide la communauté dans la bonne direction, mais en réalité, la priorité devrait être donnée à l'autonomie, c'est-à-dire la capacité de mener sa propre vie de manière responsable. Durant l'adolescence, âge d'or de la vie, il est essentiel d'apprendre à oser construire son propre destin, à prendre des décisions et à en assumer la responsabilité.
L'auteure Baek Su-yeon, également connue sous le nom de « Professeure des rêves », est une animatrice jeunesse au Centre de formation des jeunes de la ville de Hwaseong et une experte en leadership jeunesse. Forte d'une expérience à la fois théorique et pratique, elle conçoit et anime depuis plus de dix ans des formations à l'autonomie des jeunes. Elle a publié cet ouvrage à destination des jeunes en difficulté.
Ce livre propose des théories et des exemples précis sur la manière de cultiver l'estime de soi, la créativité, l'autonomie, la résilience et la collaboration nécessaires pour devenir un leader de soi-même.
L'auteur a notamment sollicité des études de cas auprès de jeunes de tout le pays pour cet ouvrage, et espère inspirer de nombreux lecteurs grâce aux histoires racontées par 34 amis qui ont servi de mentors auprès de ces jeunes.
Ce livre fournira des connaissances solides et utiles non seulement aux adolescents curieux de savoir comment leurs amis poursuivent leurs rêves, mais aussi aux enseignants, aux instructeurs et aux parents d'adolescents.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
#1 Leadership personnel : Je suis le protagoniste de ma propre vie.
Qu'est-ce que la 4ème révolution industrielle ?
Puis-je devenir un leader moi aussi ?
S'il vous plaît, ne précipitez pas nos rêves.
Seul (seul + seul)
Je veux devenir influenceur
Entretien sur les rêves ① Eunseong 5
#2 Estime de soi : Je suis la personne la plus aimable au monde.
Je crois en moi
C'est ma vie, pas celle de mes parents.
Je ne me connais pas bien non plus.
Je suis une très bonne personne
À moi qui ai tant de mal à m'aimer moi-même
Comment puis-je améliorer mon estime de soi ?
Entretien sur les rêves ② Seohee
#3 Créativité : Jouez et vous trouverez vos propres réponses.
Le secret de la créativité, c'est le jeu !
Qu'y a-t-il de mal à être un nerd ?
Comment découvrir ce que vous aimez faire
Quel est le point de rencontre entre la physique et la musique ?
Ce n'est pas grave si vous ne suivez pas la bonne réponse.
Entretien sur les rêves ③ Purmae
#4 Autonomie : C'est ma décision, donc je dois en assumer la responsabilité.
Suis-je maître de ma propre vie ?
Je décide de ma propre vie !
Comment devenir la star de son propre film
N'ayez pas peur et prenez vos responsabilités
En commençant par de petits objectifs, étape par étape
Petit mais certain bonheur
Entretien sur les rêves ④ Hoi
#5 Résilience : Et si vous tombez ? Relevez-vous simplement.
Devant un rêve disparu
Trouvez votre propre chaise
J'ai peur de l'échec
Et si tu tombes ? Relève-toi !
Comment surmonter une période de déprime
Le regret n'est pas un échec.
Entretien sur les rêves ⑤ Harang
#6 Collaboration : Je brille davantage lorsque nous travaillons ensemble.
Quelle est la chose la plus difficile au monde ?
Amis ou rivaux ?
J'en ai assez d'étudier seule !
Ensemble, nous pouvons changer le monde
Participer à ma vie
Un vrai gagnant sait perdre.
Interview de rêve ⑥ Hyunjun
Qu'est-ce que la 4ème révolution industrielle ?
Puis-je devenir un leader moi aussi ?
S'il vous plaît, ne précipitez pas nos rêves.
Seul (seul + seul)
Je veux devenir influenceur
Entretien sur les rêves ① Eunseong 5
#2 Estime de soi : Je suis la personne la plus aimable au monde.
Je crois en moi
C'est ma vie, pas celle de mes parents.
Je ne me connais pas bien non plus.
Je suis une très bonne personne
À moi qui ai tant de mal à m'aimer moi-même
Comment puis-je améliorer mon estime de soi ?
Entretien sur les rêves ② Seohee
#3 Créativité : Jouez et vous trouverez vos propres réponses.
Le secret de la créativité, c'est le jeu !
Qu'y a-t-il de mal à être un nerd ?
Comment découvrir ce que vous aimez faire
Quel est le point de rencontre entre la physique et la musique ?
Ce n'est pas grave si vous ne suivez pas la bonne réponse.
Entretien sur les rêves ③ Purmae
#4 Autonomie : C'est ma décision, donc je dois en assumer la responsabilité.
Suis-je maître de ma propre vie ?
Je décide de ma propre vie !
Comment devenir la star de son propre film
N'ayez pas peur et prenez vos responsabilités
En commençant par de petits objectifs, étape par étape
Petit mais certain bonheur
Entretien sur les rêves ④ Hoi
#5 Résilience : Et si vous tombez ? Relevez-vous simplement.
Devant un rêve disparu
Trouvez votre propre chaise
J'ai peur de l'échec
Et si tu tombes ? Relève-toi !
Comment surmonter une période de déprime
Le regret n'est pas un échec.
Entretien sur les rêves ⑤ Harang
#6 Collaboration : Je brille davantage lorsque nous travaillons ensemble.
Quelle est la chose la plus difficile au monde ?
Amis ou rivaux ?
J'en ai assez d'étudier seule !
Ensemble, nous pouvons changer le monde
Participer à ma vie
Un vrai gagnant sait perdre.
Interview de rêve ⑥ Hyunjun
Image détaillée
Dans le livre
Le véritable maître de ma vie est la personne qui la mène seule, c'est-à-dire un « leader autonome ».
Lorsque je mène ma vie selon ma propre volonté, au lieu d'être passivement guidée par les autres, je peux ressentir le vrai bonheur et vivre en maître de ma propre vie.
Pour protéger ce droit, vous devez développer un sentiment d'appropriation.
Je nomme ce sentiment d'appropriation « leadership personnel ».
L’autonomie, c’est le pouvoir de se protéger, de s’aimer et de vivre en accord avec soi-même.
Ce dont nous avons désespérément besoin maintenant, ce n'est pas de nous conformer aux attentes de quelqu'un d'autre, mais de devenir nos propres « leaders », sans avoir besoin de faire nos preuves auprès de qui que ce soit.
--- Extrait du « Prologue »
Taemin n'avait pas de rêve avant le collège.
Tous les professeurs lui disaient de trouver rapidement sa voie, mais Taemin ne voulait pas encore la trouver.
« À une époque où l'espérance de vie atteint 100 ans, vous me demandez de choisir mon rêve à l'âge tendre de quatorze ans ? »
Je n'ai pas compris.
On dit souvent que le simple fait de penser à ses rêves fait battre le cœur plus vite, mais rien ne m'a vraiment fait battre le cœur plus vite.
Taemin était un collégien ordinaire, sans talent particulier et qui s'ennuyait facilement ; il n'avait donc aucun passe-temps ni intérêt à mettre en avant.
--- Extrait de « Je veux devenir influenceur »
« J’ai vraiment envie de faire ce que j’aime, mais mes parents s’y opposent, disant que c’est un travail instable et que faire ce que j’aime ne me permettra pas de payer les factures. »
Yo. Ça.
Je suis tellement partagée entre l'idée de continuer à faire ce que j'aime et celle d'affronter la réalité.
Que dois-je faire?
Nombreux sont les jeunes qui sont frustrés et qui peinent à gérer ces préoccupations.
La Corée du Sud est qualifiée de « société de la bonne réponse », où chacun a une réponse prédéfinie.
Suivez le chemin.
Même les enfants qui voulaient chanter ou qui adoraient la philosophie, une fois adultes, finissent par se résigner à la réalité et suivent les réponses dictées par la société plutôt que leur propre volonté.
Même s'il y a autre chose que j'ai particulièrement envie de faire, j'ai tendance à choisir un emploi stable.
---Extrait de « Qu'y a-t-il de mal à être un geek ? »
Eunseo, qui avait ouvert les yeux sur la physique, entreprit de trouver le point de rencontre entre la physique et la musique.
N'ayant pu renoncer aux deux, j'ai décidé d'essayer de fusionner mon esprit scientifique et mes aspirations artistiques afin qu'ils brillent davantage ensemble plutôt que de s'opposer.
Lorsque j'ai fait le lien entre les deux choses que j'aimais vraiment, ma curiosité pour la musique, les vagues et les vocalisations n'a cessé de croître.
Plus cela se produisait, plus Eunseo approfondissait ses connaissances en lisant divers livres et articles.
Il a également enregistré sa propre voix chantée et examiné sa forme d'onde, son spectre et les résultats de sa transformée de Fourier.
C'était un moment magnifique où la curiosité intellectuelle et l'amour de la musique se sont rencontrés.
Lorsque je mène ma vie selon ma propre volonté, au lieu d'être passivement guidée par les autres, je peux ressentir le vrai bonheur et vivre en maître de ma propre vie.
Pour protéger ce droit, vous devez développer un sentiment d'appropriation.
Je nomme ce sentiment d'appropriation « leadership personnel ».
L’autonomie, c’est le pouvoir de se protéger, de s’aimer et de vivre en accord avec soi-même.
Ce dont nous avons désespérément besoin maintenant, ce n'est pas de nous conformer aux attentes de quelqu'un d'autre, mais de devenir nos propres « leaders », sans avoir besoin de faire nos preuves auprès de qui que ce soit.
--- Extrait du « Prologue »
Taemin n'avait pas de rêve avant le collège.
Tous les professeurs lui disaient de trouver rapidement sa voie, mais Taemin ne voulait pas encore la trouver.
« À une époque où l'espérance de vie atteint 100 ans, vous me demandez de choisir mon rêve à l'âge tendre de quatorze ans ? »
Je n'ai pas compris.
On dit souvent que le simple fait de penser à ses rêves fait battre le cœur plus vite, mais rien ne m'a vraiment fait battre le cœur plus vite.
Taemin était un collégien ordinaire, sans talent particulier et qui s'ennuyait facilement ; il n'avait donc aucun passe-temps ni intérêt à mettre en avant.
--- Extrait de « Je veux devenir influenceur »
« J’ai vraiment envie de faire ce que j’aime, mais mes parents s’y opposent, disant que c’est un travail instable et que faire ce que j’aime ne me permettra pas de payer les factures. »
Yo. Ça.
Je suis tellement partagée entre l'idée de continuer à faire ce que j'aime et celle d'affronter la réalité.
Que dois-je faire?
Nombreux sont les jeunes qui sont frustrés et qui peinent à gérer ces préoccupations.
La Corée du Sud est qualifiée de « société de la bonne réponse », où chacun a une réponse prédéfinie.
Suivez le chemin.
Même les enfants qui voulaient chanter ou qui adoraient la philosophie, une fois adultes, finissent par se résigner à la réalité et suivent les réponses dictées par la société plutôt que leur propre volonté.
Même s'il y a autre chose que j'ai particulièrement envie de faire, j'ai tendance à choisir un emploi stable.
---Extrait de « Qu'y a-t-il de mal à être un geek ? »
Eunseo, qui avait ouvert les yeux sur la physique, entreprit de trouver le point de rencontre entre la physique et la musique.
N'ayant pu renoncer aux deux, j'ai décidé d'essayer de fusionner mon esprit scientifique et mes aspirations artistiques afin qu'ils brillent davantage ensemble plutôt que de s'opposer.
Lorsque j'ai fait le lien entre les deux choses que j'aimais vraiment, ma curiosité pour la musique, les vagues et les vocalisations n'a cessé de croître.
Plus cela se produisait, plus Eunseo approfondissait ses connaissances en lisant divers livres et articles.
Il a également enregistré sa propre voix chantée et examiné sa forme d'onde, son spectre et les résultats de sa transformée de Fourier.
C'était un moment magnifique où la curiosité intellectuelle et l'amour de la musique se sont rencontrés.
--- Extrait de « Quel est le point de rencontre entre la physique et la musique ? »
Avis de l'éditeur
« Qu’est-ce que l’autonomie au juste ? »
Estime de soi, créativité, autonomie, résilience et collaboration
La force intérieure est essentielle pour les jeunes qui poursuivent leurs rêves !
Un ami qui rêve de quelque chose mais qui, face à l'opposition de ses parents, n'a d'autre choix que de se résigner à devenir fonctionnaire. Un ami qui tremble de peur et d'angoisse, car il est le seul à ne pas avoir de rêve, tandis que tous les autres jeunes s'agitent avec enthousiasme à la recherche du leur. Un ami qui ne sait plus comment choisir un rêve, puisqu'il n'excelle dans rien et n'a aucune passion particulière… La vie d'un adolescent en Corée est vraiment difficile.
L'auteure Baek Su-yeon suggère « l'autonomie » pour réconforter ces jeunes et leur offrir une orientation plus claire.
Pour vivre une vie où nous sommes les personnages principaux, et non des personnages influencés par les autres, nous devons tous devenir des « leaders de nous-mêmes ».
Pour cultiver « l’autonomie », une compétence fondamentale et une force intérieure essentielle à la jeunesse, cinq éléments sont nécessaires.
Ce livre contient des définitions et des exemples précis de « l'estime de soi », qui consiste à s'aimer et à croire en soi, de la « créativité », qui est favorisée par le jeu amusant et agréable, de « l'autonomie », qui consiste à savoir prendre des décisions, même mineures, et à en assumer la responsabilité, de la « résilience », qui consiste à se relever et à aller de l'avant même après avoir été frustré et avoir chuté, et de la « collaboration », qui consiste à connaître la réussite en travaillant en harmonie avec les autres.
Des études de cas vivantes et des entretiens avec 34 jeunes mentors.
Même le plan d'action personnel de Dream Teacher !
En janvier 2018, un article remarquable a été publié sur le blog de l'auteur, intitulé « Le jour où le rêve de Baek Su-yeon brille ».
Il s'agissait d'un article recrutant ouvertement des protagonistes pour apparaître dans le troisième livre.
Nous recueillons les témoignages de ceux qui souhaitent partager leurs expériences avec leurs jeunes amis et trouver du réconfort ensemble.
Des amis adolescents, qui se demandaient si leurs expériences ordinaires pouvaient être utiles à quelqu'un, ont commencé à rassembler leur courage un par un et à raconter leurs histoires à l'auteur, et c'est ainsi que « Tout va bien, je suis le personnage principal de ma vie » a vu le jour.
Hoi, PDG de « Kim Hoi's People », déjà enregistré comme travailleur indépendant malgré son statut de lycéen ; Purmae, passionnée d'histoire, qui rêve de diriger l'Administration du patrimoine culturel après avoir été profondément choquée et attristée par l'incendie qui a ravagé le Trésor national n° 1, Sungnyemun ; Subin, qui a fièrement annoncé à ses parents son intention d'abandonner ses études, tout en menant une vie plus chargée que quiconque ; Daeyong, qui rêvait de devenir tireur d'élite, mais qui, frustré, a finalement trouvé une autre voie… Ces 34 adolescents avaient chacun leur propre situation et leurs propres préoccupations, mais un point commun les unissait.
C'est un homme qui a su se prendre en main, qui a surmonté les difficultés et les frustrations et qui continue d'avancer pas à pas vers la réalisation de son rêve.
Ce n'est pas parce que je suis particulièrement bon.
J'ai simplement décidé d'être le personnage principal de ma propre vie.
Si vous souhaitez vous approprier les histoires des amis du livre, suivez attentivement le plan d'action personnel de Dream Teacher.
Des plans d'action simples, qui peuvent paraître insignifiants, mais qui peuvent être mis en œuvre de manière constante, sont présentés : vérifier son indice d'estime de soi, trouver un rêve de type verbe plutôt qu'un rêve de type nom, mener un entretien avec soi-même et trouver ses propres petits bonheurs.
Après avoir lu la théorie du leadership personnel et les exemples de vos amis, et après avoir mis en pratique un plan d'action, vous finirez par devenir un « leader de vous-même ».
Estime de soi, créativité, autonomie, résilience et collaboration
La force intérieure est essentielle pour les jeunes qui poursuivent leurs rêves !
Un ami qui rêve de quelque chose mais qui, face à l'opposition de ses parents, n'a d'autre choix que de se résigner à devenir fonctionnaire. Un ami qui tremble de peur et d'angoisse, car il est le seul à ne pas avoir de rêve, tandis que tous les autres jeunes s'agitent avec enthousiasme à la recherche du leur. Un ami qui ne sait plus comment choisir un rêve, puisqu'il n'excelle dans rien et n'a aucune passion particulière… La vie d'un adolescent en Corée est vraiment difficile.
L'auteure Baek Su-yeon suggère « l'autonomie » pour réconforter ces jeunes et leur offrir une orientation plus claire.
Pour vivre une vie où nous sommes les personnages principaux, et non des personnages influencés par les autres, nous devons tous devenir des « leaders de nous-mêmes ».
Pour cultiver « l’autonomie », une compétence fondamentale et une force intérieure essentielle à la jeunesse, cinq éléments sont nécessaires.
Ce livre contient des définitions et des exemples précis de « l'estime de soi », qui consiste à s'aimer et à croire en soi, de la « créativité », qui est favorisée par le jeu amusant et agréable, de « l'autonomie », qui consiste à savoir prendre des décisions, même mineures, et à en assumer la responsabilité, de la « résilience », qui consiste à se relever et à aller de l'avant même après avoir été frustré et avoir chuté, et de la « collaboration », qui consiste à connaître la réussite en travaillant en harmonie avec les autres.
Des études de cas vivantes et des entretiens avec 34 jeunes mentors.
Même le plan d'action personnel de Dream Teacher !
En janvier 2018, un article remarquable a été publié sur le blog de l'auteur, intitulé « Le jour où le rêve de Baek Su-yeon brille ».
Il s'agissait d'un article recrutant ouvertement des protagonistes pour apparaître dans le troisième livre.
Nous recueillons les témoignages de ceux qui souhaitent partager leurs expériences avec leurs jeunes amis et trouver du réconfort ensemble.
Des amis adolescents, qui se demandaient si leurs expériences ordinaires pouvaient être utiles à quelqu'un, ont commencé à rassembler leur courage un par un et à raconter leurs histoires à l'auteur, et c'est ainsi que « Tout va bien, je suis le personnage principal de ma vie » a vu le jour.
Hoi, PDG de « Kim Hoi's People », déjà enregistré comme travailleur indépendant malgré son statut de lycéen ; Purmae, passionnée d'histoire, qui rêve de diriger l'Administration du patrimoine culturel après avoir été profondément choquée et attristée par l'incendie qui a ravagé le Trésor national n° 1, Sungnyemun ; Subin, qui a fièrement annoncé à ses parents son intention d'abandonner ses études, tout en menant une vie plus chargée que quiconque ; Daeyong, qui rêvait de devenir tireur d'élite, mais qui, frustré, a finalement trouvé une autre voie… Ces 34 adolescents avaient chacun leur propre situation et leurs propres préoccupations, mais un point commun les unissait.
C'est un homme qui a su se prendre en main, qui a surmonté les difficultés et les frustrations et qui continue d'avancer pas à pas vers la réalisation de son rêve.
Ce n'est pas parce que je suis particulièrement bon.
J'ai simplement décidé d'être le personnage principal de ma propre vie.
Si vous souhaitez vous approprier les histoires des amis du livre, suivez attentivement le plan d'action personnel de Dream Teacher.
Des plans d'action simples, qui peuvent paraître insignifiants, mais qui peuvent être mis en œuvre de manière constante, sont présentés : vérifier son indice d'estime de soi, trouver un rêve de type verbe plutôt qu'un rêve de type nom, mener un entretien avec soi-même et trouver ses propres petits bonheurs.
Après avoir lu la théorie du leadership personnel et les exemples de vos amis, et après avoir mis en pratique un plan d'action, vous finirez par devenir un « leader de vous-même ».
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 30 novembre 2018
Nombre de pages, poids, dimensions : 272 pages | 461 g | 152 × 225 × 20 mm
- ISBN13 : 9791187856627
- ISBN10 : 1187856622
- Certification KC : Type de certification : Confirmation de conformité
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Langue coréenne
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