Préface : Pourquoi cela devrait devenir une habitude

1re période | Habitudes / Tong / Le sens des études / Confiance / Un arbre aux racines profondes / Jeongja / Mon vent d'est / Maintenant / Promesse vide / Motivation

2e période | Exécution / Lève-tôt / Piège à temps / Lavage de cerveau / 1 minute / Erreur / Leçon scolaire / Niveau débutant / Expert / Essence / Joueur / Papier à rouler

3e période | Vitesse et précision / Manuel de base / Livre 1 / Livre 2 / Méthodes d'apprentissage perdues 1 / Méthodes d'apprentissage perdues 2 / Méthodes d'apprentissage perdues 3 / Compréhension / 10 000 / Répétition / Vitesse / Le pouvoir de l'inertie / Reconstruire sa pensée

4e période | Axée sur la préparation / Échéance / La loi de l'accélération / Écoute / Hoshiwoohaeng / Pensée corporelle 1 / Pensée corporelle 2 / Fondée sur des principes / Cycle de révision / Conversation / Modèle

Déjeuner | Énergie / Faim 1 / Faim 2

5e période | Ignorance / Réponse / Question en allemand de l'Ouest / Métacognition 1 / Métacognition 2 / Métacognition 3 / 5e période / Notions de base / Pièges de la compréhension / Effets des erreurs / Commentaire

6e période | À faire / Marathoniens au sommet / Jouer / Score parfait en maths / Note sur les questions / Élargir sa réflexion / Confessions d'un élève brillant / Souvenir / L'écrivain / Loi de Pareto 1 / Loi de Pareto 2

7e période | Conditions de compréhension / Maîtrise du temps / Planificateur d'études / Imitation / Entraînement à l'image / Mac / Formaliste / Niveau d'interprétation / Lecture rapide / Probabilités / Test blanc

Temps de nettoyage | Secret de métier 1 / Secret de métier 2 / Secret de métier 3

Leçons supplémentaires | À double tranchant / Départ anticipé / Écriture manuscrite / Exercices de grammaire 1 / Exercices de grammaire 2 / Repasser l'examen / Compétences en lecture 1 / Compétences en lecture 2 / Journal d'anglais / Simplification

Autoformation | Erreurs critiques / 13 heures / Cours en ligne 1 / Cours en ligne 2 / L'importance de l'accumulation / Mégadonnées / Cadre d'étude 1 / Cadre d'étude 2 / Volume unique / Cadre 1 / Cadre 2 / Enregistreur

Une autre porte des possibles s'ouvre,
Étudier signifie

Les études ne peuvent pas tout faire.
Bien sûr.
Cependant, si vous pensez que les études sont une activité passive et que vos notes ne s'améliorent pas quels que soient vos efforts, si vous voulez étudier mais ne savez pas comment faire, s'il y a quelque chose que vous voulez faire mais que les études vous freinent, alors c'est un problème différent.
Au lieu de vous acharner à étudier pour être numéro un, étudiez suffisamment pour pouvoir faire ce que vous voulez.
Comment diable s'y prend-on pour étudier cela ? Pourquoi certains étudiants réussissent-ils leurs études, tandis que d'autres échouent ?

Ici, un professeur de lycée partage les habitudes d'étude de 3 625 personnes qu'il a observées.
J'ai écrit un court essai sur les habitudes d'étude des étudiants que j'ai rencontrés et à qui j'ai enseigné au cours des 10 dernières années.
Il n'a pas été écrit par de grands génies généralisant leurs propres expériences, mais par des enseignants du domaine qui y ont inclus des histoires d'élèves ordinaires.
Ce court rapport, rédigé sous forme de dissertation et portant sur 3 625 étudiants, inclut à la fois les étudiants « ayant réussi » et ceux ayant « échoué » dans leurs études.
Bien entendu, le succès et l'échec ne font pas ici référence à des classements arithmétiques.
La question est : suis-je de plus en plus fidèle à mes rêves ?

Ce n'est pas un changement majeur.
Créer de petites habitudes dans votre vie quotidienne
Étudier pour établir des racines profondes et inébranlables

Les étudiants, qu'ils réussissent ou non dans leurs études, vivent et étudient selon leurs propres habitudes.
La seule différence réside dans la nature de cette habitude.
Et ces petites habitudes, en apparence anodines, s'accumulent et nous mènent sur un chemin complètement différent.
Cela signifie aussi que l'apprentissage se fait finalement avec le corps.
Cela signifie que n'importe qui peut bien étudier s'il en prend l'habitude.
Il n'y a donc pas lieu d'avoir peur à l'avance.
Il ne s'agit pas d'opérer des changements radicaux, mais de créer de petites habitudes dans votre vie quotidienne, et ces habitudes vous accompagneront toute votre vie.


N'est-ce pas ce que nous devrions étudier durant nos années d'école ? Devenir un arbre aux racines profondes, inébranlable face à tout vent, développer des habitudes à l'image de racines profondes.
Qu'il s'agisse d'études, d'un rêve ou de travail, le pouvoir fondamental permettant de le construire est le même.
L'attitude qui consiste à avancer honnêtement vers son objectif et la force de se relever après une chute ne sont pas seulement nécessaires pour les études pendant les jours d'école.

Ce livre ne contient aucune méthode d'étude particulière.
Il n'existe pas de méthode d'étude spéciale.
3625 personnes vont vous montrer à quel point cela fait de mettre en pratique des choses que tout le monde sait, mais que tout le monde ne fait pas.
J'espère qu'en lisant chaque chapitre sans contrainte, chacun réfléchira à ses propres habitudes d'étude et jettera les bases des habitudes à développer non seulement pour l'examen d'entrée à l'université, mais aussi pour l'apprentissage tout au long de la vie, et plus largement, pour sa propre vie.
On ne peut pas courir avant d'avoir appris à marcher.
Il n'y a pas d'exceptions.