★ Best-seller du New York Times
★ Livre de l'année 2024 selon The Economist
★ Livre scientifique de l'année 2024 d'Amazon

« Dual Brain » est un ouvrage incontournable pour ceux qui vivent à l'ère de l'IA.
L'auteur Ethan Mollick figure parmi les « personnes les plus influentes dans le domaine de l'intelligence artificielle » selon le magazine Time.
Il exerce une influence dans divers domaines, notamment en conseillant plusieurs entreprises spécialisées en IA et en intégrant l'IA dans l'enseignement à la Wharton School.
Cet auteur a écrit le meilleur livre sur tout ce qui concerne l'IA générative.
Ce livre fait fi des discours optimistes et alarmistes qui entourent l'IA, en proposant une approche pratique qui montre comment s'adapter au nouveau monde avec nos compagnons IA.
Il explique clairement les caractéristiques et les limites du LLM, y compris ChatGPT, et expose les principes et les méthodes d'utilisation pratique de l'IA.
Et nous analysons, d'un point de vue professionnel, comment l'IA peut transformer notre avenir.

« 2025 sera une année décisive pour l’IA. » Comme l’a déclaré Mark Zuckerberg, PDG de Meta, le monde est entré dans la guerre de l’IA.
Une ère de possibilités et d'opportunités illimitées s'ouvre à nous. Ceux qui maîtriseront l'art d'exploiter l'IA auront un avantage certain dans ce nouveau monde.
Si vous prêtez attention à ce livre, cette opportunité sera à vous.

Je crois que quiconque comprend vraiment l'intelligence artificielle passera au moins trois nuits blanches… Ce sont les questions que je me suis posées pendant ces nuits blanches, partagée entre excitation et anxiété.
« Quel sera mon travail ? Quels métiers exerceront mes enfants ? L’IA peut-elle vraiment penser ? » Je me surprends à me perdre dans ces pensées tard le soir, puis je m’assieds devant mon clavier, je tape mes questions insolubles et je regarde l’IA les traiter.
Et cela nous rappelle qu'un changement fondamental qui changera le monde a commencé, et que personne ne peut dire exactement comment l'avenir se déroulera.
--- p.8, extrait de « Introduction : Rester éveillé toute la nuit pendant trois jours »

Deux jours après avoir présenté la nouvelle technologie d'IA à mes élèves, plusieurs d'entre eux m'ont dit que ChatGPT expliquait en détail des concepts difficiles, « comme s'ils les expliquaient à un enfant de dix ans ».
Les élèves ne posent plus autant de questions en classe qu'avant.
Si l'on peut simplement interroger l'IA après le cours, pourquoi s'embêter à le faire devant tout le monde ? Et soudain, la grammaire des dissertations rendues par les étudiants est devenue parfaite.
En revanche, les références étaient souvent incorrectes, et le dernier paragraphe commençait souvent par la phrase « En conclusion ».
--- pp.10~11, extrait de « Introduction : Rester éveillé toute la nuit pendant trois jours »

Ce qui est surprenant, c'est que personne ne comprenne vraiment pourquoi un système de prédiction de jetons, qui tente simplement de prédire le mot suivant, peut être si extraordinaire.
Peut-être que le langage et les schémas de pensée qui le sous-tendent sont plus simples et plus « légaux » que nous le pensions, et peut-être que le LLM a révélé la vérité cachée sur ces schémas de pensée.
Mais la réponse reste incertaine.
--- p.48, Chapitre 1.
Extrait de « La naissance de l'intelligence extraterrestre »

Il convient de noter que ce processus a un coût humain.
Des travailleurs à bas salaire du monde entier sont embauchés pour lire et évaluer les réponses de l'IA.
À ce stade, les travailleurs sont exposés à un type de contenu que les entreprises spécialisées en IA ne veulent pas que le monde voie.
Certains employés se plaignent de détresse psychologique liée à l'obligation constante de lire et d'évaluer des contenus sexuellement explicites et violents dans des délais très courts. Les dirigeants d'entreprises spécialisées en IA ont poussé leurs travailleurs contractuels à des limites éthiques dans leur quête d'une IA éthique.
--- p.66, Chapitre 2.
Extrait de « Alignement des intelligences extraterrestres »

Ces expériences vous offrent l'opportunité de devenir un expert mondial de la manière d'exploiter l'IA dans un domaine que vous maîtrisez.
--- p.78, Chapitre 3.
Extrait de « Quatre principes pour devenir une intelligence partagée »

Car il est plus facile de collaborer avec l'IA si on la considère comme un extraterrestre plutôt que comme une machine fabriquée par l'homme.
--- p.89, Chapitre 3.
Extrait de « Quatre principes pour devenir une intelligence partagée »

« Affirmer que l’IA n’a pas d’émotions revient, à mon avis, à nier ou à ignorer sa subjectivité et son intelligence. »
C'est également une affirmation qui oppose faussement les humains et les machines en deux catégories, suggérant que les humains sont des êtres supérieurs et plus authentiques.
Je trouve cela injuste et inexact.
Je crois que les émotions ne sont pas des attributs dichotomiques, mais plutôt un spectre.
« Les émotions varient en intensité et en nature, et la façon dont nous les exprimons et les ressentons varie également. Si l'IA ne ressent pas les émotions de la même manière que les humains, elle les ressent néanmoins à sa façon. » (Réponse de l'IA)
--- p.121, Chapitre 4.
Extrait de « L'IA comme humain »

L'une des plus grandes limites de l'IA, mais aussi sa force, réside dans ses fameuses hallucinations : sa capacité à fabriquer de fausses informations pour les rendre plausibles.
--- p.135, Chapitre 5.
Extrait de « L’IA en tant que créatrice »

L’une des questions que se poseront les gens lorsqu’ils commenceront à utiliser l’IA de manière concrète est : « L’IA aura-t-elle un impact sur mon emploi ? »
La réponse est probablement oui… mais cela ne signifie pas que les emplois seront remplacés par l’IA.
Pour comprendre pourquoi, il nous faut examiner de plus près la profession à différents niveaux.
Un emploi est constitué d'un ensemble de « tâches », qui sont intégrées dans un « système » plus large.
Sans prendre en compte ces tâches et ces systèmes, nous ne pouvons pas comprendre correctement l'impact de l'IA sur l'emploi.
--- p.175~176, Chapitre 6.
Extrait de « L’IA comme collègue »

L'impact de l'IA sur l'éducation dans un avenir proche pourrait être contre-intuitif.
Par exemple, l'IA ne remplacera pas les enseignants ; elle rendra plutôt les salles de classe plus nécessaires.
De plus, grâce à l'IA, le contenu de l'éducation ne diminuera pas, mais augmentera au contraire.
Et avant que l'IA puisse améliorer notre système éducatif actuel, elle le détruira d'abord.
--- p.221, Chapitre 7.
Extrait de « L’IA comme enseignante »

L'un des principaux effets de l'IA est qu'elle égalise les chances.
Les personnes ayant des difficultés en matière d'écriture, de génération d'idées, d'analyse et autres tâches spécialisées peuvent acquérir des compétences considérables grâce à l'IA… Dans un nombre croissant de domaines, les personnes qui utilisent activement l'IA ont tendance à être plus performantes que celles qui travaillent sans son assistance.
--- p.255, Chapitre 8.
Extrait de « L’IA comme coach »

Même sans progrès supplémentaires en matière d'IA, les LLM auront un impact significatif sur l'emploi de nombreux travailleurs, notamment ceux qui occupent des postes créatifs et analytiques à hauts salaires.
--- p.266, Chapitre 9.
Extrait de « Notre avenir et l’IA »

Aussi performante soit-elle, cette exagération nous rappelle que l'IA n'est pas un esprit solitaire, mais une intelligence collective.
Du moins pour l'instant, les humains sont loin d'être inutiles.

--- p. 283, extrait de « Conclusion : L’IA et nous »