Remarques d'ouverture
L'apprentissage par les cinq sens qui développe simultanément la sensibilité et les capacités d'apprentissage.

Chapitre 0 : Leçons d'alphabétisation par les cinq sens : les oreilles, la bouche, les yeux, les mains et l'esprit

Chapitre 1 : Les oreilles : l’écoute, le début de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
Les enfants qui découvrent le monde pour la première fois par leurs oreilles
Les enfants apprennent de nouvelles expressions en écoutant. Leur empathie se développe à mesure qu'ils comprennent les émotions et les intentions véhiculées par les mots. Leurs capacités de raisonnement causal, comme poser la question « Pourquoi ? », se développent également.
Le pouvoir de la lecture répétée
La lecture répétée pour découvrir de nouvelles significations et du vocabulaire • Comment trouver le rythme et la structure d'une histoire • L'empathie pour comprendre les autres • Ressentir le rythme et le flux du son avec son corps • La voix des parents qui apporte un sentiment de stabilité et la joie de communiquer
Les histoires entendues oralement restent longtemps gravées dans la mémoire.
Laissez l'histoire vous imprégner tout entier┃Un monde infini se déploie dans votre esprit┃Découvrez une structure narrative utile au quotidien┃Explorez votre pouvoir d'expression dans un espace de communication sécurisant┃Des souvenirs profondément ancrés deviennent le fondement d'une nouvelle compréhension
L'imagination se développe grâce à l'écoute.
L'instant où un simple mot d'un parent se transforme en une scène vidéo saisissante┃L'imagination s'épanouit en comblant d'elle-même les vides┃La pensée flexible se développe dès qu'un point de vue change┃Le rythme de la voix devient un signal de changement de scène
Les sons quotidiens qui ouvrent la bouche d'un enfant
Enrichissez votre vocabulaire avec des mots du quotidien. Apprenez en posant des questions et en conversant. L'éducation aux médias au quotidien : fondement de la pensée critique. Comment améliorer ses compétences linguistiques dans la vie réelle.
J'ai pourtant bien écouté, alors pourquoi je n'arrive pas à comprendre ?
Pourquoi vous ne comprenez pas le contenu ? ┃ Cinq stratégies pour vous aider à comprendre le contenu

Chapitre 2 : Parler développe les compétences en lecture et en écriture de l’enfant
Lorsque votre esprit est apaisé, les mots viennent naturellement.
L'influence absolue des parents sur leurs enfants
Conversations à table : Éveiller le langage des enfants
Quand on est reconnu comme un interlocuteur, la confiance en soi grandit. Répondre sérieusement aux questions d'un enfant éveille sa curiosité. Le vocabulaire s'enrichit au fil des conversations quotidiennes. La pensée logique se développe grâce à la conversation.
On ne peut connaître le cœur qu'en l'exprimant par des mots.
L'expression des émotions est essentielle au développement de la littératie. ┃Le cœur d'un enfant en silence. ┃Comment faire parler un enfant. ┃Les enfants qui expriment leurs sentiments grandissent avec plus d'assurance.
Les mots sont un miroir qui reflète le monde que voit un enfant.
La pensée unique d'un enfant, exprimée par les mots. Vous pouvez aussi découvrir ses intérêts et ses tendances. Les idées fausses sont des données précieuses qui révèlent son processus de pensée. Comment les pensées deviennent des mots.
Comment faire exprimer les pensées de votre enfant
Observer d'abord, poser des questions ensuite┃La concentration est plus importante que le temps passé┃Saisir des points d'observation précis┃Questions basées sur l'observation┃Observer le processus de développement des idées

Chapitre 3 : L’œil : la lecture commence par l’observation
Un enfant qui voit bien le monde lit bien.
Caractéristiques des enfants dotés de bonnes capacités d'observation┃Pourquoi devrions-nous commencer par développer les capacités d'observation ?
La corrélation entre les compétences d'observation et de compréhension
Sept figures de style auxquelles votre enfant devrait prêter attention
Comment doubler ses compétences d'observation
Les éléments de la phrase simplifiés pour les enfants┃Pourquoi la lecture est difficile┃Pourquoi avons-nous besoin de connaître les éléments de la phrase ?
Il nous faut un œil pour voir le lien entre les phrases.
Mots de liaison : des indices cruciaux cachés dans un texte | Types et rôles des mots de liaison | Exercices simples et faciles sur les mots de liaison
Trouvez la structure du texte
L'écriture est un organisme vivant. Comment comprendre sa structure ? Cette capacité ne se développe pas du jour au lendemain.

Chapitre 4 : Les mains : les pensées d'un enfant viennent du bout de ses doigts
Écrire qui commence par une seule phrase
Commençons par quelque chose d'aussi simple qu'un cheval┃Le rôle des parents pour aider les enfants à parler et à écrire
Écrire devient plus facile lorsqu'on dispose d'une structure pour organiser ses idées.
Deux cadres d'organisation de la pensée efficaces
L'écriture exige de connaître la structure
Une transition naturelle de la lecture à l'écriture┃Quatre méthodes d'écriture structurée

Chapitre 5 : Le cœur : le point de convergence ultime des pouvoirs de l’écoute, de l’expression orale, de la lecture et de l’écriture
Les émotions des parents se transmettent à leurs enfants.
L'intelligence émotionnelle commence par l'expression des émotions par les parents. Il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réactions émotionnelles.
Entraînez-vous à affronter et à exprimer vos émotions.
Accueillez les émotions de votre enfant telles qu'elles sont. Trouvez des solutions ensemble. Entraînez-vous à exprimer vos émotions au quotidien. Instaurez une routine pour noter vos émotions. Traitez toutes les émotions avec bienveillance.
Un seul mot peut changer la relation d'un enfant.
Que se passe-t-il en cas de manque de compétences émotionnelles ? ┃ Les conversations à la maison deviennent le langage relationnel de votre enfant ┃ Changer de langage pour construire des relations

Annexe : Guide des parents sur l'éveil sensoriel
Comment susciter la curiosité pour la lecture chez les jeunes enfants du primaire
Comment faire en sorte que les élèves du primaire n'apprennent plus ce qu'ils veulent ?

Conclusion
Le pouvoir des mots pour comprendre nos cœurs et créer des liens avec les autres.

L'alphabétisation, fondement de tout apprentissage et force vitale

Les enfants de la génération numérique, habitués aux contenus vidéo et aux textes courts, ont beaucoup de mal à lire des textes longs, à en comprendre le contexte ou à exprimer leurs pensées de manière logique.
Ce déclin de l'alphabétisation ne se limite pas à l'apprentissage du coréen, mais sape les fondements de tout apprentissage académique, contribuant fortement à creuser les inégalités d'apprentissage et entraînant finalement une baisse de la persévérance scolaire.
De plus, cela engendre un cercle vicieux qui a un impact négatif sur la confiance en soi et le développement émotionnel de l'enfant.

L'auteur, instituteur fort de 20 ans d'expérience, a personnellement rencontré ces problèmes dans le domaine de l'éducation.
Pour aider les enfants découragés par leur manque de compréhension à renouer avec leurs études, leurs amis et le monde, nous avons recherché des méthodes d'enseignement de la lecture et de l'écriture faciles, amusantes et efficaces.
Après avoir expérimenté diverses méthodes pour améliorer les compétences en lecture et en écriture en classe et à la maison, l'auteur a compilé dans un seul ouvrage une méthode d'étude de la lecture et de l'écriture que chacun peut suivre à domicile et dont l'efficacité est prouvée.

Développez vos compétences d'étude en 10 minutes par jour, en utilisant vos cinq sens.

Ce livre présente une méthode pour améliorer les compétences en lecture et en écriture à la maison en y consacrant seulement 10 minutes par jour, selon le stade de développement de l'enfant, de l'école primaire inférieure à l'école primaire supérieure.
La solution principale proposée par l'auteur, un instituteur fort de 20 ans d'expérience, est l'apprentissage par les cinq sens.
L’alphabétisation sensorielle est la capacité d’entendre avec ses oreilles, de parler avec sa bouche, de lire avec ses yeux, d’écrire avec ses mains, et de ressentir et de se connecter avec son cœur.
En sollicitant les cinq sens de manière égale, la compréhension du langage, les capacités de réflexion et la stabilité émotionnelle se développent de façon harmonieuse.

Les enfants développent naturellement leur raisonnement causal et leurs capacités d'expression logique grâce à leurs conversations quotidiennes avec leurs parents, par le biais de leurs oreilles et de leur bouche.
De plus, d'après les observations, elle développe les capacités des yeux (lecture) et des mains (écriture) et forme l'habitude de lire correctement et de s'exprimer avec précision.
Le cœur est un élément clé dans le développement de l'empathie, la capacité à exprimer ses émotions par des mots et à se comprendre soi-même et les autres.
Lorsque les enfants peuvent exprimer leurs sentiments verbalement, ils développent la capacité de faire preuve d'empathie envers les autres.
Cela s'étend rapidement à l'alphabétisation, qui permet de saisir le sens profond (le contexte) caché dans un texte, contribuant ainsi à relier naturellement le monde et le langage.

1.
L'oreille (l'écoute) : le début de l'alphabétisation et la racine de la compréhension.
Grâce à une parole chaleureuse d'un parent ou à la lecture répétée, un enfant apprend les émotions et les intentions contenues dans les mots.
De plus, écouter des histoires peut vous aider à développer la capacité de créer un monde d'imagination infini dans votre tête.
2.
Bouche (parole) : Le pouvoir de développer logiquement les pensées.
À travers la communication quotidienne, comme les conversations autour de la table à manger, les enfants s'exercent à exprimer leurs pensées et leurs sentiments par des mots.
Lorsque l'esprit est apaisé, les mots viennent naturellement, ce qui permet ensuite d'organiser des pensées complexes.
3.
Lecture ophtalmique : une stratégie de lecture basée sur l'observation.
Un enfant qui observe bien le monde est aussi doué en lecture.
Il s'agit d'une stratégie visant à accroître l'efficacité de l'apprentissage en développant un « esprit lecteur » qui va au-delà de la simple lecture des lettres et qui comprend les liens cachés (mots de liaison) entre les phrases et la structure du texte.
4.
Écriture manuscrite : Le processus de concrétisation et d'achèvement des pensées.
Écrire, c'est le processus qui consiste à faire passer des pensées complexes de votre tête au bout de vos doigts, à les concrétiser et à les organiser.
Vous pouvez prendre l'habitude de commencer par une phrase et d'exprimer de manière vivante ce que vous avez observé.
5.
L'esprit (l'émotion) : la racine ultime et l'achèvement de l'alphabétisation.
« L’intelligence émotionnelle » constitue le dernier maillon entre toutes les capacités d’écoute, d’expression orale, de lecture et d’écriture.
Lorsque vous êtes capable de reconnaître et d'exprimer sainement vos propres émotions, vous pouvez comprendre avec précision les émotions des autres et le contexte émotionnel des textes.
Cela aidera l'enfant à développer une base émotionnelle solide pour une vie heureuse.

Ce livre explique différentes méthodes d'apprentissage de la lecture et de l'écriture adaptées aux stades de développement des élèves du primaire inférieur et supérieur.
Pour les élèves du primaire (du CP au CE2), nous nous concentrons sur l'écoute (les oreilles) et l'expression orale (la bouche) afin de développer leurs compétences linguistiques.
Augmenter le vocabulaire et la compréhension orale des structures écrites grâce aux sons du quotidien et aux conversations parentales, et améliorer les capacités de réflexion et d'expression grâce aux conversations à table.
L'essentiel est de renforcer les compétences d'écoute et d'expression orale par le biais d'activités ludiques afin que les jeunes enfants puissent développer leurs compétences en lecture et en écriture de manière amusante.
Les élèves du primaire supérieur (4e à 6e année) peuvent améliorer leurs compétences en lecture (œil) et en écriture (main) en apprenant à identifier les éléments de la phrase, à comprendre la structure du texte, à résumer les points clés et à pratiquer l'écriture.

La philosophie centrale de ce livre est que la communication chaleureuse et émotionnelle avec les parents constitue le fondement du développement du langage.
Pour les parents qui ne savent pas comment engager la conversation avec leurs enfants, nous proposons des exemples de conversation précis.
Des conversations chaleureuses avec les parents jouent un rôle important pour aider les enfants à faire d'une pierre deux coups : stabilité émotionnelle et amélioration de l'alphabétisation.
Ce livre est un guide convivial qui vous aide à développer un véritable esprit d'étude basé sur des émotions saines.