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I.
Aperçu de l'évaluation du programme d'études révisé de 2022
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1.
Orientation révisée de l'évaluation des programmes d'études de 2022
aller.
Signification et orientation du programme révisé de 2022
moi.
Orientation révisée de l'évaluation des programmes d'études de 2022

2.
Études de cas d'enseignement et d'évaluation pour la mise en œuvre de l'apprentissage en profondeur
aller.
Réussir un apprentissage approfondi dans le cadre du programme d'études secondaires en langues étrangères
moi.
Réaliser un apprentissage en profondeur en mathématiques élémentaires

3.
Déploiements visant à offrir une éducation personnalisée aux élèves
aller.
Maîtriser les cours de mathématiques grâce aux manuels numériques, aux didacticiels d'IA et à l'IA générative
moi.
Un apprentissage et une évaluation qui n'excluent pas les élèves issus de l'immigration (élèves multiculturels).

4.
Développement des cours et des évaluations numériques et basées sur l'IA
aller.
Défis et évaluation des cours numériques et basés sur l'IA
moi.
Évaluations numériques et basées sur l'IA des performances des classes, distinctes de l'objectif réel des cours
tous.
Conception de cours et d'évaluations numériques et basées sur l'IA
la.
L'évaluation comme apprentissage qui enrichit l'apprentissage et développe les compétences

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II.
Explorez le programme d'études axé sur les concepts
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1.
Résolution des problèmes de programmes d'études basés sur les concepts grâce à l'IA génératrice
aller.
Un programme d'études stimulant axé sur les concepts
moi.
Plongez dans des programmes d'études basés sur des concepts et alimentés par l'IA

2.
Conception et évaluation à rebours pour une véritable compréhension (transfert)
aller.
Programme d'études à rebours et programme d'études axé sur les concepts
moi.
Qu'est-ce qu'un curriculum rétrograde ?
tous.
Application d'un programme scolaire rétrograde
A. Concevoir un programme d'études à rebours à l'aide de l'IA
esprit.
Conception et évaluation à rebours, et IA

3.
Des leçons de musique basées sur des concepts qui s'appliquent à la vie
aller.
Trouvez des phrases générales liées à la vitesse à hauteur des yeux de l'élève.
B. Générer des phrases généralisées relatives à la vitesse à l'aide de l'IA
tous.
Exprimer la vitesse découverte dans la vie réelle grâce aux technologies éducatives
la.
Transposer le concept de vitesse à d'autres matières
esprit.
Généralisation et transfert constatés dans l'évaluation
bar.
L'importance d'une perspective conceptuelle, prise en compte trop tard.

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III.
Rubrique
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1.
Le concept et la création de rubriques
aller.
Le concept de rubrique
moi.
Création d'une grille d'évaluation

2.
Utilisation de grilles d'évaluation
aller.
Grilles d'évaluation de l'enseignement
moi.
Des grilles d'évaluation pour aider les enseignants à progresser

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IV.
Pratiquer une évaluation axée sur la croissance
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1.
Études de cas sur les pratiques d'évaluation participative des étudiants
aller.
Avant le cours : Définir l’orientation de l’évaluation en utilisant le modèle KWL et un formulaire Google.
moi.
En classe : Préparez-vous aux évaluations de performance en ajoutant des auto-évaluations et des évaluations par les pairs.
tous.
Après les cours : procéder à des évaluations et fournir un suivi.

2.
Pratiques d'évaluation fondées sur les données
aller.
Surveillez les résultats scolaires des élèves en temps réel
moi.
Soutenir la progression des élèves grâce au partage de données et au retour d'information

3.
Apprentissage socio-émotionnel (ASE) et pratiques d'évaluation du domaine affectif
aller.
Évaluation axée sur la croissance du domaine définitionnel soutenue par les technologies éducatives
moi.
Questionnaire d'évaluation des relations entre élèves : un outil pour améliorer les compétences socio-émotionnelles et l'enseignement en classe

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V.
Une plateforme qui favorise l'évaluation et le retour d'information
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1.
Google Classroom
aller.
Les préoccupations d'un enseignant débutant en technologies éducatives
moi.
Évaluation et rétroaction pour favoriser la progression en une seule étape avec Google Classroom.
tous.
Réflexion de l'enseignant sur l'évaluation et la rétroaction favorisant la progression
la.
Préoccupations et axes d'amélioration concernant l'évaluation à l'aide d'appareils numériques
esprit.
Impressions d'un enseignant débutant en technologies éducatives ayant rempli les questionnaires d'évaluation et fourni des commentaires.

2.
Exercices Google Classroom
aller.
Analyse du programme d'études
moi.
Google Classroom - Ressources - Créer un nouvel ensemble d'exercices
tous.
Utilisez des tableaux de bord intuitifs et des outils de personnalisation

3.
Tu as fini ? J'ai fini.
aller.
Évaluation de portefeuille : Progresser grâce au feedback
moi.
Évaluation de portefeuille selon la méthode « Avez-vous terminé ? J’ai terminé. »

4.
Clipo, Wrtn tools et chatbots
aller.
Évaluation des résultats d'apprentissage
moi.
Évaluation axée sur la croissance
tous.
Outils d'évaluation et de retour d'information (Clippo, chatbot et outils Rutton, chat Rutton)
la.
Évaluation axée sur le partage de la croissance

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VI. L’IB et le programme révisé de 2022
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Trouver des indices sur le nouveau programme scolaire
A. Comparaison entre l’introduction du programme d’enseignement de l’IB et le programme révisé de 2022
B. Comprendre le programme de l'IB
tous.
Analyse comparative du programme révisé de 2022 et du programme de l'IB
la.
Les difficultés pratiques de la mise en œuvre du programme révisé de 2022
esprit.
Suggestions pour la mise en œuvre de l'évaluation du programme révisé de 2022

« L’avenir de l’éducation commence maintenant. »

Neuf enseignants en exercice ont pris la plume et ont dessiné les figures de proue de l'innovation pédagogique.
Ce livre n'est pas simplement un ouvrage théorique ; c'est un guide de l'innovation, riche en expériences et défis concrets rencontrés sur le terrain.

Cet ouvrage, qui aborde en profondeur le programme révisé de 2022, proclame une révolution dans l'évaluation grâce à l'IA et aux technologies éducatives.
Des programmes d'études axés sur les concepts, à la conception à rebours, en passant par l'évaluation par grilles d'évaluation et l'évaluation axée sur la progression, nous assemblons toutes les pièces du puzzle pour l'avenir de l'éducation.

Ce qui est particulièrement remarquable, c'est le courage des auteurs de partager honnêtement leurs cas d'application sur le terrain et même leurs expériences d'échec.
Ce livre est donc bien plus qu'un simple guide ; c'est un véritable forum d'échange avec d'autres enseignants.

À l'ère de l'IA, ce livre est essentiel pour tous les éducateurs en quête d'innovation tout en préservant l'essence même de l'éducation.
« Évaluation révisée du programme d’études 2022 : Prendre son envol avec l’IA » présente un plan directeur pour l’éducation de demain, offrant courage et sagesse pour vous accompagner dans ce voyage.

Le changement en classe commence ici.
Une nouvelle vague qui changera l'avenir de l'éducation en Corée commence avec ce livre que vous tenez entre vos mains.