De la naissance de la civilisation à la découverte de nouvelles routes maritimes

Chapitre 1 : La civilisation naît et une grande nation émerge.
1.
Cultures préhistoriques et civilisations anciennes du monde
2.
Les dynasties Qin et Han qui ont unifié la Chine
3.
La confrontation entre la Perse et la Grèce
4.
Rome, qui dominait le monde méditerranéen

Chapitre 2 : La culture régionale se forme autour de la religion.
1.
La culture indienne, un mélange de diverses religions
2.
La culture d'Asie orientale s'est formée autour de la dynastie Tang.
3.
L'empire islamique domine le commerce entre l'Orient et l'Occident
4.
Christianisme et culture européenne

Unité 3 : Réaliser le développement grâce aux échanges Est-Ouest
1.
L'Empire mongol qui régnait sur le continent eurasien
2.
L'apogée de la culture chinoise, les dynasties Ming et Qing
3.
Les splendides empires de l'Inde et de l'Asie occidentale
4.
L'Europe ouvre les yeux sur un nouveau monde

« Il existe de bons livres d’histoire mondiale, mais ils sont généralement trop longs. »
« Ce n’est pas facile de commencer, et même après la lecture, il y a de nombreux cas où le déroulement n’est pas clair. » (Parent d’un élève de CM2)

L'intérêt pour l'histoire mondiale est croissant.
Les contenus relatifs à l'histoire mondiale sont de plus en plus présents dans divers médias, et de nombreux parents souhaitent préparer leurs enfants à l'examen d'histoire mondiale du collège.
Cependant, l'histoire mondiale couvre un champ beaucoup plus vaste que l'histoire coréenne, son contenu est donc immense.
Les livres volumineux ne sont pas faciles à lire, et même si on y parvient difficilement, ils sont souvent difficiles à organiser.

Il existe aussi des livres très courts qui permettent aux enfants d'accéder facilement à l'histoire du monde.
Cependant, le contenu est si pauvre qu'il ne suffit pas à préparer le cours d'histoire mondiale au collège.
Les manuels d'histoire mondiale du collège sont en un seul volume, mais ils couvrent beaucoup de contenu de manière condensée, ce qui les rend difficiles à lire.

Pour répondre aux préoccupations de ces lecteurs, M. Yong a établi les principes suivants :
① Réduisons sans hésiter les détails mineurs et concentrons-nous sur les éléments essentiels pour saisir le cours de l’histoire.
② Lors de l’apprentissage de l’histoire mondiale au collège, reflétons suffisamment le programme pour qu’il ne soit pas étranger.
③ Levons les barrières à l’histoire mondiale en expliquant clairement les termes difficiles et les noms propres.
④ Accroissons l’intérêt des enfants en utilisant activement non seulement les illustrations du texte principal, mais aussi les bandes dessinées à 4 cases et les pages de bandes dessinées.
⑤ Tirons le meilleur parti de la carte et créons un dispositif qui facilite une lecture efficace.

Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong se distingue par les aspects suivants :

* Reflet à 100 % du programme du collège
Les manuels d'histoire mondiale existants possèdent des tables des matières qui ne sont pas pertinentes par rapport au contenu du manuel.
Chacune a ses avantages et ses inconvénients, mais aucune n'est très utile pour préparer le cours d'histoire mondiale au collège.
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong reflète à 100 % les manuels scolaires du collège, permettant aux enfants de se familiariser avec l'histoire mondiale du collège.
Après avoir lu « Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong », les manuels scolaires du collège deviennent beaucoup plus faciles.

* Se concentrer sur les événements politiques clés
Pour saisir les grandes lignes de l'histoire, l'histoire politique doit se concentrer sur l'ascension et la chute de chaque pays.
Si vous ne comprenez pas le cours de l'histoire politique, il est difficile de comprendre quand et où se déroule cette histoire, ou comment elle se rattache aux événements qui la précèdent et la suivent, même en lisant un livre.
C’est précisément pour cette raison que je n’arrivais pas à organiser mes idées, même après avoir lu le livre d’histoire mondiale.
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong ne retient que l'essentiel de la vaste histoire mondiale et vous permet d'en saisir les grandes lignes.

* Développer un sens de la géographie grâce à une exposition répétée aux cartes
L'une des difficultés de l'histoire mondiale est que les enfants ignorent souvent où ces événements se sont déroulés.
Même si vous présentez une carte, si vous y mettez trop d'informations, elle devient encombrée et difficile à lire.
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong présente régulièrement 154 cartes sur chaque page, permettant aux élèves d'acquérir une connaissance de la géographie de chaque région.

* Organisez les termes difficiles en un nombre adapté aux enfants.
Des termes comme « culture est-asiatique » et « fascisme » sont difficiles même pour les adultes, mais ils figurent toujours dans les manuels scolaires.
Si vous expliquez les choses en détail parce que la terminologie est difficile, les enfants se désintéresseront rapidement.
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong résume même les sujets les plus complexes à l'essentiel, facilitant ainsi l'accès à l'étude de l'histoire.

* Des articles informatifs qui prennent en compte les questions et réponses des enfants, l'histoire du monde en profondeur, et même les liens avec l'histoire coréenne.
Nous avons inclus des informations sur les questions que se posent les enfants et leurs réponses.
Nous avons également ajouté des documents de lecture pour les lecteurs souhaitant approfondir leurs connaissances, ainsi que des explications relatives à l'histoire coréenne.
Les différents manuscrits complémentaires du « Manuel d'histoire mondiale de M. Yong » stimulent la curiosité des enfants et les incitent à approfondir leurs connaissances.

Des illustrations intéressantes qui resteront gravées dans votre mémoire.
Même si le contenu est bon, l'essentiel est de le transmettre de manière intéressante aux élèves du primaire.
Enseigner l'histoire aux élèves du primaire de manière ludique, c'est le point fort de M. Yong.
Nous avons activement utilisé des illustrations qui capturent l'essence du sujet et des bandes dessinées en quatre cases qui montrent clairement la progression des événements.
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong regorge d'illustrations pleines d'esprit.

* Divers outils pour faciliter la lecture de documents non romanesques
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong pose des questions aux enfants avant qu'ils ne commencent à lire et résume le contenu clé en une seule ligne sur chaque page.
Et une fois votre lecture terminée, nous vous proposons même des notes d'histoire mondiale pour vous aider à organiser le contenu.
Grâce à ce processus de lecture, les enfants peuvent développer de bonnes habitudes de lecture de textes documentaires.

* Développer des compétences solides grâce à la résolution de problèmes de vérification
Le manuel d'histoire mondiale de M. Yong résume le contenu de chaque chapitre à la fin et permet aux élèves de vérifier leurs connaissances grâce à des questions.
Avoir une compréhension vague d'une chose, par opposition à s'en souvenir clairement au moment de résoudre le problème, fait une grande différence dans le résultat.

* Des pages de bandes dessinées qui stimulent l'intérêt historique
Après la lecture d'un chapitre, une page de bande dessinée suit.
Les pages de bande dessinée abordent également des épisodes historiques non traités dans le texte principal, ainsi que des œuvres littéraires, des mythes et des légendes de l'époque.
Les bandes dessinées aident les enfants à s'intéresser davantage à l'histoire.