Une déclaration d'amour à la Terre, venue du cœur des enfants : « Terre, je t'aime ! »

La raison pour laquelle nous mettons autant d'efforts et de soin dans quelque chose est très simple.
Parce que je t'aime.
Ce livre explique clairement pourquoi nous devons chérir et prendre soin de la Terre : « Parce qu'elle renferme tant de choses que j'aime. »
Ce livre donnera aux enfants l'occasion de réfléchir à ce que l'environnement terrestre représente pour eux et pourquoi nous devons le protéger.
Lorsque les enfants commencent à comprendre la réponse à la question « Pourquoi devrions-nous faire cela ? » et qu'ils commencent à l'accepter, leurs actions changeront naturellement une à une.
Il est clair que nous aurons la volonté et l'espoir d'un changement encore plus important.


« La Terre renferme ce que j'aime. » « C'est pourquoi je dois la chérir et l'aimer encore davantage. »

L’idée que « la Terre renferme les choses que j’aime » et le sentiment que « c’est pourquoi je devrais la chérir et l’aimer encore plus ».
Cela ne devrait-il pas constituer le fondement même de la prise de conscience des enjeux environnementaux et de la recherche de solutions alternatives ? ​​En ce sens, ce livre permettra aux enfants de construire leurs propres réflexions et actions en matière d’environnement.
De plus, grâce à ses phrases rythmées et à ses illustrations aux couleurs vives, le livre crée une atmosphère joyeuse et vivante, ce qui en fait un livre que les enfants peuvent lire sans éprouver aucune résistance.
Lorsque vous souhaitez aborder pour la première fois le sujet de l'« environnement » avec un enfant, vous devez faire preuve de tact afin qu'il puisse s'adresser à vous avec aisance et sans se sentir accablé.

Un environnement qui est devenu le devoir de tout le monde

Le souci de l'environnement est devenu pour nous une évidence.
Car c'est devenu un problème que l'humanité ne peut plus ni éviter ni ignorer.
Nombreuses sont les personnes qui travaillent d'arrache-pied pour protéger l'environnement terrestre et garantir la coexistence de toutes les formes de vie.
Et j'ai commencé à parler en détail de « l'environnement » à mes enfants.
Dès l'instant où la question est devenue importante pour tous, on aurait dit qu'elle allait devenir un « devoir » pour les enfants.
Il nous explique pourquoi la Terre souffre, et il nous indique aussi toutes les méthodes dont nous avons besoin pour protéger et sauver l'environnement, et il nous dit que nous devons les mettre en pratique.
Bien sûr, il est important de prendre l'habitude de protéger l'environnement dès le plus jeune âge.
Il est donc nécessaire de dispenser une éducation environnementale aux jeunes enfants.


Cependant, puisqu'il s'agit d'une question importante, nous ne devrions pas l'aborder avec un sens aveugle du devoir ou de l'obligation, en disant : « Vous devez le faire de cette façon ! »
Pour les jeunes enfants, le plus important est de comprendre avec leur cœur et de susciter leur intérêt.
Parce que les enfants entendent sans cesse parler de ce qu'ils doivent faire pour protéger l'environnement, mais ils ne savent peut-être pas quel rapport cela a avec eux.
Parfois, même si vous le savez, vous avez l'impression que c'est trop loin de vous en ce moment.

Ce dont les enfants ont besoin en premier lieu, ce n’est pas de connaissances, mais de « sensibilité écologique » !

L’environnement est déjà un sujet éducatif très important dans notre société.
Car c'est un problème qui doit intéresser tout le monde et pour lequel il faut trouver une solution.
La petite enfance est une période où se forment les bases du développement intellectuel, émotionnel et social ; par conséquent, si une éducation environnementale appropriée est dispensée à ce stade, l'effet éducatif est très significatif.
Par conséquent, l'éducation à l'environnement devrait être dispensée dès la petite enfance.

L’objectif de l’éducation à l’environnement est d’éveiller la sensibilité écologique latente des enfants et de leur inculquer la sagesse et le courage de vivre en harmonie avec les autres êtres humains et la nature.
De nombreux parents emmènent leurs enfants en excursions expérimentales à la montagne et dans les champs afin de leur inculquer ces valeurs.
Les écoles enseignent également les dangers et les conséquences de la destruction de l'environnement.
Les éléments les plus importants pour accepter les informations qui nous aident à ressentir et à comprendre avec notre corps sont « l’émotion » et « la motivation ».
Le plus important, c'est d'adopter une attitude bienveillante envers la nature et de chercher ce que l'on peut faire pour elle.
Ce livre aidera les jeunes enfants à développer une sensibilité à la nature et à utiliser leur imagination pour découvrir ce qu'ils doivent faire.

Le monde change lorsque nous dépassons le « moi » et le « toi » pour devenir « nous ».

« J'essaie de chérir et de prendre soin de la Terre. »
Pourquoi?
Parce que je sais que les petites choses que je fais peuvent avoir un impact énorme sur la Terre.

Le premier enfant à se présenter déclare :
Ensuite, les enfants présentent une à une les choses qu'ils devraient faire pour la Terre.
Bien sûr, chacun a sa propre motivation pour faire cela.
Et cela montre l'impact que ces petites actions peuvent avoir sur la Terre et la nature, et les changements qu'elles peuvent engendrer.
Cela ne se limite pas à ce que « je » fais, mais nous montre à quel point cela peut faire la différence lorsque tous les efforts sont déployés.
Alors, faisons en sorte que les enfants soient fiers et se sentent valorisés pour ce qu'ils font.
Même pour les jeunes enfants qui ont encore du mal à bien comprendre la notion de « relations », il est utile de leur rappeler que lorsque « je » et « tu » s'unissent pour devenir « nous », cela peut avoir un impact important, que moi et la Terre sommes comme des amis qui s'entraident, et que « mes actions » peuvent finalement nous rendre tous heureux.
C'est comme planter une petite graine qui pourra s'épanouir et devenir le « cœur » et la « force » dont les enfants ont le plus besoin pour vivre.