Partie 1 Théorie

Chapitre 1 : Vivre comme enseignante en maternelle à l'ère du numérique 20
1.
Compétences numériques pour les enseignants de la petite enfance à l'ère post-numérique 20
2.
Travail numérique pour les enseignants de la petite enfance 27

Chapitre 2 : Devenir des citoyens numériques pour les enseignants de la petite enfance (52)
1.
Citoyen numérique 52
2.
Exploiter l'intelligence artificielle (IA) 68

Deuxième partie : La véritable histoire

Chapitre 1 : Une seule équipe en ligne : Communiquer et ne faire qu’un en ligne ! 76
01 Créer une équipe en ligne avec Google Workspace 78
Commencer par la collaboration en ligne au sein d'une seule équipe et le partage dans le cloud 79
Créer une équipe en ligne avec Google Workspace 81
02 Régime de travail avec documents en ligne 106
Accélérez votre travail avec Excel pour le Web 107
117 : Un carnet de travail à portée de main, accessible à tout moment, n’importe où.
03 Gérez facilement votre budget avec une feuille de calcul 130
Les chiffres, ne les calculez pas, saisissez-les simplement : 131

Chapitre 2 : Prendre son envol avec des ailes numériques : L’évaluation de la petite enfance ! 150
01 Un aperçu du jeu à l'aide d'outils numériques 152
Visualisez les traces de jeu en un coup d'œil avec l'application Idrowmind 153
Immortalisez les jeux de votre tout-petit avec un appareil photo à impression 157
Un aperçu de scènes de jeu saisissantes avec Naver Clova Notes 162
02 Réactivation d'archives dormantes grâce aux outils numériques 168
Organisation et catégorisation des données collectées avec Evernote 169
Tirer le meilleur parti des enregistrements de pièces de théâtre de notre classe avec Notion 174
03 Rédiger un rapport sur le développement de l'enfant à l'aide d'outils numériques 188
Rédaction d'un rapport sur le développement de l'enfant à l'aide de l'intelligence artificielle conversationnelle (IA) 189
Rédiger un rapport sur le développement de l'enfant à l'aide d'outils d'intelligence artificielle (IA) 193

Chapitre 3 : Jouez plus facilement ! Jouez plus profondément ! Échelle numérique 202
01 Développer le jeu numériquement 204
Plongez dans l'univers ludique des tout-petits avec Zoom ! 205
Développez votre imagination avec Imaginary Soundscapes 209
02 Dynamiser les ressources pédagogiques grâce au numérique 216
Donnez vie aux dessins de votre enfant grâce à des animations ! 217
Donnez une dimension immersive à vos cours avec Studio DID ! 226
03 Environnements de jeu numériques qui enrichissent le jeu 234
Dessiner les rêves de Picasso avec le dessin numérique 235
Devenez un expert en codes QR ! 239

Chapitre 4 : Une cuillère numérique pour les jours spéciaux 244
01 Début de l'événement, collecte facile de diverses informations 246
Collectez facilement des informations auprès de votre enfant grâce à Google Forms 24h/24 et 7j/7.
Visitez au préalable le site de l'excursion à l'aide de la carte Naver 252.
02 Planification d'un événement éducatif numérique 258
Améliorer l'efficacité des événements avec Canva 259
Créez des cours captivants et interactifs avec les quiz Kahoot 264
03 Partager des souvenirs et partager 268
Créez des photos d'événements sans accessoires grâce à l'application Snow 269
Créez facilement des vidéos de remise de diplômes grâce à la fonction de sous-titrage automatique de Brew 272

Chapitre 5 : Recette pour partager le cœur des parents, un pas de plus vers les connexions numériques 280
01 Communication à domicile rapide et pratique 282
Communiquer intelligemment via les canaux KakaoTalk 283
Communication pratique via la bande Naver 287
Amusez-vous à communiquer avec Quiz & 292
Ouverture d'une exposition virtuelle avec Artsteps 296
02 Consultation parentale avec assistant numérique 302
Comprendre l'esprit de votre enfant avec Google Forms 303
Préparation systématique des consultations parents-enseignants avec Google Forms et Google Agenda 309
Consultations à distance, comme les consultations en présentiel, consultations vidéo Zoom 315
Rédiger un journal de consultation à l'aide d'outils numériques 318
03 Promouvoir des institutions d'éducation préscolaire qui transcendent le temps et l'espace 322
Création d'une brochure promotionnelle avec Book Creator 323
Création d'un espace virtuel pour notre établissement d'éducation préscolaire avec Cospace 328
332 Utilisation de la plateforme pour publier du matériel promotionnel pour les établissements d'éducation de la petite enfance

Chapitre 6 : La culture de la communication transformée par la transformation numérique ! 336
01 Réunions transformées numériquement 338
Analyse des réunions actuelles pour des réunions plus efficaces 339
Organiser des réunions intelligentes en ligne 340
02 Planification et évaluation des programmes d'études transformés numériquement 352
Planification des opérations de cours sur un tableau blanc en ligne 353
Évaluation des opérations de cours sur les plateformes de collaboration en ligne 362

Annexe : Vous êtes gentils ! 370 : Gestion systématique et transparente du travail académique et administratif
01 Un aperçu de la structure de l'œuvre de Yua Nice 372
02 Un aperçu des fonctions clés des « affaires pédagogiques » 376
Informations sur la maternelle 377
Programme 379
Dossier académique 381
Livre de vie 386

· Références 390

L'évolution rapide des technologies numériques transforme constamment notre façon de travailler.
Avec la généralisation du télétravail et de la collaboration à distance, un nouveau terme, celui de « nomade numérique », a fait son apparition.
Les modalités de travail flexibles, indépendantes du temps et du lieu, ne sont plus une option mais une nécessité.

La vague de transformation numérique déferle également sur l'éducation de la petite enfance.
Par conséquent, l'amélioration des compétences numériques des enseignants de la petite enfance est devenue une tâche importante.
L’acquisition de compétences numériques par les éducateurs de la petite enfance présente de nombreux avantages pédagogiques.


Premièrement, cela peut améliorer la qualité de l'éducation.
L'observation et l'enregistrement des jeux à l'aide d'outils numériques nous permettent de comprendre et de soutenir plus largement le développement et l'apprentissage des jeunes enfants.
De plus, la création et l'utilisation de ressources pédagogiques numériques peuvent offrir aux jeunes enfants des expériences d'apprentissage plus riches et plus significatives.

Deuxièmement, cela peut améliorer l'efficacité du travail.
La numérisation des tâches administratives, telles que la gestion des documents en ligne et la gestion du calendrier académique à l'aide de plateformes en temps réel, réduit la charge de travail des enseignants et leur permet d'utiliser leur temps plus efficacement.
Cela permet aux enseignants de consacrer davantage de temps et d'énergie aux interactions avec les enfants et aux activités éducatives.

Troisièmement, elle peut renforcer la communication avec la communauté éducative.
La communication avec les parents, la collaboration entre les enseignants et le personnel, et le partage d'informations pédagogiques via des plateformes numériques permettent la formation d'une communauté éducative plus étroite et plus significative.
Cela peut contribuer à créer un environnement éducatif collaboratif favorisant le développement holistique des jeunes enfants.

Quatrièmement, cela peut renforcer vos compétences en tant que citoyen numérique.
En tant que membres d'une société numérique, les éducateurs de la petite enfance doivent comprendre et pratiquer l'analyse critique de l'information, son utilisation éthique et la protection des renseignements personnels.
Ces compétences sont également essentielles pour favoriser une bonne citoyenneté numérique chez les jeunes enfants.

Enfin, elle peut renforcer notre capacité d'adaptation à l'éducation de demain. Les progrès des nouvelles technologies, comme l'IA et le big data, entraîneront des changements constants dans le domaine de l'éducation.
Améliorer les compétences numériques des éducateurs de la petite enfance peut les aider à répondre de manière proactive à ces changements et à jeter les bases d'une éducation de demain.
En conclusion, les compétences numériques des enseignants de la petite enfance sont essentielles pour améliorer la qualité de l'éducation préscolaire, renforcer leur professionnalisme et promouvoir une culture démocratique au sein de la communauté éducative. Elles doivent donc être considérées comme un enjeu majeur pour un avenir meilleur pour l'éducation.
Ce livre est un guide pratique de l'innovation numérique dans l'éducation de la petite enfance.