Histoire de l'éducation
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Description
Introduction au livre
L'objectif de l'étude de l'histoire de l'éducation est de développer une perspective historique et une compréhension des phénomènes éducatifs en étudiant l'évolution historique de l'éducation.
En d'autres termes, l'objectif est de comprendre comment les activités éducatives visant à former des êtres humains désirables se sont historiquement développées et ont évolué, et de développer la perspicacité et la capacité de comprendre et de diagnostiquer les réalités et les problèmes éducatifs actuels d'un point de vue historique en comprenant les changements historiques dans l'éducation et les contextes historiques, sociaux et culturels dans lesquels ces changements se sont produits.
Ce manuel se compose de 14 chapitres répartis en 3 parties.
La première partie examine l'histoire de l'éducation dans notre pays, divisée en périodes allant de l'Antiquité à nos jours.
La deuxième partie se compose de cinq chapitres qui examinent l'évolution et le développement de l'éducation occidentale à travers les périodes antique, médiévale et moderne.
Enfin, dans la troisième partie, nous retraçons les origines de notre système éducatif actuel et, sur cette base, nous envisageons l'avenir de manière réfléchie.
En d'autres termes, l'objectif est de comprendre comment les activités éducatives visant à former des êtres humains désirables se sont historiquement développées et ont évolué, et de développer la perspicacité et la capacité de comprendre et de diagnostiquer les réalités et les problèmes éducatifs actuels d'un point de vue historique en comprenant les changements historiques dans l'éducation et les contextes historiques, sociaux et culturels dans lesquels ces changements se sont produits.
Ce manuel se compose de 14 chapitres répartis en 3 parties.
La première partie examine l'histoire de l'éducation dans notre pays, divisée en périodes allant de l'Antiquité à nos jours.
La deuxième partie se compose de cinq chapitres qui examinent l'évolution et le développement de l'éducation occidentale à travers les périodes antique, médiévale et moderne.
Enfin, dans la troisième partie, nous retraçons les origines de notre système éducatif actuel et, sur cette base, nous envisageons l'avenir de manière réfléchie.
indice
Partie 1 : Histoire de l'éducation coréenne
Chapitre 1 : L'éducation durant la période des Trois Royaumes
1.1.
Société et culture de l'ancienne période des Trois Royaumes
1.2.
L'éducation durant la période des Trois Royaumes
1.3.
penseur pédagogique
Chapitre 2 : L'éducation dans le Silla unifié et le Balhãe
2.1.
Société et culture de Silla unifiée
2.2.
Éducation dans le Silla unifié
2.3.
La société et la culture de Balhae
2.4.
L'éducation de Balhae
2.5.
penseur pédagogique
Chapitre 3 L'éducation dans la dynastie Goryeo
3.1.
Société et culture de la dynastie Goryeo
3.2.
L'éducation sous la dynastie Goryeo
3.3.
Philosophie de l'éducation néo-confucéenne
Chapitre 4 L'éducation au début de la dynastie Joseon
4.1.
Société et culture du début de la dynastie Joseon
4.2.
L'éducation au début de la dynastie Joseon
4.3.
Les manuels d'auto-éloge et leurs perspectives éducatives du début de la dynastie Joseon
Chapitre 5 : L'éducation au milieu de la période Joseon
5.1.
Société et culture du milieu de la période Joseon
5.2.
L'éducation au milieu de la période Joseon
5.3.
La philosophie éducative du néo-confucianisme : le débat sur les quatre émotions et les sept états d'esprit et la théorie de l'étude périodique
Chapitre 6 : L'éducation à la fin de la dynastie Joseon
6.1.
Société et culture de la fin de la dynastie Joseon
6.2.
L'éducation à la fin de la dynastie Joseon
6.3.
La pensée éducative à la fin de la dynastie Joseon
Chapitre 7 L'éducation à l'ère moderne
7.1.
Société et culture à l'époque moderne
7.2.
L'éducation à l'ère moderne
7.3.
penseur pédagogique
Deuxième partie : Histoire de l'éducation occidentale
Chapitre 8 : L'éducation antique
8.1.
L'éducation à l'époque grecque
8.2.
L'éducation à l'époque romaine
Chapitre 9 : L'éducation au Moyen Âge
9.1.
La société et la culture médiévales occidentales
9.2.
L'éducation dans la société médiévale
9.3.
penseurs de l'éducation au Moyen Âge
Chapitre 10 : L'éducation au début de l'époque moderne (XVe-XVIe siècles)
10.1.
Société et culture durant la Renaissance et la Réforme des XVe et XVIe siècles
10.2.
L'éducation occidentale aux XVe et XVIe siècles
10.3.
Les penseurs de l'éducation de l'époque de la Renaissance et de la Réforme
Chapitre 11 L'éducation à l'époque moderne (XVIIe-XVIIIe siècles)
11.1.
La société et la culture occidentales aux XVIIe et XVIIIe siècles
11.2.
L'éducation occidentale aux XVIIe et XVIIIe siècles
11.3.
Les penseurs de l'éducation occidentale des XVIIe et XVIIIe siècles
Chapitre 12 L'éducation à la fin de l'époque moderne (XIXe siècle)
12.1.
La société et la culture occidentales du XIXe siècle
12.2.
L'éducation occidentale du XIXe siècle
12.3.
penseur pédagogique occidental du XIXe siècle
Troisième partie : Notre passé, notre présent et notre avenir
Chapitre 13 : Les débuts de l'éducation moderne en Corée
13.1.
Problèmes liés à l'éducation dans notre pays
13.2.
Développement de l'éducation pendant la période coloniale japonaise
13.3.
L'enthousiasme des parents pour l'éducation
13.4.
La réalité de l'éducation pour les sages : la libre concurrence
Chapitre 14 : L’état actuel de notre système éducatif à travers le système d’examens d’entrée à l’université
14.1.
La Révolution française et les idéaux éducatifs de Condorcet
14.2.
Système d'évaluation et de programmes d'études français
14.3.
Comparaison avec notre système éducatif
Chapitre 1 : L'éducation durant la période des Trois Royaumes
1.1.
Société et culture de l'ancienne période des Trois Royaumes
1.2.
L'éducation durant la période des Trois Royaumes
1.3.
penseur pédagogique
Chapitre 2 : L'éducation dans le Silla unifié et le Balhãe
2.1.
Société et culture de Silla unifiée
2.2.
Éducation dans le Silla unifié
2.3.
La société et la culture de Balhae
2.4.
L'éducation de Balhae
2.5.
penseur pédagogique
Chapitre 3 L'éducation dans la dynastie Goryeo
3.1.
Société et culture de la dynastie Goryeo
3.2.
L'éducation sous la dynastie Goryeo
3.3.
Philosophie de l'éducation néo-confucéenne
Chapitre 4 L'éducation au début de la dynastie Joseon
4.1.
Société et culture du début de la dynastie Joseon
4.2.
L'éducation au début de la dynastie Joseon
4.3.
Les manuels d'auto-éloge et leurs perspectives éducatives du début de la dynastie Joseon
Chapitre 5 : L'éducation au milieu de la période Joseon
5.1.
Société et culture du milieu de la période Joseon
5.2.
L'éducation au milieu de la période Joseon
5.3.
La philosophie éducative du néo-confucianisme : le débat sur les quatre émotions et les sept états d'esprit et la théorie de l'étude périodique
Chapitre 6 : L'éducation à la fin de la dynastie Joseon
6.1.
Société et culture de la fin de la dynastie Joseon
6.2.
L'éducation à la fin de la dynastie Joseon
6.3.
La pensée éducative à la fin de la dynastie Joseon
Chapitre 7 L'éducation à l'ère moderne
7.1.
Société et culture à l'époque moderne
7.2.
L'éducation à l'ère moderne
7.3.
penseur pédagogique
Deuxième partie : Histoire de l'éducation occidentale
Chapitre 8 : L'éducation antique
8.1.
L'éducation à l'époque grecque
8.2.
L'éducation à l'époque romaine
Chapitre 9 : L'éducation au Moyen Âge
9.1.
La société et la culture médiévales occidentales
9.2.
L'éducation dans la société médiévale
9.3.
penseurs de l'éducation au Moyen Âge
Chapitre 10 : L'éducation au début de l'époque moderne (XVe-XVIe siècles)
10.1.
Société et culture durant la Renaissance et la Réforme des XVe et XVIe siècles
10.2.
L'éducation occidentale aux XVe et XVIe siècles
10.3.
Les penseurs de l'éducation de l'époque de la Renaissance et de la Réforme
Chapitre 11 L'éducation à l'époque moderne (XVIIe-XVIIIe siècles)
11.1.
La société et la culture occidentales aux XVIIe et XVIIIe siècles
11.2.
L'éducation occidentale aux XVIIe et XVIIIe siècles
11.3.
Les penseurs de l'éducation occidentale des XVIIe et XVIIIe siècles
Chapitre 12 L'éducation à la fin de l'époque moderne (XIXe siècle)
12.1.
La société et la culture occidentales du XIXe siècle
12.2.
L'éducation occidentale du XIXe siècle
12.3.
penseur pédagogique occidental du XIXe siècle
Troisième partie : Notre passé, notre présent et notre avenir
Chapitre 13 : Les débuts de l'éducation moderne en Corée
13.1.
Problèmes liés à l'éducation dans notre pays
13.2.
Développement de l'éducation pendant la période coloniale japonaise
13.3.
L'enthousiasme des parents pour l'éducation
13.4.
La réalité de l'éducation pour les sages : la libre concurrence
Chapitre 14 : L’état actuel de notre système éducatif à travers le système d’examens d’entrée à l’université
14.1.
La Révolution française et les idéaux éducatifs de Condorcet
14.2.
Système d'évaluation et de programmes d'études français
14.3.
Comparaison avec notre système éducatif
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 25 juillet 2023
- Nombre de pages, poids, dimensions : 408 pages | 176 × 248 × 30 mm
- ISBN13 : 9788920046513
- ISBN10 : 8920046514
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