préface
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Introduction au livre
Comment utiliser le livre
Comment parler aux patients

Chapitre 1 : Communication améliorée et alternative
1.
Oui/Non
2.
Expressions de base
3.
parties du corps
4.
Expression de diverses émotions et états

Chapitre 2 : Endurance et mémoire
1.
Temps, lieu et personnes
2.
Calculer

Chapitre 3 Parole automatique
1.
nombre
2.
Jour de la semaine/saison
3.
etc.
4.
chanter

Chapitre 4 : Nommer
1.
Nommer les parties du corps
2.
Nommer les objets par catégorie
3.
Attendez le nom du poste
4.
Attendez le nom du lieu

Chapitre 5 : Récupération des mots
1.
Écoutez les questions et devinez les mots (quiz de mots)
2.
opposé
3.
carte mentale
4.
Complétez le mot

Chapitre 6 : Maîtrise du vocabulaire
1.
Attendre la création du nom par catégorie
2.
Mot initial/mot final
3.
Mots commençant par des consonnes

Chapitre 7 : Complétion de phrases
1.
Complétion de phrases (niveau débutant)
2.
Complétez les phrases correspondantes.
3.
Phrases complètes avec des mots différents
4.
Créer des phrases reliées par des connecteurs logiques
5.
Créer des phrases reliées par des adverbes de liaison

Chapitre 8 : Décrire des images

Chapitre 9 : Production de phrases
1.
Créez des phrases en utilisant des onomatopées et des mots mimétiques.
2.
Formez des phrases avec les mots donnés.
3.
Expliquer les similitudes et les différences
4.
Définir un mot
5.
Complétion et signification du proverbe

Chapitre 10 : Exprimer ses pensées
1.
Répondre à des questions personnelles
2.
Imaginez et répondez
3.
Explication de la commande
4.
Créer la dernière partie de l'histoire

Ce livre a été créé selon le concept d'un « guide convivial de thérapie du langage » pour aider les patients à s'engager plus activement dans la rééducation du langage en dehors des séances de traitement ou à domicile.
Afin de garantir une utilisation facile pour les patients et leurs aidants, nous avons pris en considération les points suivants, tirés de nos nombreuses années d'expérience en orthophonie :

1.
Le savoir-faire en matière de traitement révélé
Il fournit des conseils précis sur la manière de résoudre les problèmes, de présenter des indices, d'utiliser les problèmes et de créer des problèmes.
En fournissant divers savoir-faire non seulement aux patients mais aussi à leurs tuteurs, nous pouvons assurer une rééducation linguistique plus efficace.

2.
Un grand nombre de questions
Posez autant de questions que possible afin de garantir une formation suffisante.

3.
Composé d'expressions couramment utilisées dans la vie quotidienne
Vous pouvez apprendre des expressions pratiques et utiles que les adultes peuvent utiliser dans leur vie quotidienne.

4.
Composé de diverses expressions
Vous pouvez apprendre diverses expressions en les composant avec le moins de répétitions possible.

5.
Fabriqué en grandes lettres
Si vous avez une déficience visuelle ou une héminégligence unilatérale, vous pouvez avoir des difficultés à lire les petites lettres, c'est pourquoi nous les avons écrites en grandes lettres.

6.
Les réponses sont fournies après chaque activité.
Vous pouvez vérifier la réponse à la question rapidement et facilement.

7.
Utilisez des photos réelles (si possible).
Nous avons utilisé de vraies photographies chaque fois que cela était possible, car il peut être difficile de percevoir les images en cas de troubles cognitifs ou de mauvaise vue.

8.
Différents niveaux de difficulté
Étant donné la grande variabilité des symptômes et de la gravité des troubles du langage, nous avons conçu des programmes de formation adaptés à tous les niveaux, des plus faciles aux plus difficiles.