Un programme de cours de musique utilisant l'IA et le métavers
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Description
Introduction au livre
Cet ouvrage explore le potentiel et les limites de l'IA et des technologies du métavers dans l'éducation musicale, en se concentrant sur le thème de « la mise en œuvre de l'imagination musicale dans un environnement numérique ». Les outils de génération musicale par IA évoluent désormais au-delà de la simple génération de mélodies pour devenir des partenaires collaboratifs qui reflètent les intentions et les émotions des apprenants en temps réel.
Cela ouvre de nouvelles possibilités à de nombreuses personnes qui se sentaient limitées dans leurs capacités créatives par un manque de connaissances en théorie musicale, et offre à chacun la possibilité d'exprimer librement son imagination musicale.
Face à ces mutations, plusieurs questions fondamentales se posent. Comment l’art, proprement humain, sera-t-il redéfini à l’ère de l’IA ? Quels objectifs pédagogiques doivent viser l’enseignement de l’interaction musicale dans les espaces virtuels ? Quelles valeurs essentielles de l’éducation musicale faut-il privilégier dans un monde de plus en plus dépendant des technologies ? Les auteurs s’attachent à répondre à ces questions en établissant un cadre théorique et en analysant et présentant de manière systématique des applications pratiques en contexte éducatif.
Ce livre est principalement structuré autour de trois axes.
Tout d’abord, « L’éducation musicale basée sur les médias numériques » explore en profondeur les changements épistémologiques induits par les progrès technologiques.
Deuxièmement, dans « Utilisation pédagogique des outils créatifs basés sur l'IA », nous présentons des méthodes de conception de cours spécifiques à chaque plateforme.
Troisièmement, dans « L’interaction musicale dans l’espace du métavers », nous discutons des nouvelles possibilités d’apprentissage collaboratif offertes par la réalité virtuelle.
Grâce à cela, les lecteurs pourront comprendre comment l'art musical évolue à l'ère numérique et quelles sont les nouvelles approches qui fusionnent création et appréciation.
De plus, chaque chapitre comble le fossé entre la théorie et la pratique et les relie efficacement grâce à des scénarios pédagogiques concrets qui peuvent être immédiatement appliqués dans un contexte éducatif.
Cela ouvre de nouvelles possibilités à de nombreuses personnes qui se sentaient limitées dans leurs capacités créatives par un manque de connaissances en théorie musicale, et offre à chacun la possibilité d'exprimer librement son imagination musicale.
Face à ces mutations, plusieurs questions fondamentales se posent. Comment l’art, proprement humain, sera-t-il redéfini à l’ère de l’IA ? Quels objectifs pédagogiques doivent viser l’enseignement de l’interaction musicale dans les espaces virtuels ? Quelles valeurs essentielles de l’éducation musicale faut-il privilégier dans un monde de plus en plus dépendant des technologies ? Les auteurs s’attachent à répondre à ces questions en établissant un cadre théorique et en analysant et présentant de manière systématique des applications pratiques en contexte éducatif.
Ce livre est principalement structuré autour de trois axes.
Tout d’abord, « L’éducation musicale basée sur les médias numériques » explore en profondeur les changements épistémologiques induits par les progrès technologiques.
Deuxièmement, dans « Utilisation pédagogique des outils créatifs basés sur l'IA », nous présentons des méthodes de conception de cours spécifiques à chaque plateforme.
Troisièmement, dans « L’interaction musicale dans l’espace du métavers », nous discutons des nouvelles possibilités d’apprentissage collaboratif offertes par la réalité virtuelle.
Grâce à cela, les lecteurs pourront comprendre comment l'art musical évolue à l'ère numérique et quelles sont les nouvelles approches qui fusionnent création et appréciation.
De plus, chaque chapitre comble le fossé entre la théorie et la pratique et les relie efficacement grâce à des scénarios pédagogiques concrets qui peuvent être immédiatement appliqués dans un contexte éducatif.
indice
Partie 1 : Exploration des théories de l'éducation future
Chapitre 1 : Comprendre l'éducation de demain 15
01 Éducation musicale basée sur les médias numériques 16
1.
La vie humaine et la musique 16
2.
Évolution de l'enseignement musical à l'ère numérique 17
3.
Développement de l'IA musicale 20
4.
Intelligence artificielle et éducation musicale 23
5.
Métavers et éducation musicale 26
Partie 2 IA
Chapitre 2 : Leçons de musique IA 31
01 Cours d'IA interactive 32
1.
Présentation de ChatGPT et de son outil d'IA conversationnelle 32
2.
Outil de génération d'images : Rutton, Google AI Studio 36
3.
Leçon (1) Création d'une émission musicale 42
4.
Leçon (2) Création d'une comédie musicale 47
Classe d'utilisation 02 Aiba 55
1.
Introduction à Aiba 55
2.
Leçon (1) Créer de la musique de fond pour la vie quotidienne 67
3.
Leçon (2) Création d'une vidéo présentant ma routine quotidienne 73
4.
Leçon (3) Intelligence artificielle Programme d'éducation sur le droit d'auteur 84
03 Utilisation de Suno et Yudio Leçon 87
1.
Introduction à Suno et Yudio 87
2.
Projet 95 de la classe (1) : Création des règles de la classe
3.
Leçon (2) Création d'une chanson pour promouvoir le Dokdo 100
Chapitre 3 : Stations de travail audio numériques et intelligence artificielle 105
01 Stick Music Production Leçon 106
1.
Introduction à Songmaker 106
2.
Leçon (1) Création de mes chansons préférées 109
3.
Introduction à Hookpad 110
4.
Leçon (2) Arranger mes chansons préférées 115
02 Utilisation de BandLab Cours 117
1.
Introduction à BandLab 117
2.
Leçon (1) Utilisation des fonctionnalités d'IA de SongStarter et leçons 128
3.
Cours (2) Offrir de la musique créative 134
4.
Leçon (3) Arrangement des sons des instruments à vent et à cordes 139
5.
Leçon (4) Création d'orchestrations 143
03 Leçon 148 de Soundscape AI
1.
Paysage sonore 148
2.
Fonctionnalité BandLab Sampler et IA 149
3.
Leçon (1) Exprimer les sons de notre quartier 151
4.
Leçon (2) Exprimer les propriétés des matériaux et de la musique 155
Partie 3 Métavers
Chapitre 4 : Préparation aux cours du métavers 161
01 Préparation au métavers ZEP 162
1.
Présentation du Métavers Zeb 162
2.
Premiers pas avec Jeb : Inscrivez-vous 164
3.
Utilisation des avatars 165
02 Construire sa propre salle de musique 167
1.
Introduction aux fonctionnalités de l'outil Éditeur de cartes 167
2.
Planchers et murs de construction 171
3.
Placer des objets dans l'espace 175
4.
Connexion d'un instrument virtuel (fonction objet) 181
5.
Création d'une salle de musique en 2.5D 184
03 Organisation des activités de groupe : Effet de mosaïque 188
1.
Présentation des fonctionnalités de l'outil Effet de mosaïque 188
2.
Création d'un espace d'activité de groupe 191
3.
Déplacez-vous vers un autre emplacement 195
04 Préparation des cours de différentes manières 198
1.
Ajouter des applications : Everyone's Piano, Stamp 198
2.
Mini-jeu : Création de quiz 203
Chapitre 5 : Leçon de musique du métavers 213
01 Cours de musique virtuel amusant dans l'espace 214
1.
Éducation inclusive : nos vies ici et maintenant 214
2.
Appréciation : Étude de chansons folkloriques par le groupe 241
3.
Création : Apprentissage créatif EdTech 252
4.
Performance : Flûte à bec, niveau 258
5.
Divers espaces pour les cours de musique 265
02 QUIZ ZEP Leçon de musique 273
1.
Présentation du Jeb Quiz 273
2.
Création d'un quiz Jeb 276
3.
Quiz musical de Jeb 280
Chapitre 6 Métavers 3D 281
01 Étapes de l'art réaliste 282
1.
Introduction à Artsteps 282
2.
Création d'un espace d'étapes artistiques 284
Référence 292
Chapitre 1 : Comprendre l'éducation de demain 15
01 Éducation musicale basée sur les médias numériques 16
1.
La vie humaine et la musique 16
2.
Évolution de l'enseignement musical à l'ère numérique 17
3.
Développement de l'IA musicale 20
4.
Intelligence artificielle et éducation musicale 23
5.
Métavers et éducation musicale 26
Partie 2 IA
Chapitre 2 : Leçons de musique IA 31
01 Cours d'IA interactive 32
1.
Présentation de ChatGPT et de son outil d'IA conversationnelle 32
2.
Outil de génération d'images : Rutton, Google AI Studio 36
3.
Leçon (1) Création d'une émission musicale 42
4.
Leçon (2) Création d'une comédie musicale 47
Classe d'utilisation 02 Aiba 55
1.
Introduction à Aiba 55
2.
Leçon (1) Créer de la musique de fond pour la vie quotidienne 67
3.
Leçon (2) Création d'une vidéo présentant ma routine quotidienne 73
4.
Leçon (3) Intelligence artificielle Programme d'éducation sur le droit d'auteur 84
03 Utilisation de Suno et Yudio Leçon 87
1.
Introduction à Suno et Yudio 87
2.
Projet 95 de la classe (1) : Création des règles de la classe
3.
Leçon (2) Création d'une chanson pour promouvoir le Dokdo 100
Chapitre 3 : Stations de travail audio numériques et intelligence artificielle 105
01 Stick Music Production Leçon 106
1.
Introduction à Songmaker 106
2.
Leçon (1) Création de mes chansons préférées 109
3.
Introduction à Hookpad 110
4.
Leçon (2) Arranger mes chansons préférées 115
02 Utilisation de BandLab Cours 117
1.
Introduction à BandLab 117
2.
Leçon (1) Utilisation des fonctionnalités d'IA de SongStarter et leçons 128
3.
Cours (2) Offrir de la musique créative 134
4.
Leçon (3) Arrangement des sons des instruments à vent et à cordes 139
5.
Leçon (4) Création d'orchestrations 143
03 Leçon 148 de Soundscape AI
1.
Paysage sonore 148
2.
Fonctionnalité BandLab Sampler et IA 149
3.
Leçon (1) Exprimer les sons de notre quartier 151
4.
Leçon (2) Exprimer les propriétés des matériaux et de la musique 155
Partie 3 Métavers
Chapitre 4 : Préparation aux cours du métavers 161
01 Préparation au métavers ZEP 162
1.
Présentation du Métavers Zeb 162
2.
Premiers pas avec Jeb : Inscrivez-vous 164
3.
Utilisation des avatars 165
02 Construire sa propre salle de musique 167
1.
Introduction aux fonctionnalités de l'outil Éditeur de cartes 167
2.
Planchers et murs de construction 171
3.
Placer des objets dans l'espace 175
4.
Connexion d'un instrument virtuel (fonction objet) 181
5.
Création d'une salle de musique en 2.5D 184
03 Organisation des activités de groupe : Effet de mosaïque 188
1.
Présentation des fonctionnalités de l'outil Effet de mosaïque 188
2.
Création d'un espace d'activité de groupe 191
3.
Déplacez-vous vers un autre emplacement 195
04 Préparation des cours de différentes manières 198
1.
Ajouter des applications : Everyone's Piano, Stamp 198
2.
Mini-jeu : Création de quiz 203
Chapitre 5 : Leçon de musique du métavers 213
01 Cours de musique virtuel amusant dans l'espace 214
1.
Éducation inclusive : nos vies ici et maintenant 214
2.
Appréciation : Étude de chansons folkloriques par le groupe 241
3.
Création : Apprentissage créatif EdTech 252
4.
Performance : Flûte à bec, niveau 258
5.
Divers espaces pour les cours de musique 265
02 QUIZ ZEP Leçon de musique 273
1.
Présentation du Jeb Quiz 273
2.
Création d'un quiz Jeb 276
3.
Quiz musical de Jeb 280
Chapitre 6 Métavers 3D 281
01 Étapes de l'art réaliste 282
1.
Introduction à Artsteps 282
2.
Création d'un espace d'étapes artistiques 284
Référence 292
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 30 août 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 295 pages | 190 × 230 × 20 mm
- ISBN13 : 9791167259400
- ISBN10 : 1167259408
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