Chapitre 1 Santé mentale
I.
Le concept de santé mentale
II.
Évolution des perspectives sur la santé mentale
III.
Critères psychologiques et classification de la santé mentale
IV.
Facteurs affectant la santé mentale

Chapitre 2 Adaptation et stress
I.
Conflit et adaptation
II.
stresser
III.
Source de stress
IV.
Réponse au stress
V.
Facteurs influençant l'intensité du stress

Chapitre 3 : Faire face au stress
I.
Le concept de faire face
II.
mécanismes d'adaptation courants
III.
mécanismes de défense
IV.
Réponse constructive

Chapitre 4 Cycle de vie et santé mentale
I.
Santé mentale de la mère et du fœtus
II.
Développement et santé mentale du nourrisson (0-2 ans)
III.
Développement et santé mentale dans la petite enfance (3-5 ans)
IV.
Développement de l'enfant et santé mentale (6-12 ans)
V.
Développement et santé mentale à l'adolescence (13-19 ans)
VI.
Développement et santé mentale à l'âge adulte (20-64 ans)
VII.
Développement et santé mentale chez les personnes âgées (65 ans et plus)

Chapitre 5 Famille et santé mentale
I.
Définition et fonction de la famille
II.
Tâches clés selon le cycle de vie familial
III.
Vie familiale et santé mentale

Chapitre 6 Maladie mentale
I.
Aperçu des maladies mentales
II.
Définition de la maladie mentale d'un point de vue psychiatrique
III.
Définir la maladie mentale d'un point de vue psychologique
IV.
L'évolution du concept de maladie mentale : la transition vers un modèle biopsychosocial
V.
Défis et critiques du système actuel de diagnostic des maladies mentales

Chapitre 7 Troubles neurodéveloppementaux I
I.
déficience intellectuelle du développement
II.
trouble de la communication
III.
trouble du spectre autistique

Chapitre 8 Troubles neurodéveloppementaux II
I.
Trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité
II.
Troubles spécifiques d'apprentissage
III.
trouble de tics

Chapitre 9 Troubles anxieux
I.
trouble d'anxiété de séparation
II.
mutisme sélectif
III.
trouble d'anxiété sociale
IV.
Trouble d'anxiété généralisée

Chapitre 10 Troubles de l'humeur et troubles liés aux traumatismes et au stress
I.
Trouble de dysrégulation de l'humeur perturbatrice
II.
trouble dépressif majeur
III.
trouble de l'attachement réactif
IV.
Trouble de l'attachement social désinhibé

Chapitre 11 : Troubles du comportement, troubles du contrôle des impulsions et autres troubles
I.
Trouble oppositionnel avec provocation _
II.
trouble explosif intermittent
III.
Autres handicaps

Chapitre 12 : Comprendre et soutenir la santé mentale dans les établissements d'éducation de la petite enfance
I.
La santé mentale des nourrissons et des tout-petits dans les établissements d'éducation préscolaire
II.
Conseils en matière de santé mentale pour les nourrissons et les jeunes enfants dans les établissements d'éducation préscolaire

Chapitre 13 : Une approche collaborative de la santé mentale dans les établissements d'éducation de la petite enfance
I.
Établir des relations de coopération
II.
Réactions familiales face à la maladie mentale
III.
L'importance et les solutions du soutien familial : une communication efficace
IV.
Collaboration enseignant-famille en pratique : Accompagnement des principaux aidants
V.
Enseignement collaboratif entre enseignants (établissements d'éducation préscolaire) et enseignants (enseignants spécialisés)

Chapitre 14 Services de santé mentale
I.
services de santé mentale
II.
Ressources communautaires pour la santé mentale
III.
Ressources communautaires pour la santé mentale des enfants et des adolescents

Chapitre 15 La santé mentale des enseignants de la petite enfance
I.
Émotions ressenties par les enseignants de la petite enfance
II.
L'impact des émotions des enseignants
III.
Compétences émotionnelles nécessaires aux enseignants
IV.
travail émotionnel
V.
Stress au travail et épuisement psychologique
VI.
Efforts et soutien pour promouvoir la santé mentale des enseignants

Références