
Le Livre bleu : un bond en avant dans l'écriture anglaise
Description
Introduction au livre
Le travail ambitieux de l'enseignante Sharon Kang.
Le seul et unique livre qui améliore véritablement vos compétences en anglais et élimine tous les obstacles qui freinent votre progression.
Le seul et unique livre qui améliore véritablement vos compétences en anglais et élimine tous les obstacles qui freinent votre progression.
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Aperçu
indice
I. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 1 Pouvez-vous construire une phrase avec un seul mot ?
1.
est devenu (exprimant un changement d'état)
2.
à l'étage (décrire un lieu ou un emplacement)
3.
manquer (diverses significations)
4.
faire (se familiariser avec les verbes causatifs)
5.
les deux (se rapprochant de « les deux »)
6.
bosses (expansion du nom)
7.
avec (lors de l'ajout d'informations)
8.
doit (usage du verbe auxiliaire)
9.
même (flexion adverbiale)
10.
plans (mots similaires, significations différentes)
11.
sur (diverses significations)
12.
tout le monde / chacun (mots similaires, différences subtiles)
13.
réponse (un mot, rôles multiples)
14.
bien (diverses significations)
15.
droit (diverses significations)
II. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 2 Je vais juste vous donner le début.
Pouvez-vous compléter la phrase ?
16.
C'était + (nom) + que (mettre en évidence)
17.
Maintenant ça + (changer d'ambiance)
18.
Elle était assise là + (son regard se porte sur un point précis)
19.
Je vais + (volonté, plan)
20.
Je me demande + (exprimant la curiosité)
21.
Il est + adjectif + à + (exprimant un état)
22.
Il est temps de + (parler au moment opportun)
23.
Cela prend + (en termes de temps, d'efforts et de coûts)
24.
Tout ce que je pouvais dire, c'était que c'était le meilleur.
25.
Une nuit comme celle-ci + (en parlant de l'ambiance)
26.
Entrez ! (Invitation)
27.
Avez-vous déjà + pp + (question sur l'expérience)
28.
La prochaine étape + (créant un sentiment d'urgence)
29.
Ayant promis + (explication des actions précédentes qui ont causé ou constitué le contexte de la situation actuelle)
III. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 3 Je vous donnerai le matériel.
Pouvez-vous cuisiner différentes phrases ?
30.
Formation à la structure sujet + verbe + objet
31.
Verbe + Adverbe (exprimer délicatement)
32.
ing (Participe présent) (Conseils pour l'extension de phrase)
33.
Vocabulaire varié exprimant les cinq sens, verbe « parler »
34.
verbe à cinq sens + avec (ajouter un état)
35.
ici où (sensation vive de l'espace)
36.
partout (pour décrire efficacement la scène)
37.
la manière (exprimer une méthode de façon sophistiquée)
38.
hors du chemin (connaître toutes les différentes significations)
39.
choses qui sont (expliquer clairement)
40.
choses qui ont (décrire en détail)
41.
choses qui ne peuvent pas (exprimer clairement)
42.
se mettre à jour (connaître toutes les différentes significations)
43.
Une chose + une autre (différence subtile).
Créer des phrases logiques)
44.
jamais plus que (formuler une phrase qui laisse une forte impression)
45.
-plus qu'il n'y paraît (en parlant honnêtement de la réalité)
46.
dormir couvert (décrire une action terminée de manière vivante)
47.
devoir / avoir à (exprimer clairement ce qui doit être fait)
48.
Moi aussi.
Moi aussi.
(exprimant son accord ou sa sympathie)
49.
signifier (exprimer une intention ou un plan)
50.
de cette manière (en expliquant comment cela a été fait)
51.
s'en tirer (exprimer une situation dans laquelle on tente d'éviter ses responsabilités)
52.
d'une certaine manière (pour exprimer une certaine méthode ou caractéristique de manière sophistiquée)
53.
avec un regard expressif (pour exprimer de manière vivante les émotions ou l'état d'une personne)
54.
à propos de quoi - (exprimant de la curiosité ou des informations)
55.
aussi bon que (pour bien souligner la similitude)
56.
pas comme - comme (exprimant « un objet est inférieur à un autre »)
57.
(Verbe) + (Adjectif) -er (décrire vivement le changement)
58.
considérant (ajouter une condition)
IV. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 4 Je vous dirai le reste.
Pouvez-vous simplement placer le sujet au début de la phrase ?
59.
ressentir + (adjectif) + (état émotionnel)
60.
sembler + (adjectif) + (exprimant une estimation/impression)
61.
semblent + O + que (attention à votre opinion ou à votre jugement)
62.
réussir à faire quelque chose avec succès
63.
on dirait que (expliquer en faisant appel à son imagination)
64.
probablement (en parlant d'une probabilité relativement élevée)
65.
a été déplacé (connaître toutes les façons d'utiliser un mot)
66.
aurait eu + pp (supposition/expression de regret)
67.
avoir une conversation (décrivez une situation de conversation de manière naturelle)
68.
Je n'arrive pas à y croire (exprimant l'incrédulité)
69.
être déterminé à (1) (exprimant une intention ferme)
70.
être déterminé à (2) (exprimant une intention ferme)
71.
ne peut s'empêcher de -ing (une action ou une expression d'émotion inévitable)
72.
ont toujours été (souligne un état continu)
73.
n'avoir rien à voir avec (exprimant une indifférence ferme)
74.
a quelque chose à voir avec (expliquer le lien)
75.
faire preuve de bienveillance (transmettre un cœur chaleureux)
76.
continuer en -ing (lorsqu'on parle d'une situation qui se poursuit sans interruption)
77.
mettre (connaître toutes les différentes significations)
V. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 5 Pouvez-vous exprimer avec précision la quantité, le nombre, le temps et l'espace ?
78.
un peu (exprimant un peu, un tout petit peu)
79.
aussi grand que (décrit une taille égale)
80.
être plein de (pour décrire un état de débordement)
81.
Il est temps de + (parler au moment opportun)
82.
Au fil des jours (décrire le passage du temps)
83.
l'un des (exprimant la relation entre une partie et un tout)
84.
l'un d'entre eux (exprimant une catégorie spécifique)
85.
certains de (exprimant certains)
86.
aucun d'entre nous (exprimant qu'il n'y a personne parmi un certain nombre de personnes)
87.
un tiers de (exprimer des fractions)
88.
Cela prend + (expliquer le temps/l'effort/le coût requis)
89.
attendre jusqu'à (exprimer l'attente)
90.
parfois (exprimant une partie du temps)
91.
la plupart de leur temps (exprimant la plupart de leur temps)
92.
temps/fois (assurez-vous de bien comprendre la différence entre les deux mots)
93.
Résumé temporel (Écrivez correctement tous les mots contenant l'heure)
94.
à l'avance (exprimer des plans et des préparatifs à l'avance)
95.
presque tout (exprimant presque tout)
96.
dans la partie inférieure de (décrire la localisation spatiale)
97.
venir de (décrire la direction dans laquelle les choses se déplacent)
98.
était là (décrire l'emplacement exact où il se trouvait)
99.
tout au long (en soulignant la continuité spatiale)
100.
Préposition (1) (exprimant de manière vivante et spécifique)
1.
est devenu (exprimant un changement d'état)
2.
à l'étage (décrire un lieu ou un emplacement)
3.
manquer (diverses significations)
4.
faire (se familiariser avec les verbes causatifs)
5.
les deux (se rapprochant de « les deux »)
6.
bosses (expansion du nom)
7.
avec (lors de l'ajout d'informations)
8.
doit (usage du verbe auxiliaire)
9.
même (flexion adverbiale)
10.
plans (mots similaires, significations différentes)
11.
sur (diverses significations)
12.
tout le monde / chacun (mots similaires, différences subtiles)
13.
réponse (un mot, rôles multiples)
14.
bien (diverses significations)
15.
droit (diverses significations)
II. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 2 Je vais juste vous donner le début.
Pouvez-vous compléter la phrase ?
16.
C'était + (nom) + que (mettre en évidence)
17.
Maintenant ça + (changer d'ambiance)
18.
Elle était assise là + (son regard se porte sur un point précis)
19.
Je vais + (volonté, plan)
20.
Je me demande + (exprimant la curiosité)
21.
Il est + adjectif + à + (exprimant un état)
22.
Il est temps de + (parler au moment opportun)
23.
Cela prend + (en termes de temps, d'efforts et de coûts)
24.
Tout ce que je pouvais dire, c'était que c'était le meilleur.
25.
Une nuit comme celle-ci + (en parlant de l'ambiance)
26.
Entrez ! (Invitation)
27.
Avez-vous déjà + pp + (question sur l'expérience)
28.
La prochaine étape + (créant un sentiment d'urgence)
29.
Ayant promis + (explication des actions précédentes qui ont causé ou constitué le contexte de la situation actuelle)
III. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 3 Je vous donnerai le matériel.
Pouvez-vous cuisiner différentes phrases ?
30.
Formation à la structure sujet + verbe + objet
31.
Verbe + Adverbe (exprimer délicatement)
32.
ing (Participe présent) (Conseils pour l'extension de phrase)
33.
Vocabulaire varié exprimant les cinq sens, verbe « parler »
34.
verbe à cinq sens + avec (ajouter un état)
35.
ici où (sensation vive de l'espace)
36.
partout (pour décrire efficacement la scène)
37.
la manière (exprimer une méthode de façon sophistiquée)
38.
hors du chemin (connaître toutes les différentes significations)
39.
choses qui sont (expliquer clairement)
40.
choses qui ont (décrire en détail)
41.
choses qui ne peuvent pas (exprimer clairement)
42.
se mettre à jour (connaître toutes les différentes significations)
43.
Une chose + une autre (différence subtile).
Créer des phrases logiques)
44.
jamais plus que (formuler une phrase qui laisse une forte impression)
45.
-plus qu'il n'y paraît (en parlant honnêtement de la réalité)
46.
dormir couvert (décrire une action terminée de manière vivante)
47.
devoir / avoir à (exprimer clairement ce qui doit être fait)
48.
Moi aussi.
Moi aussi.
(exprimant son accord ou sa sympathie)
49.
signifier (exprimer une intention ou un plan)
50.
de cette manière (en expliquant comment cela a été fait)
51.
s'en tirer (exprimer une situation dans laquelle on tente d'éviter ses responsabilités)
52.
d'une certaine manière (pour exprimer une certaine méthode ou caractéristique de manière sophistiquée)
53.
avec un regard expressif (pour exprimer de manière vivante les émotions ou l'état d'une personne)
54.
à propos de quoi - (exprimant de la curiosité ou des informations)
55.
aussi bon que (pour bien souligner la similitude)
56.
pas comme - comme (exprimant « un objet est inférieur à un autre »)
57.
(Verbe) + (Adjectif) -er (décrire vivement le changement)
58.
considérant (ajouter une condition)
IV. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 4 Je vous dirai le reste.
Pouvez-vous simplement placer le sujet au début de la phrase ?
59.
ressentir + (adjectif) + (état émotionnel)
60.
sembler + (adjectif) + (exprimant une estimation/impression)
61.
semblent + O + que (attention à votre opinion ou à votre jugement)
62.
réussir à faire quelque chose avec succès
63.
on dirait que (expliquer en faisant appel à son imagination)
64.
probablement (en parlant d'une probabilité relativement élevée)
65.
a été déplacé (connaître toutes les façons d'utiliser un mot)
66.
aurait eu + pp (supposition/expression de regret)
67.
avoir une conversation (décrivez une situation de conversation de manière naturelle)
68.
Je n'arrive pas à y croire (exprimant l'incrédulité)
69.
être déterminé à (1) (exprimant une intention ferme)
70.
être déterminé à (2) (exprimant une intention ferme)
71.
ne peut s'empêcher de -ing (une action ou une expression d'émotion inévitable)
72.
ont toujours été (souligne un état continu)
73.
n'avoir rien à voir avec (exprimant une indifférence ferme)
74.
a quelque chose à voir avec (expliquer le lien)
75.
faire preuve de bienveillance (transmettre un cœur chaleureux)
76.
continuer en -ing (lorsqu'on parle d'une situation qui se poursuit sans interruption)
77.
mettre (connaître toutes les différentes significations)
V. MISSION DE CONSTRUCTION DE PHRASES 5 Pouvez-vous exprimer avec précision la quantité, le nombre, le temps et l'espace ?
78.
un peu (exprimant un peu, un tout petit peu)
79.
aussi grand que (décrit une taille égale)
80.
être plein de (pour décrire un état de débordement)
81.
Il est temps de + (parler au moment opportun)
82.
Au fil des jours (décrire le passage du temps)
83.
l'un des (exprimant la relation entre une partie et un tout)
84.
l'un d'entre eux (exprimant une catégorie spécifique)
85.
certains de (exprimant certains)
86.
aucun d'entre nous (exprimant qu'il n'y a personne parmi un certain nombre de personnes)
87.
un tiers de (exprimer des fractions)
88.
Cela prend + (expliquer le temps/l'effort/le coût requis)
89.
attendre jusqu'à (exprimer l'attente)
90.
parfois (exprimant une partie du temps)
91.
la plupart de leur temps (exprimant la plupart de leur temps)
92.
temps/fois (assurez-vous de bien comprendre la différence entre les deux mots)
93.
Résumé temporel (Écrivez correctement tous les mots contenant l'heure)
94.
à l'avance (exprimer des plans et des préparatifs à l'avance)
95.
presque tout (exprimant presque tout)
96.
dans la partie inférieure de (décrire la localisation spatiale)
97.
venir de (décrire la direction dans laquelle les choses se déplacent)
98.
était là (décrire l'emplacement exact où il se trouvait)
99.
tout au long (en soulignant la continuité spatiale)
100.
Préposition (1) (exprimant de manière vivante et spécifique)
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 1er août 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 166 pages | 210 × 282 × 20 mm
- ISBN13 : 9791198460165
- ISBN10 : 1198460164
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