La raison pour laquelle la plupart des élèves échouent n'est pas qu'ils ne connaissent pas la « stratégie », mais qu'ils n'ont pas la capacité de lire et de comprendre correctement le texte.
Pourtant, chaque année, je reçois toujours la même question de la part des parents.
« Si je résous beaucoup de problèmes et que j'apprends de bonnes stratégies, je peux obtenir un score de 700 à 750 au RW, n'est-ce pas ? » Cette question ne relève pas d'un simple malentendu, mais d'une culture déjà instaurée par l'ensemble du secteur coréen de la préparation au SAT.
Et les principales victimes de cette culture sont les étudiants.

J'ai consacré toute ma vie à changer cette perception figée.
Et cela ne pouvait être réalisé par les seuls efforts d'un ou deux enseignants ou élèves.
Nous avons maintenant un besoin urgent de l'aide des parents.
Avec la bonne approche, suffisamment de temps et un enseignement personnalisé de la compréhension de la lecture, tout élève peut obtenir des résultats remarquables au SAT.
Cependant, cela est absolument impossible avec le seul système actuel, centré sur le milieu universitaire et la résolution de problèmes.
Le véritable changement commence lorsque l'accent mis sur l'éducation passe de la stratégie au contenu.