Au début du livre
J'ai sauvé mon fils d'une chaîne YouTube d'extrême droite.

Noir et blanc, et la « zone grise »
L'objectif de l'éducation devrait être une vie heureuse.
Le processus de basculement vers l'extrémisme
Questions que j'ai reçues de mon fils un jour
Comment parler d'extrémisme avec un enfant
N'ayez pas peur que vos parents n'aient pas de réponse claire.
Il existe néanmoins une valeur qu'on ne peut ignorer.
Le débat est un mode de vie démocratique
Trouver des sujets de conversation et de discussion dans la vie quotidienne
Former les citoyens d'une nouvelle ère
En conclusion

Questions et réponses
Phrases que je veux retenir

« Les enfants qui apprennent à haïr
« C’est maintenant la seule chance de redresser la situation. »
Le professeur Kwon Jeong-min de l'Université nationale de Séoul rapporte
Comment parler à son enfant pour l'inciter à l'extrémisme et à la haine

Et si notre enfant adoré se retrouvait soudainement plongé dans l'univers de l'extrême droite sur YouTube ? Et s'il se mettait à proférer des discours haineux et des rhétoriques extrémistes comme : « Le ministère de l'Égalité des genres et de la Famille devrait être aboli », « L'homosexualité est une maladie » et « La loi martiale est romantique » ? L'idéologie d'extrême droite est déjà devenue un phénomène culturel courant chez les jeunes.
Pourquoi les adolescents sont-ils séduits par des contenus empreints de colère et d'hostilité ?
Comment pouvons-nous protéger nos enfants des idées violentes et extrémistes ?

Le professeur Kwon Jeong-min de l'Université nationale de Séoul, qui a suscité un vif débat dans la société coréenne avec sa publication sur les réseaux sociaux le lendemain des émeutes au tribunal du district ouest de Séoul en janvier 2025, intitulée « J'ai sauvé mon fils », partage des conseils détaillés sur la façon d'élever des enfants qui ne tomberont pas dans l'extrémisme dans son nouveau livre, « J'ai sauvé mon fils de YouTube d'extrême droite ».
De la manière de répondre aux questions difficiles de votre enfant à la façon d'aborder avec lui des sujets controversés, en passant par des conseils pour favoriser des discussions saines au quotidien, ce livre contient l'expérience et les conseils d'un expert en éducation, conçus pour les parents plus soucieux que jamais de leurs préoccupations.
En outre, il aborde en détail le processus par lequel les enfants basculent dans l'extrémisme, ses fondements culturels, la réalité en crise de l'éducation en Corée du Sud et les solutions fondamentales, en diagnostiquant l'état actuel des problèmes de la jeunesse et en envisageant l'avenir de notre société.
Un guide intelligent sur la communication et l'éducation démocratiques, destiné aux enfants comme aux parents.

« Mon enfant est devenu d’extrême droite. »
Les aveux d'une mère qui ont fait le tour des réseaux sociaux

Le 19 janvier 2025, une émeute a éclaté au tribunal du district ouest de Séoul.
La foule a pris d'assaut le palais de justice, l'a occupé, a détruit le bâtiment et ses installations, et s'est livrée à des violences contre la police, les civils et les journalistes.
Le fait que cette foule comprenait des adolescents a suscité de vives inquiétudes.
Malheureusement, les pensées et les actions extrémistes des jeunes ne se limitent pas au comportement déviant d'un ou deux individus.
Dans les communautés en ligne où les utilisateurs masculins âgés de 13 à 29 ans sont les principaux, on trouve de nombreux messages faisant l'éloge d'un candidat qui a tenu des propos misogynes sans les censurer lors du dernier débat télévisé présidentiel, en disant : « Il a dit ce qu'il fallait. »
Dans les salles de classe, les remarques discriminatoires et haineuses à l'encontre des minorités, telles que « Éradiquez le féminisme », « Comme on pouvait s'y attendre d'une personne noire » et « Es-tu gay aussi ? », sont depuis longtemps devenues des mèmes courants.
Le terme « génération MH » est même utilisé pour décrire une génération qui a été exposée aux moqueries et au dénigrement de l'ancien président Roh Moo-hyun depuis son enfance.

Le lendemain des émeutes au tribunal du district ouest, le professeur Kwon Jeong-min, du département de l'éducation préscolaire et spécialisée de l'université nationale d'éducation de Séoul, a publié sur les réseaux sociaux : « J'ai sauvé mon fils », révélant ainsi au grand public la réalité de l'extrémisme de droite chez les jeunes. Ce message a immédiatement suscité de vives réactions en ligne.
La confession de l'auteure selon laquelle son fils, qu'elle pensait ne pas pouvoir être mieux éduqué, « est devenu accro à YouTube d'extrême droite en un instant » (page 6) et que « presque tous les garçons autour de mon fils au lycée » (page 8) croient en l'idéologie d'extrême droite, a trouvé un écho non seulement auprès des parents d'enfants adolescents mais aussi auprès des citoyens préoccupés par l'avenir de la démocratie, enregistrant un nombre étonnant de 1 400 partages.
Il y a également eu un afflux de demandes de personnes confrontées au même problème et ne sachant pas quoi faire, ainsi que de personnes demandant de l'aide pour sauver leurs familles de l'extrémisme.
Voici la réponse sincère et touchante du professeur Kwon Jeong-min aux questions sérieuses des lecteurs concernant son nouveau livre, « J'ai sauvé mon fils de YouTube d'extrême droite ».

Un enfant incapable de penser par lui-même
Tomber dans la haine et l'extrémisme

L'auteur identifie YouTube, les communautés en ligne et un environnement vulnérable au sein de la culture des pairs comme les principaux facteurs qui conduisent les enfants à sombrer dans la haine et l'extrémisme.
« Les utilisateurs des communautés de jeux utilisent un langage désobligeant et abusif envers les anciens présidents » (page 27) comme une blague courante, ou « les YouTubeurs musclés montrent leurs corps tout en promouvant des préjugés sexuels tels que « les hommes devraient être comme ça depuis l’Antiquité, les femmes devraient être comme ça » » (page 27) sont bien trop courants de nos jours.
Les discours haineux qui vénèrent la masculinité, glorifient la dictature et la loi martiale, sont antiféministes et dénigrent les minorités sont présentés comme un « mème cool et amusant » dans le contenu des YouTubeurs et influenceurs d'extrême droite.
Les algorithmes des réseaux sociaux et de YouTube exposent les enfants à des contenus plus provocateurs afin de générer des revenus, et les enfants intériorisent naturellement cela.
Même lorsque des remarques haineuses sont faites entre amis, « ils sont incapables de les arrêter activement par crainte de ruiner leurs relations avec leurs amis ou de rendre l’atmosphère gênante » (p. 33).
Dans ce climat, les enfants finissent par accepter les discours et les comportements extrémistes comme étant « socialement acceptables et faisant partie de la culture normale ».

À la base de ce processus d'extrémisme chez les jeunes se trouve le « manque d'éducation qui leur permet de penser par eux-mêmes ».
L'auteur souligne que le système éducatif de notre pays, centré sur les examens d'entrée et qui n'est « rien de plus qu'un jeu de devinettes sur la bonne réponse » (p. 22), perd la capacité de regarder et de juger de manière critique le contenu dans un environnement éducatif qui ne donne même pas aux enfants le temps de réfléchir ou la possibilité de poser des questions.
Nous sommes tellement habitués à rechercher la réponse correcte établie que nous acceptons et acquiesçons simplement aux affirmations extrémistes que nous voyons sur YouTube ou de la part de nos amis, sans être capables de les remettre en question en demandant : « Est-ce vraiment vrai ? » ou « Pourquoi pensez-vous cela ? »
À l’ère de la surcharge de contenu et de l’IA remplaçant les domaines humains, l’auteur souligne l’importance des « compétences de pensée critique » et transmet avec force son point de vue d’éducateur selon lequel « les enfants qui savent poser des questions et penser par eux-mêmes ne se perdront pas » (p. 101).

Tiré d'une expérience concrète et de connaissances éprouvées
Comment rétablir une communication saine avec votre enfant

Bien que YouTube soit devenu un vecteur de propagation de l’idéologie d’extrême droite, l’auteur reconnaît cette réalité en disant : « Cela ne signifie pas que YouTube lui-même puisse être interdit aujourd’hui » (p. 84).
Je recommande plutôt de guider les enfants dans le développement de compétences de pensée critique, telles que « l’auto-filtrage » (p. 84), afin qu’ils puissent déterminer de manière indépendante si quelque chose est moralement correct, factuellement exact ou logiquement erroné.
La solution proposée par l'auteur est « le dialogue et la discussion ».
Cela peut paraître anodin, mais plus on est proche de sa famille, plus les conversations et discussions franches peuvent paraître inhabituelles et gênantes.
Le professeur Kwon Jeong-min partage des techniques de conversation détaillées que chacun peut reproduire à la maison et à l'école, en s'appuyant sur sa propre expérience de « sauvetage de son fils d'une chaîne YouTube d'extrême droite ».

Si votre enfant se met soudainement à tenir des propos extrémistes, une simple vérification des faits en ligne peut permettre de dissiper le malentendu plus facilement que vous ne le pensez.
Si l'enfant est profondément imprégné de pensées haineuses, vous pouvez progressivement élargir sa perspective sur le monde en ayant plusieurs conversations basées sur la méthode de discussion en quatre étapes : ① écouter d'abord, ② faire preuve d'empathie envers le point de vue de l'enfant, ③ relier le problème aux histoires qui l'entourent et ④ introduire progressivement de nouvelles informations.
Des conseils pour faciliter la communication avec vos enfants au quotidien, comme ne pas avoir peur de dire « Je ne sais pas », cultiver l'empathie en captivant leurs intérêts et enseigner l'empathie et la tolérance en regardant les actualités ensemble, sont également très utiles.

L’auteur souligne que « si je devais choisir une chose qui est la plus importante, ce serait de prendre plaisir à parler avec son enfant » (p. 53).
Il n'y a pas de réponses toutes faites ni de limites prédéterminées lorsqu'il s'agit de conversations avec les enfants.
Au sein d'une relation d'amour et de confiance, la capacité à affiner et à exprimer ses pensées quel que soit le sujet, à écouter l'histoire de l'autre et à faire preuve d'empathie face à la situation d'autrui s'accumule, et c'est seulement alors que le « pouvoir de la pensée » peut être cultivé.
Et ce pouvoir de la pensée est la première mesure pour empêcher l’extrémisme de se répandre dans l’esprit des enfants et dans la société coréenne, et il devient la « racine de la démocratie » (p. 83).
Le changement « ne vient pas d’événements majeurs, mais des toutes petites conversations et questions que nous avons chaque jour » (p. 68).
Le plus beau cadeau que nous puissions faire à nos enfants aujourd'hui est peut-être de cultiver en eux le courage de s'opposer à une culture de haine et d'extrémisme, la sagesse de penser, de questionner et d'engager le dialogue, et le sens civique de comprendre la complexité du monde et de discerner le bien du mal.