Avant de lire ce livre | Termes à connaître avant la lecture | Trouver des études de cas
Note du critique : À l'édition révisée
Introduction
Note de l'auteur : Un chemin vers une véritable compréhension de l'unicité de l'être humain

Partie 1.
Comprendre l'autisme

Chapitre 1 : Réfléchissez d’abord au « pourquoi ».
Ce que les parents et les thérapeutes doivent savoir en premier lieu pour comprendre le comportement d'un enfant
Pourquoi les enfants développent-ils des troubles de l'adaptation ? | Chacun a sa propre façon de s'autoréguler | Les éléments de stabilité entourent toujours les enfants | Il n'y a pas de « comportement problématique » sans raison | Les comportements inappropriés des adultes qui alimentent les troubles de l'adaptation | Aborder les enfants en les écoutant, en leur posant des questions et en les observant

Chapitre 2 : Comprendre le langage des enfants autistes
Comprendre l'écholalie, un outil de communication chez l'enfant, et contribuer au développement du langage
Les experts se méprennent sur les échos | Le non-sens n'existe pas | Des échos compréhensibles avec un peu d'écoute | Qui comprend le mieux les échos ? | Enseigner le langage créatif | Même les répliques dans les films sont parfois des échos

Chapitre 3 : Transformer leurs aptitudes en atouts
Enseignement des compétences sociales de base telles que les techniques d'étude et de conversation
Une éducation qui canalise les passions de manière positive | Pourquoi susciter l'intérêt et la passion | Des parents qui reconnaissent et développent les intérêts de leurs enfants | Quand les intérêts d'un enfant deviennent problématiques | Comment enseigner les compétences en communication | Des études de cas qui ont transformé la passion d'un enfant en réussite

Chapitre 4 : Surmonter la peur de ne croire en rien
Comment aider votre enfant à gérer ses peurs et à gagner sa confiance
Ce en quoi les enfants se méfient : leur corps, le monde et les autres | Ce qu’ils craignent et ce qu’ils n’ont pas peur | Comment les enfants se sentent en sécurité | 5 façons d’instaurer la confiance avec une personne autiste

Chapitre 5 : Surmonter les souvenirs émotionnels
Comment aider votre enfant à surmonter les mauvais souvenirs
Comment les souvenirs émotionnels influencent votre vie | Les mystérieux déclencheurs de souvenirs | Comment surmonter le syndrome de stress post-traumatique | Comment se libérer des souvenirs négatifs

Chapitre 6 : Comprendre leur style de communication unique
Enseigner le langage social à travers les styles de communication des enfants
Pourquoi les enfants agissent inconsciemment | Les limites de l'enseignement des règles sociales | Les enfants qui ne comprennent pas les émotions | L'erreur qui consiste à les faire paraître « normaux » | Les causes de la frustration et comment l'exprimer

Partie 2.
Travailler avec l'autisme

Chapitre 7 : Devenir la personne essentielle pour votre enfant : Ce que les personnes qui communiquent bien avec les enfants ont en commun, indépendamment de leur expertise
Il existe différents types de professionnels de la petite enfance | Points communs des personnes qui communiquent bien avec les enfants | Exemples de personnes qui aident les enfants | Caractéristiques des personnes qui ont des difficultés à communiquer avec les enfants | Accompagner sans jugement tout au long du parcours

Chapitre 8 : Tirer des leçons de ses expériences positives
Des conseils avisés et encourageants de parents qui ont déjà emprunté ce chemin.
Qui connaît le mieux votre enfant ? | Trouver un groupe positif et compréhensif | Comment les parents restent positifs ? | Des personnes qui préfèrent rire aux larmes

Chapitre 9 : Apprendre auprès de véritables experts en autisme
Témoignages de personnes autistes qui ont réussi malgré leur autisme
Ross Blackburn, qui a su identifier avec précision ses propres besoins et limites | Michael John Carley, devenu diplomate perspicace et intelligent |
Stephen Shore, qui conseille et forme les parents et les professionnels

Chapitre 10 : Apprendre à grandir avec l'autisme
L'histoire de quatre familles qui ont surmonté des moments difficiles.
Cas familiaux ① Randall et son fils Andrew | ② Correia et son fils Matthew | ③ Domingue et son fils Nick | ④ Cana et son fils Justin

Partie 3.
L'avenir de l'autisme

Chapitre 11 : Comprendre l’autisme comme une identité
Une autre perspective sur l'autisme
Dévoiler deux dimensions de l'autisme | L'autisme comme identité unique | Comment l'autisme s'articule-t-il avec d'autres identités ? | Autisme et diversité de genre | La voix des personnes non exprimées

Chapitre 12 : Retour et avant
Des témoignages de personnes qui s'engagent activement pour faire comprendre leur autisme au monde entier.
Cas ① Karlie Ott, qui a gravi les échelons jusqu'à un poste de direction dans le secteur bancaire | ② Becca Laurie Hector, blogueuse et conférencière | ③ Chloe Rothschild, auteure spécialisée en communication | ④ Anita Lesko, infirmière et photographe | ⑤ Connor Cummings, dont la marque de fabrique est Mickey Mouse | ⑥ Ron Sandison, autiste et multitâche | ⑦ Jordyn Zimmerman, experte en communication | ⑧ Scott Steindorf, producteur de télévision hollywoodien à succès

Chapitre 13 : Donner vie au cœur d'un enfant
Comment les personnes qui vous entourent peuvent aider votre enfant à être heureux
Que signifie « guérison » dans l’autisme ? | L’espoir, c’est aller de l’avant, changer de perspective | Une conscience de soi épanouie ou la réussite scolaire ? | Le meilleur moyen de vous aider à vivre une vie heureuse

Chapitre 14 : Dissiper les mythes sur l'autisme
Les questions et les malentendus les plus fréquents chez les parents, les enseignants et les thérapeutes
Questions et réponses : Foire aux questions sur l'autisme

Poste sortant
Remerciements

« L’objectif que nous devrions nous fixer n’est pas de réparer l’enfant et de le rendre « normal »,
« Il s’agit de développer la capacité de prendre des décisions par soi-même afin de pouvoir vivre sa propre vie. »

Dans ce livre, le Dr Fregent nous aide à nous débarrasser de nos préjugés sur l'autisme et à l'envisager sous un angle différent.
L'autisme n'est pas un handicap ou une maladie à surmonter, mais plutôt un mode de vie unique et une façon pour les personnes autistes de faire face aux situations auxquelles elles sont confrontées.
Il souligne également la nécessité d'une aide appropriée et d'une attention particulière de la part de leur entourage ou des groupes de soutien pour les aider à développer leurs aptitudes uniques et à mener une vie meilleure, et fournit des indications précises sur le moment et la manière d'apporter cette aide.
Il apporte notamment force et encouragement pour ne pas abandonner, grâce à des témoignages de parents qui réussissent à élever des enfants autistes et à des entretiens avec huit personnes autistes qui remplissent avec succès leurs rôles.


Une approche fondamentale de la diversité humaine,
Ils ne sont pas différents de nous, ils sont simplement uniques.

Ce livre est aussi une histoire sur la diversité humaine et constitue un bon guide pour comprendre les personnes autistes.
Le message que le Dr Fregent souligne à maintes reprises est que « l'autisme n'est pas quelque chose à surmonter, mais un aspect unique de l'être humain ».
Fort de plusieurs décennies d'expérience et de perspicacité, il affirme que les personnes autistes ne sont pas différentes des personnes neurotypiques.
Cela nous rappelle qu'ils constituent un « système unique » car leur système nerveux possède une structure de connexion différente, et en même temps, cela nous apprend comment communiquer avec eux.
Il affirme également que les comportements remarquables des personnes autistes ont clairement une signification pour elles, donc plutôt que d'essayer de les arrêter, nous devrions rapidement comprendre ce qu'elles veulent par le biais de questions et d'observations.

Mettez de côté vos opinions négatives et ne freinez pas encore.
Ne sous-estimez jamais les capacités des personnes autistes.
Regardez la personne, pas son comportement autistique apparent.
Ce n'est qu'à cette condition que les personnes autistes pourront mener une vie épanouissante en tant que membres de la société.
Si notre attitude et notre façon de penser à leur égard changent, non seulement les parties concernées, mais aussi le monde entier peuvent changer.
Lorsque les personnes autistes, leurs aidants et leur entourage comprendront leur singularité, cette période deviendra assurément une expérience enrichissante et agréable, et les personnes autistes pourront vivre une vie plus heureuse et meilleure en tant qu'individus.

Pour comprendre le comportement d'un enfant
Ce que les parents et les thérapeutes doivent savoir en premier

Dans ce livre, l'auteur divise le sujet en trois parties et 14 chapitres pour expliquer comment comprendre l'autisme et comment vivre heureux avec des personnes neurodivergentes.
La première partie, « Comprendre l'autisme », vous aide à comprendre l'autisme en expliquant les comportements que les personnes autistes présentent souvent et leurs raisons.
La deuxième partie, « Travailler avec l'autisme », détaille ce que les familles, les aidants et les autres personnes travaillant avec des personnes autistes doivent savoir et propose des solutions pratiques pour les aider.
Cette édition révisée et augmentée évoque un plus grand espoir pour l'avenir à travers la troisième partie, « L'avenir de l'autisme », qui contient des témoignages de personnes autistes qui vivent avec succès leur vie malgré l'autisme.
Ce livre raconte une histoire nouvelle, notamment comment révéler l'autisme à la personne concernée et à son entourage, comment reconnaître l'autisme comme une identité, comment guider les personnes autistes vers une vie heureuse et comment concilier l'autisme avec d'autres particularités.
De plus, nous avons amélioré l'accessibilité du contenu en proposant une section « Étude de cas par situation » afin que vous puissiez trouver immédiatement la partie qui vous intéresse.
De plus, nous avons veillé à l'adapter au contexte national en sollicitant l'avis de Sangmin Han, directeur de l'Institut de recherche ABA de Séoul, expert en analyse comportementale appliquée et expert international en analyse comportementale.