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Analyser les paroles des parents pour responsabiliser leurs filles adolescentes
Paroles de parents pour encourager leurs filles adolescentes
Description
Introduction au livre
Comment aider votre fille adolescente
Dois-je vous le dire ?

Ma chère fille, que je pensais ne jamais pouvoir blesser même si je la mettais dans mon œil, dit des choses comme « Je vais m'en occuper » ou « Je suis occupée pour le moment », et ferme sa porte pour passer du temps seule.
Les parents sont choqués par le changement soudain de comportement de leur enfant et se sentent tristes, se demandant comment ils pourront rétablir la relation qu'elle avait auparavant.

L'auteure Lee Hyeon-jeong, de « Parenting While Waiting », n'a pas seulement consigné des cas de conseils prodigués à ses enfants adolescents, mais aussi des conversations qu'elle a eues avec sa fille adolescente lorsque celle-ci a dit des choses qu'elle regrettait et lorsque sa relation avec son enfant a été rétablie.
Après d'innombrables essais et erreurs, ce livre présente 38 façons de communiquer sans blesser les sentiments de l'autre.


L'auteur affirme que les parents doivent également modifier leur style de conversation pour aider leurs filles à passer de l'enfance à l'âge adulte.
Avant la puberté, nous avions des conversations pour « leur faire comprendre », mais pendant la puberté, nous devons « les aider à le comprendre par eux-mêmes ».
À mesure que l'objectif change, la conversation doit également changer.
Si vous appliquez les 38 techniques de conversation présentées dans ce livre à votre situation, vous vivrez une relation différente avec votre fille.
  • Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
    Aperçu

indice
[À partir de] la puberté, l'enfant a changé.

Partie 1.
Comprendre la puberté de votre fille : voici comment

Chapitre 1.
La puberté, l'enfance de mon enfant convoquée
Chapitre 2.
La puberté de ma fille, étape par étape
Chapitre 3.
4 pouvoirs pour aider votre adolescente à s'épanouir
Chapitre 4.
10 règles pour parler à votre fille adolescente

Partie 2.
38 façons de parler à votre fille adolescente sans vous blesser

Chapitre 1.
habitudes d'étude
1.
« Je m’en occupe. »
Une fille qui ne souhaite pas qu'on interfère dans l'élaboration de ses plans d'études.
2.
« J’ai besoin d’un smartphone pour étudier. »
L'apprentissage de ma fille est perturbé par les appareils numériques.
3.
« Je commençais tout juste. »
Ma fille se fâche parce qu'elle n'étudie pas comme prévu et qu'elle fait autre chose à la place.
4.
« J’ai l’impression que je vais rater cet examen. »
Une fille qui abandonne facilement, prétextant un manque de temps.
5.
« Je suppose que je n’ai pas les capacités intellectuelles pour étudier. »
Une fille frustrée par ses notes
6.
« Il est injuste que les scores des groupes soient identiques. »
Je ne veux plus le faire non plus.
Ma fille est très insatisfaite de ses travaux de groupe et de ses notes de groupe.
7.
«Tous mes amis vont à la salle de lecture.»
« Moi aussi, je veux y aller. »
Une fille emportée par ses amies, sans objectif précis dans ses études.

Chapitre 2.
habitudes quotidiennes
8.
« Fais mieux la prochaine fois. »
Ma fille remet sans cesse à plus tard ce qu'elle doit faire et est sous l'emprise du « plus tard ».
9.
« Ce n’est pas moi. »
Une fille qui ment inconsciemment
10.
« Je n’ai pas envie de le faire, c’est agaçant et pénible. »
Une fille apathique en raison de sa dépression
11.
« Et si je fais une autre erreur ? »
Une fille excessivement anxieuse à propos de tout
12.
« Oh, ce n’est pas grave si c’est un peu tard, mais pourquoi me presses-tu toujours ? »
Une fille qui ne respecte pas ses rendez-vous, est toujours en retard et refuse qu'on s'en mêle.
13.
« Mon professeur principal m’énerve. »
Une fille qui ne cesse de parler de son professeur, dépassant les limites du commérage.
14.
« Je suis tellement énervée, pourquoi me criez-vous dessus ? »
Une fille qui profère des injures

Chapitre 3.
Relation avec les parents
15.
« Même maman ne le sait pas de toute façon. »
Une fille qui ignore ses parents et est dégoûtée par leurs réprimandes.
16.
« C’est à moi de décider si je verrouille la porte ou non. »
« Laissez-moi tranquille, s'il vous plaît. »
Une fille ferme la porte à clé et refuse l'accès à ses parents.
17.
« Fais-le, maman. »
Une fille qui rejette tous ses problèmes émotionnels sur ses parents parce qu'elle ne veut pas en assumer la responsabilité.
18.
« Pourquoi ne me croyez-vous pas ? »
Une fille qui prétend avoir toujours raison.
19.
« Je ne suis pas le seul. »
«Tous les enfants sont comme ça !»
Une fille qui refuse d'admettre ses erreurs et se sert de ses amis comme excuse pour dire que tout va bien.
20.
« Maman n’a pas besoin de le savoir. »
Une fille qui tente de cacher sa vie quotidienne, ses pensées et ses sentiments à ses parents.

Chapitre 4.
Relations avec les amis
21.
« Et si les enfants ne m’incluent pas ? »
Ma fille a du mal à s'intégrer à son nouveau groupe d'amis de l'école.
22.
« Si vous voulez jouer ensemble, je peux le faire. »
Une fille qui ne peut refuser la demande de son amie
23.
« Tous les jeunes ont Instagram, alors pourquoi pas moi ? »
Ma fille est obsédée par les réseaux sociaux par peur d'être exclue de sa relation.
24.
« Maman ne le connaît pas bien. »
« Que tu joues ou non, je le ferai. »
Une fille qui ne comprend pas les inquiétudes de ses parents concernant sa relation avec une amie qui semble être une faiseuse de troubles.
25.
«Achète-moi ça aussi.»
« Tous les enfants sont là »
Une fille qui envie ce que possèdent ses pairs et le poursuit sans condition.

Chapitre 5.
Changements corporels
26.
« Pourquoi suis-je si moche ? »
Une fille qui dénigre son propre physique
27.
« J’aimerais bien être populaire aussi. »
Une fille aveuglément obsédée par la popularité
28.
« J’ai tellement honte à cause de mon acné. »
« Je n’ai pas envie de sortir »
Une fille qui a une vision négative des changements de son corps pendant la puberté
29.
« J’aimerais que papa arrête de s’intéresser à moi. »
Une fille qui présente des symptômes allergiques envers son parent de sexe opposé après l'apparition de ses caractères sexuels secondaires

Chapitre 6.
habitudes d'utilisation du multimédia
30.
« Je me sens angoissée sans mon smartphone. »
Ma fille présente des symptômes d'anxiété lorsqu'elle n'a pas son smartphone.
31.
« Oh, c’est tellement bon. »
« Je veux juste voir mes frères tout le temps. »
Ma fille est tombée dans le piège du fanatisme
32.
« Pourquoi mes publications ne reçoivent-elles pas de "j'aime" ? »
Ma fille est obsédée par les « j’aime » et accro aux réseaux sociaux.
33.
« Même les enfants voient des scènes comme celles-ci. »
Une fille fière regarde une vidéo très populaire et un webtoon
34.
« Je n’ai pas envie de sortir. »
Je vais rester à la maison.
Ma fille refuse d'avoir d'autres passe-temps que les jeux en ligne.

Chapitre 7.
Espoirs pour l'avenir
35.
« Je n’ai pas de rêve. »
« Est-ce que ça va ? »
Une fille qui erre sans but
36.
« C’est incroyablement difficile à réaliser. »
Alors je ne le ferai pas.
Une fille qui a peur de l'échec et de la frustration à l'avance
37.
« Tant que c’est un travail bien rémunéré, ça me va. »
Une fille qui pense qu'elle sera heureuse si elle a de l'argent.
38.
« Je ne suis bon à rien. »
Une fille qui a perdu confiance en elle parce qu'elle ne connaissait pas ses points forts.

[En conclusion] Par une belle journée de printemps, un enfant m'a parlé.
[Histoire de ma fille] Un temps précieux que nous devons traverser

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Dans le livre
Une époque où je vis des montagnes russes émotionnelles douze fois par jour et où j'éclate de rire pour des broutilles.
Une période de confusion où j'étais encore plus perdue à cause de mes propres émotions perturbées et de ma personnalité qui changeait constamment selon les situations, au point que j'ai commencé à me demander si je souffrais de personnalités multiples.
Mon enfant, qui a l'impression que le monde entier le regarde et qui s'amuse et s'enthousiasme le plus lorsqu'il est avec ses amis, continue de grandir au nom de la puberté.
---p.28

Selon la façon dont vous passez le début et le milieu de l'adolescence de votre enfant, son attitude à la fin de l'adolescence changera sensiblement.
Car c'est à travers les succès obtenus au milieu des conflits et des crises que vous vous les approprierez et que vous développerez une motivation intérieure claire.
Le processus de découverte de soi-même par tâtonnements, questionnements et confrontations constantes est comme un magnifique bouton de fleur à l'adolescence.
---p.33

Il existe un dicton selon lequel le contraire du succès n'est pas l'échec, mais l'expérience.
Il ne faut pas considérer les enfants comme traversant une série d'épreuves et d'échecs, mais comme un processus d'acquisition continue d'expériences et de progression vers la perfection.
Les enfants qui auront été renforcés par ces expériences seront dotés de la résilience nécessaire pour utiliser leurs expériences actuelles comme tremplin vers des sommets encore plus élevés.
Tu seras prêt(e) à devenir un adulte merveilleux.
---p.42

Tout d'abord, reconnaissez le désir de votre enfant de travailler dur et d'obtenir de bonnes notes.
Ce n'est pas grave si tu n'as pas de bonnes notes.
L'enfant a des attentes plus élevées concernant ses notes que sa mère et travaille dur pour les atteindre.
Le problème, c'est que je ne sais pas précisément comment étudier pendant le processus d'apprentissage.
---p.82

« Au premier coup d’œil, il est évident que c’est toi qui l’as fait, mais comment peux-tu mentir sans même cligner des yeux ? »
Qu'est-ce que tu essaies de devenir en faisant ça ? Maman dit que mentir est ce qu'elle déteste le plus.
« Tu ne l’as pas fait ? »
---p.107

Dire « C’est parce que tu traverses la puberté » ou « Les autres enfants ne sont pas comme ça, alors pourquoi es-tu le seul ? » n’est pas la bonne attitude.
L'enfant est très anxieux car il est dominé par la pensée qu'il ne sait pas pourquoi il fait cela.
Découvrez l'état actuel de votre fille en fonction de son tempérament et de sa personnalité.

---p.114

Il n'y a pas de mal à laisser sa fille découvrir que le monde est toujours bienveillant et que les relations parfaites ne sont qu'un fantasme.
Voyez cela comme une opportunité pour développer votre capacité à voir le monde tel qu'il est, sans négativité.
---p.132

« Je veux croire en cet enfant. »
J'ai simplement demandé confirmation parce que je voulais y croire, mais l'enfant s'est énervé et m'a demandé pourquoi je ne le croyais pas et a refusé de me parler.
Je ne la soupçonnais pas ouvertement, et si j'étais curieuse, n'aurais-je pas dû lui poser la question ? Bien sûr, je me souviens que ma fille a parfois menti par le passé, mais je ne la soupçonnais pas ouvertement, alors pourquoi êtes-vous si contrariée et rancunière ?
J'ai tellement peur de ma fille adolescente que je ne peux plus dire ce que je veux.
---pp.157~158

Avis de l'éditeur
Un mot qui ouvre et ferme une relation
C'est pourquoi nous devons étudier les langues !

Un enfant ayant atteint la puberté annonce sa séparation d'avec ses parents.
Je m'entraîne à devenir un « adulte » capable de choisir et de prendre des décisions concernant ma propre vie, contrairement à l'« enfant » dépendant et immature que j'étais.
Votre fille adolescente veut donc montrer qu'elle peut se débrouiller seule.
Un parent veut s'assurer que son enfant suive un chemin fleuri, quels que soient les sacrifices nécessaires, mais l'enfant suit un chemin diamétralement opposé aux souhaits de ses parents.


L'auteure Hyunjeong Lee, influenceuse cumulant 5 millions de visites, affirme que la façon de parler à sa fille adolescente doit être différente.
L'auteure, qui s'était préparée en lisant de nombreux ouvrages sur l'éducation des enfants et des livres connexes tout en élevant sa fille adolescente, pensait que sa fille, comme elle-même, serait différente.
Même si j'étais consciente des changements physiques et comportementaux de ma fille, je n'ai pas pu m'empêcher d'être surprise par son changement d'apparence soudain.

Tout en conseillant de nombreux parents confrontés à des difficultés relationnelles avec leurs enfants adolescents via mon blog, j'ai longtemps réfléchi à la question « comment communiquer avec les adolescents », et l'auteure, après de nombreux essais et erreurs lors de l'éducation de sa fille adolescente, a écrit ce livre.
J'ai notamment noté tous les jours où je me suis disputée avec mon enfant en parlant, ainsi que les jours où j'ai rétabli notre relation par la conversation.
Ce livre est divisé en deux parties, et la partie 2 comprend 7 chapitres et 38 méthodes de conversation, notamment « Habitudes d'étude », « Habitudes quotidiennes », « Relations avec les parents », « Relations avec les amis », « Changements corporels », « Habitudes d'utilisation des médias » et « Espoirs pour l'avenir ».
Puisque j'ai compilé les conversations les plus fréquentes que j'ai avec mes filles adolescentes, vous pourrez adapter les solutions présentées dans ce livre aux besoins spécifiques de votre enfant et développer votre propre façon de communiquer avec elle pendant la puberté.


D'après ce que ma fille a entendu pendant cette période,
Définissez une norme pour votre vie !

La puberté est une période de crise pour les parents, mais pour les filles, c'est une période où de magnifiques bourgeons de fleurs peuvent éclore.
Même si elle peut sembler se comporter de manière exubérante aux yeux de ses parents, la fille développe quatre atouts : l'autonomie, la maîtrise de soi, la confiance en soi et la résilience.
Par conséquent, les parents devraient parler à leurs filles en gardant à l'esprit les principes et en tenant compte des objectifs différents d'auparavant.


Ce livre présente également quatre atouts que les adolescentes acquerront, ainsi que dix principes que les parents devraient garder à l'esprit lorsqu'ils parlent à leurs filles.
Quelles que soient les bonnes intentions d'un parent lorsqu'il entame une conversation, l'enfant peut se sentir mal à l'aise.
Les parents doivent également adapter leur style de conversation et leur attitude pour s'adapter à l'évolution de leur enfant.
Cela peut paraître anodin, mais l'auteur souligne qu'il s'agit du fondement même de la conversation la plus élémentaire.
Si vous rencontrez des difficultés à communiquer avec votre fille à un moment donné, il vous sera d'une grande aide d'aborder la question en vous basant sur ce principe.


Principe 1.
En bref
Veuillez résumer les points principaux en un ou deux mots.

Principe 2.
Conclusion en premier
La façon dont je parle à ma fille lui donne l'impression que je la harcèle.

Principe 3.
Aucune question n'est autorisée
C'est la fille qui prend l'initiative dans la conversation.
Veuillez d'abord répondre à la question que pose votre fille.

Principe 4.
Résolument
Lorsqu'on énonce un principe à respecter, un regard et un ton de voix fermes sont efficaces.

Principe 5.
Affectueusement
Veuillez rester affectueux, sauf dans les situations où il est nécessaire d'être ferme.

Principe 6.
Tapoter
Tapez-leur sur l'épaule et sur la tête en les félicitant.

Principe 7.
fermement
Ne soyez pas blessée par le changement d'apparence de votre fille.

Principe 8.
La décision vous appartient.
Laissez votre fille assumer la responsabilité de ses propres choix et décisions.

Principe 9.
Faites preuve d'empathie
Aussi désagréables que soient ces mots, essayez de faire preuve d'empathie.

Principe 10.
Frappe
Veuillez faire savoir à votre fille que vous la respectez.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 24 avril 2023
Nombre de pages, poids, dimensions : 292 pages | 482 g | 145 × 210 × 20 mm
- ISBN13 : 9791192625409
- ISBN10 : 1192625404

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