
La forêt d'Ira
Description
Introduction au livre
Avec la « Forêt d'Ira » à mes côtés
Aux parents qui s'inquiètent rien qu'en regardant les arbres
Rompre avec l'enseignement plat, basé sur l'apprentissage par cœur et la mémorisation
12 leçons de philosophie pour aider votre enfant à s'épanouir et à approfondir sa pensée
★ Fortement recommandé par les professeurs Kim Man-kwon et Kim Nu-ri
★ Un nouvel ouvrage de l'auteure Jinmin Lee, « Je suis une mère philosophique »
Dans un monde en constante évolution, comment élever des enfants ? La vieille blague selon laquelle, en cas de doute, il suffit de suivre l'exemple de la « maman d'à côté » n'est plus d'actualité.
De nouvelles méthodes parentales et éducatives sont mises en place pour cibler les parents qui se sont égarés, et l'ironie de cette situation se répète parmi eux.
L'auteure Jinmin Lee, qui a rappelé aux mères hésitantes l'importance de la philosophie et de la conviction dans son ouvrage « Je suis une mère philosophique », présente ses réflexions et ses questions sur le sujet potentiellement vague de « Comment dois-je élever mon enfant ? »
« La Forêt des Enfants » invite les parents désemparés face à l'éducation de leurs enfants dans un monde chaotique à « regarder plus loin et à réfléchir aux fondamentaux ».
Parallèlement, elle met en lumière le type d'études véritablement nécessaires aux enfants qui seront confrontés à un monde difficile.
Plutôt que d'élever des enfants dans un environnement stérile et sans obstacles, nous espérons qu'ils grandiront en acceptant de tomber et de se blesser, et qu'ils pourront passer leur vie entière à apprendre et à étudier, plutôt que de se souvenir de l'école comme d'une « prison » et d'un « champ de bataille ».
Nous espérons également que les enfants deviendront des membres de la société capables d'aimer et d'être aimés comme il se doit, et nous insistons sur l'importance de la sensibilisation économique, de l'éducation sexuelle et de l'éducation à l'environnement.
Le style d'écriture de l'auteur, qui passe aisément de la Corée à l'Allemagne, de la politique à l'éducation, de la philosophie aux classiques, et qui déploie ses pensées dans un style fluide et agréable, fait de ce livre une lecture passionnante.
Comme il sied à un auteur qui « s’intéresse à transformer la philosophie en un langage accessible au quotidien », il introduit la philosophie, qui peut parfois paraître rigide et ennuyeuse, dans la cour de récréation, la salle de classe et la cuisine, et comble le fossé grâce à ses remarques spirituelles caractéristiques.
De plus, en nous référant à diverses expériences en Allemagne, nous élargissons progressivement notre perspective pour inclure non seulement le rôle des parents élevant des enfants, mais aussi le rôle des adultes et leurs responsabilités dans la société, partageant une sagesse qui nourrira la « forêt appelée enfants » qui nous entoure, la rendant de plus en plus luxuriante.
Aux parents qui s'inquiètent rien qu'en regardant les arbres
Rompre avec l'enseignement plat, basé sur l'apprentissage par cœur et la mémorisation
12 leçons de philosophie pour aider votre enfant à s'épanouir et à approfondir sa pensée
★ Fortement recommandé par les professeurs Kim Man-kwon et Kim Nu-ri
★ Un nouvel ouvrage de l'auteure Jinmin Lee, « Je suis une mère philosophique »
Dans un monde en constante évolution, comment élever des enfants ? La vieille blague selon laquelle, en cas de doute, il suffit de suivre l'exemple de la « maman d'à côté » n'est plus d'actualité.
De nouvelles méthodes parentales et éducatives sont mises en place pour cibler les parents qui se sont égarés, et l'ironie de cette situation se répète parmi eux.
L'auteure Jinmin Lee, qui a rappelé aux mères hésitantes l'importance de la philosophie et de la conviction dans son ouvrage « Je suis une mère philosophique », présente ses réflexions et ses questions sur le sujet potentiellement vague de « Comment dois-je élever mon enfant ? »
« La Forêt des Enfants » invite les parents désemparés face à l'éducation de leurs enfants dans un monde chaotique à « regarder plus loin et à réfléchir aux fondamentaux ».
Parallèlement, elle met en lumière le type d'études véritablement nécessaires aux enfants qui seront confrontés à un monde difficile.
Plutôt que d'élever des enfants dans un environnement stérile et sans obstacles, nous espérons qu'ils grandiront en acceptant de tomber et de se blesser, et qu'ils pourront passer leur vie entière à apprendre et à étudier, plutôt que de se souvenir de l'école comme d'une « prison » et d'un « champ de bataille ».
Nous espérons également que les enfants deviendront des membres de la société capables d'aimer et d'être aimés comme il se doit, et nous insistons sur l'importance de la sensibilisation économique, de l'éducation sexuelle et de l'éducation à l'environnement.
Le style d'écriture de l'auteur, qui passe aisément de la Corée à l'Allemagne, de la politique à l'éducation, de la philosophie aux classiques, et qui déploie ses pensées dans un style fluide et agréable, fait de ce livre une lecture passionnante.
Comme il sied à un auteur qui « s’intéresse à transformer la philosophie en un langage accessible au quotidien », il introduit la philosophie, qui peut parfois paraître rigide et ennuyeuse, dans la cour de récréation, la salle de classe et la cuisine, et comble le fossé grâce à ses remarques spirituelles caractéristiques.
De plus, en nous référant à diverses expériences en Allemagne, nous élargissons progressivement notre perspective pour inclure non seulement le rôle des parents élevant des enfants, mais aussi le rôle des adultes et leurs responsabilités dans la société, partageant une sagesse qui nourrira la « forêt appelée enfants » qui nous entoure, la rendant de plus en plus luxuriante.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Allocution d'ouverture : Puisse la forêt d'Ira devenir de plus en plus luxuriante !
Chapitre 1 : Ce que les adultes perdent et ce que les enfants ratent
Ce que signifie souffrir : notre attitude face aux blessures
Étudier : pourquoi, quoi et comment étudier
Le jeu, c'est pouvoir vivre toute ma vie comme un homo ludens.
Chapitre 2 J'espère que les enfants apprendront cela fermement.
Apprendre à gérer son argent dès son plus jeune âge : apprendre à dépenser judicieusement grâce à son grand-père, Aristote.
Si seulement j'avais appris à aimer correctement : il existe une éducation plus importante que le coréen, l'anglais et les mathématiques.
Si vous êtes devenu l'ami de toutes choses, et non le maître de toutes choses : puissiez-vous vivre dans un monde encore verdoyant.
Chapitre 3 : Puisse les enfants devenir de merveilleux membres de notre famille.
Maman, il y a des épines dans la patate douce : nous sommes dans le monde des noms
L'existence humaine repose sur le pluriel : nous qui nous faisons des amis
Société du Je, Société du Nous : Vous, positionné dans les coordonnées du « Moi et Nous »
Chapitre 4 Trois choses qui nous soutiendront dans un monde difficile
La nourriture : parfois, la nourriture remplace le langage
L'humour : la capacité de rire, la capacité de faire rire les autres
Amour : Souviens-toi de l'amour que nous avons partagé
Chapitre 1 : Ce que les adultes perdent et ce que les enfants ratent
Ce que signifie souffrir : notre attitude face aux blessures
Étudier : pourquoi, quoi et comment étudier
Le jeu, c'est pouvoir vivre toute ma vie comme un homo ludens.
Chapitre 2 J'espère que les enfants apprendront cela fermement.
Apprendre à gérer son argent dès son plus jeune âge : apprendre à dépenser judicieusement grâce à son grand-père, Aristote.
Si seulement j'avais appris à aimer correctement : il existe une éducation plus importante que le coréen, l'anglais et les mathématiques.
Si vous êtes devenu l'ami de toutes choses, et non le maître de toutes choses : puissiez-vous vivre dans un monde encore verdoyant.
Chapitre 3 : Puisse les enfants devenir de merveilleux membres de notre famille.
Maman, il y a des épines dans la patate douce : nous sommes dans le monde des noms
L'existence humaine repose sur le pluriel : nous qui nous faisons des amis
Société du Je, Société du Nous : Vous, positionné dans les coordonnées du « Moi et Nous »
Chapitre 4 Trois choses qui nous soutiendront dans un monde difficile
La nourriture : parfois, la nourriture remplace le langage
L'humour : la capacité de rire, la capacité de faire rire les autres
Amour : Souviens-toi de l'amour que nous avons partagé
Image détaillée

Dans le livre
Il est peut-être rassurant pour les enfants que les adultes soient toujours là pour les tenir et les guider, mais ils perdent alors l'occasion de prouver leur force et leurs capacités.
Je ne sais pas jusqu'où ma force vitale peut s'étendre, quelle est ma marge de manœuvre.
Par conséquent, la place des adultes est en retrait.
Un endroit où vous pouvez observer votre enfant progresser seul, tomber et se relever.
Il incombe à un adulte de soutenir une personne lorsque la situation semble trop dangereuse, et de la réconforter lorsqu'elle est fatiguée et en difficulté.
--- Extrait de « Se blesser »
Je ne suis pas là pour parler des grandes disciplines qui survivront à l'avenir.
C'est un domaine que je n'arrive jamais à comprendre, quoi que je fasse.
Tout comme les smartphones l'ont été pour ma grand-mère décédée quand j'avais trois ans, comme la fécondation in vitro l'a été pour mon grand-père décédé avant elle, et comme les YouTubeurs l'ont été pour mon père décédé au début des années 2000, l'avenir nous apportera des objets, des technologies et des emplois que nous ne pouvons même pas imaginer aujourd'hui.
Mais il existe des choses inimaginables et fondamentales qui imprègnent toutes les compétences et toutes les professions.
La capacité de lire, de comprendre et d'écrire, la capacité de poser des questions et de converser.
Ce sont des compétences absolument nécessaires pour n'importe quel emploi au monde.
Quels que soient les nouveaux produits, technologies ou emplois qui émergent, l'importance de ces compétences de base ne disparaîtra jamais.
Par conséquent, je crois que nous devons apprendre correctement à lire, à comprendre, à écrire, à poser des questions et à converser.
Et très sérieusement aussi.
--- Extrait de « Qu'est-ce qu'étudier ? »
Je ne suis pas sûre que les enfants aient suffisamment d'occasions en classe de poser des questions et de partager leurs réflexions sur le concept d'argent.
Les enfants apprennent des termes comme le New Deal et l'inflation, mais ils n'apprennent pas les choses basiques et quotidiennes comme rédiger un contrat pour un emploi dans la restauration rapide ou gérer le gamin arrogant qui sommeille en eux.
Pourquoi diable cette chose si importante n'est-elle pas enseignée ?
Ne pas connaître quelques mots d'anglais ne vous tuera pas, mais ne pas savoir gérer son crédit ou ses dettes peut mettre votre vie entière en danger.
On voit souvent de jeunes adultes d'une vingtaine d'années qui obtiennent des cartes de crédit mais qui rencontrent ensuite des problèmes parce qu'ils ne gèrent pas correctement leur crédit.
Quel crève-cœur de voir une somme d'argent dérisoire se transformer en une ombre suffocante qui plane sur ce qui aurait dû être une jeunesse brillante et rayonnante.
Plutôt que de simplement énumérer les avantages des cartes de crédit, nous devons mettre l'accent sur les aspects les plus importants du crédit et informer le lecteur à ce sujet, notamment sur la manière de maintenir un bon crédit et de le détériorer.
--- Extrait de « J'aurais aimé grandir en ayant le sens de l'économie »
En Allemagne, les enfants reçoivent une éducation très franche et honnête sur le thème de la sexualité, apprenant dès leur plus jeune âge les notions essentielles de leur âge de manière progressive et en lien étroit avec leur vie quotidienne.
Tout d'abord, comme les enfants d'âge préscolaire sont souvent exposés à la naissance de frères et sœurs ou de cousins plus jeunes, ils découvrent les différences entre les garçons et les filles, la forme du corps humain et la valeur de la vie grâce à des livres d'images liés à la naissance des bébés.
Si vous regardez ces livres d'images, vous constaterez qu'ils présentent les informations « qui, quoi, pourquoi et comment » de manière très honnête et directe.
Les corps nus des adultes, y compris les poils, sont représentés de manière vivante, et le processus de fécondation n'est pas seulement une rencontre entre un spermatozoïde et un ovule au niveau cellulaire, mais il est également franc et direct dans sa représentation d'une relation sexuelle réaliste, ce qui est frappant (pour être honnête, j'ai une fois ouvert un livre d'images à la bibliothèque et j'ai été tellement choqué que j'ai dû le refermer).
On a l'impression que le livre montre les choses telles qu'elles sont, sans détour ni fioritures, sans recourir à de jolies images mignonnes ni à un langage enfantin.
Dans notre pays, ce genre de franchise pourrait être considéré comme traumatisant pour les enfants, mais en Allemagne, il semble que cela aura un effet positif.
Je suis d'avis qu'il ne faut pas garder cela secret sans raison et se contenter de stimuler l'imagination.
--- Extrait de « Si j'apprenais à aimer comme il faut »
Je souhaite que l'humanité puisse se lier d'amitié avec toutes choses, plutôt que de se considérer comme la maîtresse de toutes choses.
Les choses ne changeraient-elles pas beaucoup simplement en quittant la position que vous vous êtes attribuée, le siège le plus haut sur le podium ?
J'espère que nous pourrons devenir humbles et réaliser que nous ne sommes que des grains de poussière dans l'immensité de l'univers.
J'espère pouvoir être aussi bienveillant envers les animaux et les plantes qui m'entourent que je le suis envers les personnes qui m'entourent.
J'espère que mes enfants, qui adorent grimper aux arbres, seront reconnaissants envers ces derniers de leur offrir leur corps comme leurs oncles, et qu'ils ne marcheront pas sur les insectes qui passent sans raison apparente.
--- Extrait de « J'aurais aimé devenir l'ami de toutes choses, et non le chef de toutes choses »
Il n'y a peut-être pas de bonne réponse, mais il y a des mots que je veux garder dans mon cœur comme s'ils étaient la bonne réponse.
« Les adultes devraient être comme des lampadaires, pas comme des feux de circulation. » Lors d'une réunion consacrée aux espaces dédiés aux enfants, une personne a décrit ainsi le rôle que devraient jouer les adultes.
Et si nous pouvions être des parents aimants mais non intrusifs ?
Bien sûr, les parents de jeunes enfants doivent souvent jouer le rôle de feux de circulation, mais à mesure que les enfants grandissent, que se passerait-il s'ils pouvaient aussi devenir des lampadaires ?
Même s'il est difficile de surmonter ce dilemme, veillons à ce que nos enfants soient toujours baignés dans une douce lumière.
Je ne sais pas jusqu'où ma force vitale peut s'étendre, quelle est ma marge de manœuvre.
Par conséquent, la place des adultes est en retrait.
Un endroit où vous pouvez observer votre enfant progresser seul, tomber et se relever.
Il incombe à un adulte de soutenir une personne lorsque la situation semble trop dangereuse, et de la réconforter lorsqu'elle est fatiguée et en difficulté.
--- Extrait de « Se blesser »
Je ne suis pas là pour parler des grandes disciplines qui survivront à l'avenir.
C'est un domaine que je n'arrive jamais à comprendre, quoi que je fasse.
Tout comme les smartphones l'ont été pour ma grand-mère décédée quand j'avais trois ans, comme la fécondation in vitro l'a été pour mon grand-père décédé avant elle, et comme les YouTubeurs l'ont été pour mon père décédé au début des années 2000, l'avenir nous apportera des objets, des technologies et des emplois que nous ne pouvons même pas imaginer aujourd'hui.
Mais il existe des choses inimaginables et fondamentales qui imprègnent toutes les compétences et toutes les professions.
La capacité de lire, de comprendre et d'écrire, la capacité de poser des questions et de converser.
Ce sont des compétences absolument nécessaires pour n'importe quel emploi au monde.
Quels que soient les nouveaux produits, technologies ou emplois qui émergent, l'importance de ces compétences de base ne disparaîtra jamais.
Par conséquent, je crois que nous devons apprendre correctement à lire, à comprendre, à écrire, à poser des questions et à converser.
Et très sérieusement aussi.
--- Extrait de « Qu'est-ce qu'étudier ? »
Je ne suis pas sûre que les enfants aient suffisamment d'occasions en classe de poser des questions et de partager leurs réflexions sur le concept d'argent.
Les enfants apprennent des termes comme le New Deal et l'inflation, mais ils n'apprennent pas les choses basiques et quotidiennes comme rédiger un contrat pour un emploi dans la restauration rapide ou gérer le gamin arrogant qui sommeille en eux.
Pourquoi diable cette chose si importante n'est-elle pas enseignée ?
Ne pas connaître quelques mots d'anglais ne vous tuera pas, mais ne pas savoir gérer son crédit ou ses dettes peut mettre votre vie entière en danger.
On voit souvent de jeunes adultes d'une vingtaine d'années qui obtiennent des cartes de crédit mais qui rencontrent ensuite des problèmes parce qu'ils ne gèrent pas correctement leur crédit.
Quel crève-cœur de voir une somme d'argent dérisoire se transformer en une ombre suffocante qui plane sur ce qui aurait dû être une jeunesse brillante et rayonnante.
Plutôt que de simplement énumérer les avantages des cartes de crédit, nous devons mettre l'accent sur les aspects les plus importants du crédit et informer le lecteur à ce sujet, notamment sur la manière de maintenir un bon crédit et de le détériorer.
--- Extrait de « J'aurais aimé grandir en ayant le sens de l'économie »
En Allemagne, les enfants reçoivent une éducation très franche et honnête sur le thème de la sexualité, apprenant dès leur plus jeune âge les notions essentielles de leur âge de manière progressive et en lien étroit avec leur vie quotidienne.
Tout d'abord, comme les enfants d'âge préscolaire sont souvent exposés à la naissance de frères et sœurs ou de cousins plus jeunes, ils découvrent les différences entre les garçons et les filles, la forme du corps humain et la valeur de la vie grâce à des livres d'images liés à la naissance des bébés.
Si vous regardez ces livres d'images, vous constaterez qu'ils présentent les informations « qui, quoi, pourquoi et comment » de manière très honnête et directe.
Les corps nus des adultes, y compris les poils, sont représentés de manière vivante, et le processus de fécondation n'est pas seulement une rencontre entre un spermatozoïde et un ovule au niveau cellulaire, mais il est également franc et direct dans sa représentation d'une relation sexuelle réaliste, ce qui est frappant (pour être honnête, j'ai une fois ouvert un livre d'images à la bibliothèque et j'ai été tellement choqué que j'ai dû le refermer).
On a l'impression que le livre montre les choses telles qu'elles sont, sans détour ni fioritures, sans recourir à de jolies images mignonnes ni à un langage enfantin.
Dans notre pays, ce genre de franchise pourrait être considéré comme traumatisant pour les enfants, mais en Allemagne, il semble que cela aura un effet positif.
Je suis d'avis qu'il ne faut pas garder cela secret sans raison et se contenter de stimuler l'imagination.
--- Extrait de « Si j'apprenais à aimer comme il faut »
Je souhaite que l'humanité puisse se lier d'amitié avec toutes choses, plutôt que de se considérer comme la maîtresse de toutes choses.
Les choses ne changeraient-elles pas beaucoup simplement en quittant la position que vous vous êtes attribuée, le siège le plus haut sur le podium ?
J'espère que nous pourrons devenir humbles et réaliser que nous ne sommes que des grains de poussière dans l'immensité de l'univers.
J'espère pouvoir être aussi bienveillant envers les animaux et les plantes qui m'entourent que je le suis envers les personnes qui m'entourent.
J'espère que mes enfants, qui adorent grimper aux arbres, seront reconnaissants envers ces derniers de leur offrir leur corps comme leurs oncles, et qu'ils ne marcheront pas sur les insectes qui passent sans raison apparente.
--- Extrait de « J'aurais aimé devenir l'ami de toutes choses, et non le chef de toutes choses »
Il n'y a peut-être pas de bonne réponse, mais il y a des mots que je veux garder dans mon cœur comme s'ils étaient la bonne réponse.
« Les adultes devraient être comme des lampadaires, pas comme des feux de circulation. » Lors d'une réunion consacrée aux espaces dédiés aux enfants, une personne a décrit ainsi le rôle que devraient jouer les adultes.
Et si nous pouvions être des parents aimants mais non intrusifs ?
Bien sûr, les parents de jeunes enfants doivent souvent jouer le rôle de feux de circulation, mais à mesure que les enfants grandissent, que se passerait-il s'ils pouvaient aussi devenir des lampadaires ?
Même s'il est difficile de surmonter ce dilemme, veillons à ce que nos enfants soient toujours baignés dans une douce lumière.
--- Extrait de « La société du Je, la société du Nous »
Avis de l'éditeur
Des parents qui disent : « Ne pense à rien pour l'instant et concentre-toi sur tes études. »
Une société qui exige une réponse unique et correcte : « Choisissez parmi les options suivantes. »
Les parents coréens ont une connaissance approfondie de la société et
Des conseils bienveillants pour aider les enfants à s'épanouir pleinement.
Le quotidien français Le Monde a rapporté que les élèves coréens étaient « les enfants les plus malheureux du monde ».
La Corée du Sud est le seul pays au monde où plus de 80 % des élèves se souviennent de leurs années de lycée comme d'un « champ de bataille où la vie était en jeu » et où l'éducation est qualifiée d'« enfer ».
L'auteur, qui a fait des études de philosophie politique à l'université Yonsei, a déménagé aux États-Unis puis en Allemagne pour élever deux enfants tout en préparant un doctorat, s'appuie sur son parcours et ses expériences uniques pour examiner ce que les adultes coréens perdent et ce qui manque aux enfants.
Aux parents qui craignent les cicatrices de leurs enfants, il dit : « Les cicatrices que les enfants se font en jouant sont la preuve qu’ils ont appris sur le monde et qu’ils ont grandi. » Plutôt que de s’inquiéter des cicatrices de leurs enfants, il les encourage à élargir leur perspective afin qu’ils voient en ces cicatrices le chemin de l’apprentissage et de la croissance de leurs enfants.
Allant plus loin, il affirme que le rôle des adultes est d'examiner les blessures invisibles des enfants, infligées et reçues dans le monde en ligne de plus en plus vaste, plutôt que les cicatrices visibles.
Aux parents qui disent : « Ne pense à rien d'autre pour l'instant, concentre-toi sur tes études », je suggère de poser des questions qui les incitent à réfléchir, plutôt que des questions à réponses préétablies, afin qu'ils ne deviennent pas des adultes « imposants » sans jamais se demander « qui je suis, ce que j'aime et ce que je veux ».
C’est ainsi, grâce à une connaissance approfondie des parents et de la société coréennes, que nous cherchons des moyens d’aider les enfants à grandir de manière plus large et plus profonde.
« La Forêt des Enfants » est l'engagement de l'auteur à élever des enfants qui apprennent à appréhender l'art par l'expérience plutôt qu'à mémoriser son histoire, à appréhender le monde par les mathématiques plutôt qu'à résoudre des problèmes, et enfin à le percevoir par la pensée plutôt que par des scores quantifiables. C'est aussi un dialogue avec des parents qui partagent ces mêmes préoccupations.
« Sens des affaires, éducation sexuelle, sensibilité environnementale… »
J'espère que les enfants l'apprendront bien.
À une époque marquée par la discrimination, l'exclusion, la haine et les menaces
Comment élever un enfant aimé et chéri
Dans un monde marqué par une concurrence toujours plus féroce, des communautés fragmentées et égoïstes, une cybercriminalité de plus en plus vicieuse et sophistiquée, et un climat qui laisse à penser que cela ne durera pas… Les parents qui élèvent leurs enfants dans ce monde sombre se sentent impuissants.
Mes choix actuels sont-ils les meilleurs pour l'avenir de mon enfant ? Que puis-je faire pour lui, qui vivra à une époque marquée par la discrimination, l'exclusion, la haine et les menaces ?
« La Forêt d’Ira » nous invite à « voir plus loin et à réfléchir à l’essentiel » dans un monde chaotique.
Parallèlement, elle met en lumière le type d'études véritablement nécessaires aux enfants qui seront confrontés à un monde difficile.
Le chapitre 1, « Ce que les adultes perdent et ce qui manque aux enfants », examine les parents qui empêchent leurs enfants de se blesser, le système scolaire qui prive les élèves du plaisir d'apprendre et ne leur impose que des obligations, et le climat social qui criminalise le jeu. Il analyse ce que les adultes en Corée perdent et ce qui manque aux enfants.
Le chapitre 2, « J’espère que les enfants apprendront cela », cite l’éducation économique, l’éducation sexuelle et l’éducation environnementale comme des éléments essentiels de l’éducation que les enfants doivent acquérir.
Il souligne que le sens économique, qui permet de comprendre la valeur de l'argent et de gérer son foyer, l'éducation sexuelle, qui permet de se protéger et de s'aimer correctement dans un monde gangrené par la cybercriminalité, et l'éducation environnementale, qui permet de se considérer comme l'ami de toute chose, ainsi que comme un être vivant, sont plus importants que les notes de coréen, d'anglais et de mathématiques.
Le chapitre 3, « Faisons des enfants de grands membres de notre société », aborde des aspects importants de la façon dont les enfants grandissent pour devenir de merveilleux membres de la société.
En choisissant les mots que je voulais adresser aux enfants qui vivront parmi les autres en tant que membres de la société, j'ai également inclus des mots à dire aux adultes qui vivent ensemble dans cette société.
Le chapitre 4, intitulé « Trois choses qui nous permettront de nous relever dans un monde difficile », cite la nourriture, l'humour et l'amour comme les trois choses qui nous permettront de nous relever dans un monde difficile qui nous mettra constamment à l'épreuve.
Ce livre ne propose pas de méthodologie universelle.
Cependant, si vous suivez ces mots écrits avec affection, en pensant à vos parents qui vivent les mêmes inquiétudes, ils deviendront une clé de route qui vous aidera à résoudre ces soucis si angoissants et accablants.
Une société qui exige une réponse unique et correcte : « Choisissez parmi les options suivantes. »
Les parents coréens ont une connaissance approfondie de la société et
Des conseils bienveillants pour aider les enfants à s'épanouir pleinement.
Le quotidien français Le Monde a rapporté que les élèves coréens étaient « les enfants les plus malheureux du monde ».
La Corée du Sud est le seul pays au monde où plus de 80 % des élèves se souviennent de leurs années de lycée comme d'un « champ de bataille où la vie était en jeu » et où l'éducation est qualifiée d'« enfer ».
L'auteur, qui a fait des études de philosophie politique à l'université Yonsei, a déménagé aux États-Unis puis en Allemagne pour élever deux enfants tout en préparant un doctorat, s'appuie sur son parcours et ses expériences uniques pour examiner ce que les adultes coréens perdent et ce qui manque aux enfants.
Aux parents qui craignent les cicatrices de leurs enfants, il dit : « Les cicatrices que les enfants se font en jouant sont la preuve qu’ils ont appris sur le monde et qu’ils ont grandi. » Plutôt que de s’inquiéter des cicatrices de leurs enfants, il les encourage à élargir leur perspective afin qu’ils voient en ces cicatrices le chemin de l’apprentissage et de la croissance de leurs enfants.
Allant plus loin, il affirme que le rôle des adultes est d'examiner les blessures invisibles des enfants, infligées et reçues dans le monde en ligne de plus en plus vaste, plutôt que les cicatrices visibles.
Aux parents qui disent : « Ne pense à rien d'autre pour l'instant, concentre-toi sur tes études », je suggère de poser des questions qui les incitent à réfléchir, plutôt que des questions à réponses préétablies, afin qu'ils ne deviennent pas des adultes « imposants » sans jamais se demander « qui je suis, ce que j'aime et ce que je veux ».
C’est ainsi, grâce à une connaissance approfondie des parents et de la société coréennes, que nous cherchons des moyens d’aider les enfants à grandir de manière plus large et plus profonde.
« La Forêt des Enfants » est l'engagement de l'auteur à élever des enfants qui apprennent à appréhender l'art par l'expérience plutôt qu'à mémoriser son histoire, à appréhender le monde par les mathématiques plutôt qu'à résoudre des problèmes, et enfin à le percevoir par la pensée plutôt que par des scores quantifiables. C'est aussi un dialogue avec des parents qui partagent ces mêmes préoccupations.
« Sens des affaires, éducation sexuelle, sensibilité environnementale… »
J'espère que les enfants l'apprendront bien.
À une époque marquée par la discrimination, l'exclusion, la haine et les menaces
Comment élever un enfant aimé et chéri
Dans un monde marqué par une concurrence toujours plus féroce, des communautés fragmentées et égoïstes, une cybercriminalité de plus en plus vicieuse et sophistiquée, et un climat qui laisse à penser que cela ne durera pas… Les parents qui élèvent leurs enfants dans ce monde sombre se sentent impuissants.
Mes choix actuels sont-ils les meilleurs pour l'avenir de mon enfant ? Que puis-je faire pour lui, qui vivra à une époque marquée par la discrimination, l'exclusion, la haine et les menaces ?
« La Forêt d’Ira » nous invite à « voir plus loin et à réfléchir à l’essentiel » dans un monde chaotique.
Parallèlement, elle met en lumière le type d'études véritablement nécessaires aux enfants qui seront confrontés à un monde difficile.
Le chapitre 1, « Ce que les adultes perdent et ce qui manque aux enfants », examine les parents qui empêchent leurs enfants de se blesser, le système scolaire qui prive les élèves du plaisir d'apprendre et ne leur impose que des obligations, et le climat social qui criminalise le jeu. Il analyse ce que les adultes en Corée perdent et ce qui manque aux enfants.
Le chapitre 2, « J’espère que les enfants apprendront cela », cite l’éducation économique, l’éducation sexuelle et l’éducation environnementale comme des éléments essentiels de l’éducation que les enfants doivent acquérir.
Il souligne que le sens économique, qui permet de comprendre la valeur de l'argent et de gérer son foyer, l'éducation sexuelle, qui permet de se protéger et de s'aimer correctement dans un monde gangrené par la cybercriminalité, et l'éducation environnementale, qui permet de se considérer comme l'ami de toute chose, ainsi que comme un être vivant, sont plus importants que les notes de coréen, d'anglais et de mathématiques.
Le chapitre 3, « Faisons des enfants de grands membres de notre société », aborde des aspects importants de la façon dont les enfants grandissent pour devenir de merveilleux membres de la société.
En choisissant les mots que je voulais adresser aux enfants qui vivront parmi les autres en tant que membres de la société, j'ai également inclus des mots à dire aux adultes qui vivent ensemble dans cette société.
Le chapitre 4, intitulé « Trois choses qui nous permettront de nous relever dans un monde difficile », cite la nourriture, l'humour et l'amour comme les trois choses qui nous permettront de nous relever dans un monde difficile qui nous mettra constamment à l'épreuve.
Ce livre ne propose pas de méthodologie universelle.
Cependant, si vous suivez ces mots écrits avec affection, en pensant à vos parents qui vivent les mêmes inquiétudes, ils deviendront une clé de route qui vous aidera à résoudre ces soucis si angoissants et accablants.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 25 mars 2022
Nombre de pages, poids, dimensions : 328 pages | 484 g | 145 × 210 × 22 mm
- ISBN13 : 9791192097145
- ISBN10 : 1192097149
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Langue coréenne
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