
Étudiez, n'enseignez pas, entraînez.
Description
Introduction au livre
« L’avenir de l’éducation réside dans le coaching, et non dans l’enseignement. »
Ce qui est plus important que les notes, c'est…
Développer la capacité d'apprendre par soi-même !
« Le potentiel de l’enfant
« Progressez grâce au coaching, pas à l'enseignement ! »
« Étudier, accompagner, et non enseigner » propose un nouveau paradigme éducatif pour une ère où le savoir doit être cultivé non seulement par la transmission de connaissances, mais aussi par le développement de la capacité à penser et à explorer par soi-même.
Deux auteurs, qui travaillent dans le domaine de l'éducation auprès des enfants depuis des décennies, affirment que l'apprentissage autodirigé ne favorise plus l'autonomie et la motivation des élèves.
Il souligne au contraire que le « coaching », qui consiste à poser des questions et à laisser les élèves trouver leurs propres réponses, est au cœur de l'éducation de demain.
Ce livre propose des méthodes spécifiques expliquant pourquoi le passage de l'enseignement au coaching est nécessaire et comment le mettre en pratique.
Ce livre regorge d'études de cas éprouvées sur le terrain et de stratégies pratiques.
Comment découvrir et développer les points forts de votre enfant au lieu de souligner ses faiblesses, comment communiquer l'échec comme un processus d'apprentissage plutôt que comme une source de peur, et même une annexe intitulée « Cadre de coaching » conçue pour être utilisée par les élèves, les enseignants et les parents.
Au-delà de la simple amélioration des notes, cela suggère une voie permettant aux enfants de devenir des « apprenants tout au long de leur vie » dotés d'une motivation intrinsèque.
Le slogan « Étudiez, n'enseignez pas, accompagnez » trouve un écho profond non seulement auprès des enseignants, mais aussi auprès des parents.
Dans une réalité où il est facile de devenir obsédé par les notes et la compétition, cela montre comment respecter le potentiel d'un enfant et créer une « relation où l'on apprend ensemble ».
Les auteurs affirment :
« Bien poser les bonnes questions favorise le développement de l’enfant, plus que de bien lui enseigner. »
Ce livre servira de boussole et engendrera de nouveaux changements, tant dans le domaine de l'éducation qu'à la maison.
Ce qui est plus important que les notes, c'est…
Développer la capacité d'apprendre par soi-même !
« Le potentiel de l’enfant
« Progressez grâce au coaching, pas à l'enseignement ! »
« Étudier, accompagner, et non enseigner » propose un nouveau paradigme éducatif pour une ère où le savoir doit être cultivé non seulement par la transmission de connaissances, mais aussi par le développement de la capacité à penser et à explorer par soi-même.
Deux auteurs, qui travaillent dans le domaine de l'éducation auprès des enfants depuis des décennies, affirment que l'apprentissage autodirigé ne favorise plus l'autonomie et la motivation des élèves.
Il souligne au contraire que le « coaching », qui consiste à poser des questions et à laisser les élèves trouver leurs propres réponses, est au cœur de l'éducation de demain.
Ce livre propose des méthodes spécifiques expliquant pourquoi le passage de l'enseignement au coaching est nécessaire et comment le mettre en pratique.
Ce livre regorge d'études de cas éprouvées sur le terrain et de stratégies pratiques.
Comment découvrir et développer les points forts de votre enfant au lieu de souligner ses faiblesses, comment communiquer l'échec comme un processus d'apprentissage plutôt que comme une source de peur, et même une annexe intitulée « Cadre de coaching » conçue pour être utilisée par les élèves, les enseignants et les parents.
Au-delà de la simple amélioration des notes, cela suggère une voie permettant aux enfants de devenir des « apprenants tout au long de leur vie » dotés d'une motivation intrinsèque.
Le slogan « Étudiez, n'enseignez pas, accompagnez » trouve un écho profond non seulement auprès des enseignants, mais aussi auprès des parents.
Dans une réalité où il est facile de devenir obsédé par les notes et la compétition, cela montre comment respecter le potentiel d'un enfant et créer une « relation où l'on apprend ensemble ».
Les auteurs affirment :
« Bien poser les bonnes questions favorise le développement de l’enfant, plus que de bien lui enseigner. »
Ce livre servira de boussole et engendrera de nouveaux changements, tant dans le domaine de l'éducation qu'à la maison.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Recommandation
prologue
Partie 1.
Une génération en mutation, de nouvelles règles d'étude
Chapitre 1.
Le fossé des générations : un monde en mutation pour les enfants
(1) « Mon rêve est de devenir un YouTubeur. »
(2) Le message caché du projet de loi de réforme de l'éducation de 2022
(3) L’apprentissage autodirigé est mort.
(4) Pourquoi Elon Musk est-il devenu directeur ?
(5) De l'ère de l'enseignement à l'ère du coaching
Chapitre 2.
Chaque enfant fonctionne avec un moteur différent.
(1) Pourquoi les jumeaux sont différents : l'importance de l'individuation
(2) « Enfant dépendant VS Enfant indépendant »
(3) Méthodes d'étude qui varient selon la personnalité : Guide d'utilisation du MBTI
(4) Chaque cerveau apprend différemment : stratégies d’apprentissage selon le tempérament
(5) Différents rythmes d'étude pour chaque enfant : en utilisant l'horloge biologique
Partie 2.
Quatre compétences qui aident les enfants à grandir
Chapitre 3.
Le pouvoir de la raison pour stimuler la croissance - Motivation
(1) La raison pour laquelle le nombre de médailles d'or anglaises a atteint 100 cette année
(2) La véritable signification de dire que vous ne voulez rien faire
(3) Le pouvoir de créer de la motivation
(4) Le fonctionnement du cerveau est plus important que les notes.
(5) Les enfants qui apprennent à un rythme particulier : les apprenants lents
(6) Nourrir votre passion pour l'apprentissage
Chapitre 4.
Le pouvoir des relations inébranlables - Les émotions sociales
(1) Pourquoi la compétence socio-émotionnelle maintenant ?
(2) Je grandis en apprenant à me connaître : la conscience de soi
(3) Le secret d'un enfant inébranlable : l'autonomie
(4) Une compétitivité qui dépasse le cadre académique : l’empathie
(5) Apprendre à se relever : la résilience
Chapitre 5.
Le pouvoir de l'action - transformer les plans en réalité
(1) Faire de son temps un atout : l'art de la gestion du temps
(2) Du rêve à l'objectif, de l'objectif à la réalité : la méthode de fixation d'objectifs
(3) Les projets d’aujourd’hui créent les miracles de demain.
(4) Un système d’étude qui transforme une résolution de trois jours en une résolution continue.
(5) L'enfant qui gère le carburant ira loin
Chapitre 6.
Le pouvoir de l'apprentissage pour développer son esprit - Cognition
(1) Le secret des études qui reste longtemps gravé dans la mémoire
(2) Pour étudier afin de devenir véritablement mien
(3) Le secret pour organiser ses études dans sa tête
(4) Si vous ne le gardez que dans votre tête, il n'est qu'à moitié étudié ; si vous le sortez, il est complet.
(5) La compétence ultime pour devenir maître de ses pensées
prologue
Partie 1.
Une génération en mutation, de nouvelles règles d'étude
Chapitre 1.
Le fossé des générations : un monde en mutation pour les enfants
(1) « Mon rêve est de devenir un YouTubeur. »
(2) Le message caché du projet de loi de réforme de l'éducation de 2022
(3) L’apprentissage autodirigé est mort.
(4) Pourquoi Elon Musk est-il devenu directeur ?
(5) De l'ère de l'enseignement à l'ère du coaching
Chapitre 2.
Chaque enfant fonctionne avec un moteur différent.
(1) Pourquoi les jumeaux sont différents : l'importance de l'individuation
(2) « Enfant dépendant VS Enfant indépendant »
(3) Méthodes d'étude qui varient selon la personnalité : Guide d'utilisation du MBTI
(4) Chaque cerveau apprend différemment : stratégies d’apprentissage selon le tempérament
(5) Différents rythmes d'étude pour chaque enfant : en utilisant l'horloge biologique
Partie 2.
Quatre compétences qui aident les enfants à grandir
Chapitre 3.
Le pouvoir de la raison pour stimuler la croissance - Motivation
(1) La raison pour laquelle le nombre de médailles d'or anglaises a atteint 100 cette année
(2) La véritable signification de dire que vous ne voulez rien faire
(3) Le pouvoir de créer de la motivation
(4) Le fonctionnement du cerveau est plus important que les notes.
(5) Les enfants qui apprennent à un rythme particulier : les apprenants lents
(6) Nourrir votre passion pour l'apprentissage
Chapitre 4.
Le pouvoir des relations inébranlables - Les émotions sociales
(1) Pourquoi la compétence socio-émotionnelle maintenant ?
(2) Je grandis en apprenant à me connaître : la conscience de soi
(3) Le secret d'un enfant inébranlable : l'autonomie
(4) Une compétitivité qui dépasse le cadre académique : l’empathie
(5) Apprendre à se relever : la résilience
Chapitre 5.
Le pouvoir de l'action - transformer les plans en réalité
(1) Faire de son temps un atout : l'art de la gestion du temps
(2) Du rêve à l'objectif, de l'objectif à la réalité : la méthode de fixation d'objectifs
(3) Les projets d’aujourd’hui créent les miracles de demain.
(4) Un système d’étude qui transforme une résolution de trois jours en une résolution continue.
(5) L'enfant qui gère le carburant ira loin
Chapitre 6.
Le pouvoir de l'apprentissage pour développer son esprit - Cognition
(1) Le secret des études qui reste longtemps gravé dans la mémoire
(2) Pour étudier afin de devenir véritablement mien
(3) Le secret pour organiser ses études dans sa tête
(4) Si vous ne le gardez que dans votre tête, il n'est qu'à moitié étudié ; si vous le sortez, il est complet.
(5) La compétence ultime pour devenir maître de ses pensées
Avis de l'éditeur
« Ne me donnez pas la réponse,
«Ouvrez la voie pour trouver la réponse.»
Une question de l'enseignant
Créez une méthode d'apprentissage tout au long de la vie pour votre enfant.
L'ère des études est en train de changer.
Nous vivons à une époque où nous devons cultiver notre capacité à penser et à explorer par nous-mêmes, plutôt que de simplement recevoir des connaissances.
L’apprentissage autodirigé, que l’on peut considérer comme une tendance, n’insuffle plus ni motivation ni autonomie aux étudiants.
Le coaching, en revanche, pose des questions et vous aide à trouver vos propres réponses.
Ce processus va au-delà de la simple acquisition de connaissances pour permettre un apprentissage et un développement autonomes.
Une génération en mutation, de nouvelles règles d'étude
À une époque où le savoir s'acquiert rapidement par la recherche, ce qui compte, c'est la capacité de penser et d'établir des liens par soi-même.
Si nous avons besoin d'un accompagnement et non pas d'instructions magistrales, c'est parce qu'une génération en pleine mutation exige une nouvelle façon d'étudier.
Quatre compétences qui aident les enfants à grandir
Plus importants que les notes sont la motivation, les forces socio-émotionnelles, comportementales et cognitives.
Le coaching développe ces quatre qualités, jetant ainsi les bases qui permettront à l'enfant de devenir un apprenant tout au long de sa vie.
«Ouvrez la voie pour trouver la réponse.»
Une question de l'enseignant
Créez une méthode d'apprentissage tout au long de la vie pour votre enfant.
L'ère des études est en train de changer.
Nous vivons à une époque où nous devons cultiver notre capacité à penser et à explorer par nous-mêmes, plutôt que de simplement recevoir des connaissances.
L’apprentissage autodirigé, que l’on peut considérer comme une tendance, n’insuffle plus ni motivation ni autonomie aux étudiants.
Le coaching, en revanche, pose des questions et vous aide à trouver vos propres réponses.
Ce processus va au-delà de la simple acquisition de connaissances pour permettre un apprentissage et un développement autonomes.
Une génération en mutation, de nouvelles règles d'étude
À une époque où le savoir s'acquiert rapidement par la recherche, ce qui compte, c'est la capacité de penser et d'établir des liens par soi-même.
Si nous avons besoin d'un accompagnement et non pas d'instructions magistrales, c'est parce qu'une génération en pleine mutation exige une nouvelle façon d'étudier.
Quatre compétences qui aident les enfants à grandir
Plus importants que les notes sont la motivation, les forces socio-émotionnelles, comportementales et cognitives.
Le coaching développe ces quatre qualités, jetant ainsi les bases qui permettront à l'enfant de devenir un apprenant tout au long de sa vie.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 29 septembre 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 280 pages | 152 × 225 × 20 mm
- ISBN13 : 9791173555107
- ISBN10 : 1173555102
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Langue coréenne
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