Préparation aux examens d'entrée à l'université : commencez dès l'école primaire.
 |
Description
Introduction au livre
Numéro 1 des ventes dans la catégorie éducation dès sa parution, « Préparation aux examens d'entrée : commencez à l'école primaire »
Introduction d'un examen d'entrée à l'université intégré sans cours à option, d'un système d'évaluation relative à cinq niveaux, etc.
La toute dernière édition révisée pour l'examen d'entrée à l'université de 2028 !
Le document « Préparation aux examens d'entrée, dès l'école primaire » a été mis à jour afin de refléter les informations relatives à l'examen d'entrée à l'université de 2028.
Il s'agit déjà de la quatrième révision.
Ce livre a été écrit par l'auteur Jin Dong-seop, responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul et reconnu comme le meilleur expert coréen en matière d'examens d'entrée à l'université, qui a analysé les dernières tendances en matière d'examens d'entrée à l'université et a rédigé des informations utiles pour les parents et les élèves du primaire, du collège et du lycée qui se préparent aux examens d'entrée à l'université, en mettant l'accent sur l'amélioration des performances scolaires et l'admission à l'université.
Concevons une stratégie pratique pour les examens d'entrée à l'université, adaptée à l'évolution rapide de ces examens.
Grâce à ce livre, les lecteurs pourront découvrir des informations utiles pour les derniers examens d'entrée à l'université et une « méthode d'étude centrée sur l'enfant » qui ne nécessite pas d'enseignement privé.
Introduction d'un examen d'entrée à l'université intégré sans cours à option, d'un système d'évaluation relative à cinq niveaux, etc.
La toute dernière édition révisée pour l'examen d'entrée à l'université de 2028 !
Le document « Préparation aux examens d'entrée, dès l'école primaire » a été mis à jour afin de refléter les informations relatives à l'examen d'entrée à l'université de 2028.
Il s'agit déjà de la quatrième révision.
Ce livre a été écrit par l'auteur Jin Dong-seop, responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul et reconnu comme le meilleur expert coréen en matière d'examens d'entrée à l'université, qui a analysé les dernières tendances en matière d'examens d'entrée à l'université et a rédigé des informations utiles pour les parents et les élèves du primaire, du collège et du lycée qui se préparent aux examens d'entrée à l'université, en mettant l'accent sur l'amélioration des performances scolaires et l'admission à l'université.
Concevons une stratégie pratique pour les examens d'entrée à l'université, adaptée à l'évolution rapide de ces examens.
Grâce à ce livre, les lecteurs pourront découvrir des informations utiles pour les derniers examens d'entrée à l'université et une « méthode d'étude centrée sur l'enfant » qui ne nécessite pas d'enseignement privé.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
prologue.
Vous devez me croire sur parole.
Publication de la 4e édition révisée.
Le système de crédits scolaires au secondaire : l’ère du choix et de la responsabilité commence 18
Chapitre 1.
La première étape pour entrer à l'université est de développer ses compétences d'étude.
1 Or, le pouvoir de l'enquête est essentiel - 24
2 Livres, Livres, Livres ! Les bases des études : la lecture - 36
3 méthodes d'étude des mathématiques pour développer ses compétences mathématiques - 51
4 Comment apprendre à se mettre au défi dans le système des semestres libres - 61
5. Le syndrome de la deuxième année : la clé des examens d’entrée à l’université : comment communiquer avec votre adolescent - 68
6 Comment inculquer de bonnes habitudes d'étude à un enfant qui ne veut pas s'asseoir à un bureau - 71
7 secrets pour réussir le CSAT et les bulletins scolaires - 86
Chapitre 2.
Vous devez vous préparer aux changements qui affecteront le système de crédits du secondaire et le système d'admission à l'université.
1. Compréhension complète du système de crédits du secondaire - 100
2 Préparation à l'examen d'entrée à l'université de 2028 - 135
3 Le programme de l'IB : « L'éducation au service de l'apprentissage » - 156
4 Les bases de la préparation aux examens d'entrée à l'université : CSAT vs.
Admissions étudiantes complètes - 166
Chapitre 3.
Un secret que seuls les responsables des admissions connaissent.
1. Comprendre le programme scolaire est essentiel pour réussir les examens d'entrée à l'université - 182
2. Le secret des critères d'évaluation complets d'admission des étudiants - 206
3 Méthodes d'évaluation spéciales des agents d'admission - 217
Chapitre 4.
En définitive, la clé réside dans le processus d'admission des étudiants, qui est exhaustif.
1. Dissiper les idées fausses concernant les examens d'entrée à l'université - 222
2 Je dois faire la distinction entre les informations dont j'ai besoin - 226
3. L'attitude prime sur tout dans les études - 230
4 Vous devez vous fixer de véritables objectifs - 233
5 Préparation à l'entretien - 238
6 universités sélectionnent en fonction du potentiel de développement - 243
7 Défi, il ouvrira - 246
8 Rien n'est plus important que l'apprentissage des concepts - 249
9 universités recherchent des étudiants autonomes - 253
80 % du processus d'admission complet des étudiants est d'ordre académique - 256
11. Admission des étudiants selon des critères complets : Une moyenne pondérée cumulative plus élevée vous sera-t-elle avantageuse ? - 265
12. Échouer à un examen ne vous freinera pas - 270
13 L'importance des compétences académiques autodirigées - 273
14 idées fausses sur le choix d'une spécialisation - 277
15 Au final, tout repose sur les études - 285
Vous devez me croire sur parole.
Publication de la 4e édition révisée.
Le système de crédits scolaires au secondaire : l’ère du choix et de la responsabilité commence 18
Chapitre 1.
La première étape pour entrer à l'université est de développer ses compétences d'étude.
1 Or, le pouvoir de l'enquête est essentiel - 24
2 Livres, Livres, Livres ! Les bases des études : la lecture - 36
3 méthodes d'étude des mathématiques pour développer ses compétences mathématiques - 51
4 Comment apprendre à se mettre au défi dans le système des semestres libres - 61
5. Le syndrome de la deuxième année : la clé des examens d’entrée à l’université : comment communiquer avec votre adolescent - 68
6 Comment inculquer de bonnes habitudes d'étude à un enfant qui ne veut pas s'asseoir à un bureau - 71
7 secrets pour réussir le CSAT et les bulletins scolaires - 86
Chapitre 2.
Vous devez vous préparer aux changements qui affecteront le système de crédits du secondaire et le système d'admission à l'université.
1. Compréhension complète du système de crédits du secondaire - 100
2 Préparation à l'examen d'entrée à l'université de 2028 - 135
3 Le programme de l'IB : « L'éducation au service de l'apprentissage » - 156
4 Les bases de la préparation aux examens d'entrée à l'université : CSAT vs.
Admissions étudiantes complètes - 166
Chapitre 3.
Un secret que seuls les responsables des admissions connaissent.
1. Comprendre le programme scolaire est essentiel pour réussir les examens d'entrée à l'université - 182
2. Le secret des critères d'évaluation complets d'admission des étudiants - 206
3 Méthodes d'évaluation spéciales des agents d'admission - 217
Chapitre 4.
En définitive, la clé réside dans le processus d'admission des étudiants, qui est exhaustif.
1. Dissiper les idées fausses concernant les examens d'entrée à l'université - 222
2 Je dois faire la distinction entre les informations dont j'ai besoin - 226
3. L'attitude prime sur tout dans les études - 230
4 Vous devez vous fixer de véritables objectifs - 233
5 Préparation à l'entretien - 238
6 universités sélectionnent en fonction du potentiel de développement - 243
7 Défi, il ouvrira - 246
8 Rien n'est plus important que l'apprentissage des concepts - 249
9 universités recherchent des étudiants autonomes - 253
80 % du processus d'admission complet des étudiants est d'ordre académique - 256
11. Admission des étudiants selon des critères complets : Une moyenne pondérée cumulative plus élevée vous sera-t-elle avantageuse ? - 265
12. Échouer à un examen ne vous freinera pas - 270
13 L'importance des compétences académiques autodirigées - 273
14 idées fausses sur le choix d'une spécialisation - 277
15 Au final, tout repose sur les études - 285
Image détaillée
Dans le livre
En résumé, la réponse à la question « Qu'est-ce que l'apprentissage ? » est « Apprendre, c'est s'interroger. »
L'apprentissage est basé sur l'investigation.
Avant l'exploration, on développe des compétences de base générales et on encourage l'esprit de défi. Après l'exploration, on participe à des activités telles que la discussion, la présentation et la rédaction de rapports, suivies d'une phase de réflexion.
La réflexion est une activité d'apprentissage qui consiste à faire le point sur son niveau d'apprentissage après avoir terminé l'étape d'étude en cours et à définir une orientation pour les études futures.
Aux examens d'entrée à l'université, les évaluations centrées sur la qualité et la quantité des activités de recherche ont le poids le plus important.
--- p.31, « 1.
Extrait de « Le pouvoir de l'enquête est désormais la clé »
Nombreux sont ceux qui se demandent : « La lecture est-elle importante dans l'évaluation complète du dossier scolaire de l'élève ? Quel poids est accordé aux activités de lecture consignées dans le dossier scolaire de l'élève ? »
La réponse à cette question est : « C'est vraiment important. »
L'université indique que le dossier étudiant représente naturellement la plus grande partie des facteurs de sélection dans le processus de sélection global des dossiers étudiants, et que les aptitudes scolaires en constituent une part importante.
Il est important de noter ici que l'accent est mis sur les « aptitudes » académiques plutôt que sur les « notes » académiques.
Si les aptitudes et les résultats scolaires étaient cohérents, il n'y aurait aucune raison de faire une distinction entre les deux, mais ce n'est pas la réalité.
--- p.43~44, « 2.
Des livres, des livres et encore des livres ! Extrait de « Les bases des études : la lecture »
L'habitude d'organiser ses cahiers, prise dans les dernières années de l'école primaire, se poursuit au collège.
C'est pourquoi il est important de prendre de bonnes habitudes dès l'école primaire.
Vous devriez vérifier l'état d'organisation du cahier et également faire des compliments.
L'idéal est que le test soit effectué par un enseignant, mais à défaut, il est également utile que les parents le fassent eux-mêmes.
--- p.
78, « 6.
Extrait de « Comment aider un enfant qui ne veut pas s'asseoir à son bureau à développer des habitudes d'étude »
L'examen d'entrée à l'université de 2028 est l'examen d'entrée que passeront les élèves qui entreront au lycée au cours de l'année scolaire 2025.
Le système de notation à 5 niveaux sera appliqué à partir de l'année scolaire 2025, lorsque les élèves entreront au lycée.
La mesure prise en 2019 par le ministère de l'Éducation pour maintenir un taux d'inscription à temps de 40 % restera en vigueur.
À l'avenir, les grandes universités maintiendront une pondération de 10 % pour les résultats scolaires recommandés par l'établissement, 40 % pour les résultats globaux, 10 % pour les dissertations et les performances en matière de talents particuliers, et 40 % pour l'admission régulière.
--- p.148, « 2.
Extrait de « Se préparer aux examens d’entrée à l’université en 2028 »
Si les universités préparent les étudiants à devenir la prochaine génération d'universitaires grâce à leurs études, elles servent également de lieu de formation professionnelle.
Quel que soit le rôle que joue une université, son objectif fondamental est de sélectionner des étudiants qui possèdent les bases nécessaires aux études et qui sont de bons élèves dotés d'un bon caractère.
Cependant, la « bonté » ici ne signifie pas écouter attentivement comme un fils à sa maman.
Être bon en études ne signifie pas simplement préférer les élèves ayant de bonnes notes.
Un bon élève est celui qui coopère, communique, partage et fait preuve de considération ; un bon élève est celui qui possède des aptitudes à la résolution de problèmes et à la pensée critique.
--- p.189~190, « 1.
Extrait de « Vous devez comprendre le programme pour pouvoir passer l'examen d'entrée »
On entend souvent dire que le processus d'admission complet des étudiants est avantageux pour les étudiants ayant amélioré leurs notes.
Cependant, si je devais choisir entre un élève qui a toujours été bon en études et un élève qui a amélioré ses notes, je choisirais l'élève qui a toujours été bon en études.
Je pense qu'il est vrai, dans une certaine mesure, que les élèves qui améliorent leurs notes auront un avantage sur ceux dont les notes baissent.
À mesure que vous progressez dans votre scolarité, le contenu de vos études devient plus difficile, mais si vous excellez dans les matières difficiles, vous recevrez de meilleures évaluations que les élèves qui ont obtenu des notes plus faibles parce que ces matières étaient difficiles.
L'apprentissage est basé sur l'investigation.
Avant l'exploration, on développe des compétences de base générales et on encourage l'esprit de défi. Après l'exploration, on participe à des activités telles que la discussion, la présentation et la rédaction de rapports, suivies d'une phase de réflexion.
La réflexion est une activité d'apprentissage qui consiste à faire le point sur son niveau d'apprentissage après avoir terminé l'étape d'étude en cours et à définir une orientation pour les études futures.
Aux examens d'entrée à l'université, les évaluations centrées sur la qualité et la quantité des activités de recherche ont le poids le plus important.
--- p.31, « 1.
Extrait de « Le pouvoir de l'enquête est désormais la clé »
Nombreux sont ceux qui se demandent : « La lecture est-elle importante dans l'évaluation complète du dossier scolaire de l'élève ? Quel poids est accordé aux activités de lecture consignées dans le dossier scolaire de l'élève ? »
La réponse à cette question est : « C'est vraiment important. »
L'université indique que le dossier étudiant représente naturellement la plus grande partie des facteurs de sélection dans le processus de sélection global des dossiers étudiants, et que les aptitudes scolaires en constituent une part importante.
Il est important de noter ici que l'accent est mis sur les « aptitudes » académiques plutôt que sur les « notes » académiques.
Si les aptitudes et les résultats scolaires étaient cohérents, il n'y aurait aucune raison de faire une distinction entre les deux, mais ce n'est pas la réalité.
--- p.43~44, « 2.
Des livres, des livres et encore des livres ! Extrait de « Les bases des études : la lecture »
L'habitude d'organiser ses cahiers, prise dans les dernières années de l'école primaire, se poursuit au collège.
C'est pourquoi il est important de prendre de bonnes habitudes dès l'école primaire.
Vous devriez vérifier l'état d'organisation du cahier et également faire des compliments.
L'idéal est que le test soit effectué par un enseignant, mais à défaut, il est également utile que les parents le fassent eux-mêmes.
--- p.
78, « 6.
Extrait de « Comment aider un enfant qui ne veut pas s'asseoir à son bureau à développer des habitudes d'étude »
L'examen d'entrée à l'université de 2028 est l'examen d'entrée que passeront les élèves qui entreront au lycée au cours de l'année scolaire 2025.
Le système de notation à 5 niveaux sera appliqué à partir de l'année scolaire 2025, lorsque les élèves entreront au lycée.
La mesure prise en 2019 par le ministère de l'Éducation pour maintenir un taux d'inscription à temps de 40 % restera en vigueur.
À l'avenir, les grandes universités maintiendront une pondération de 10 % pour les résultats scolaires recommandés par l'établissement, 40 % pour les résultats globaux, 10 % pour les dissertations et les performances en matière de talents particuliers, et 40 % pour l'admission régulière.
--- p.148, « 2.
Extrait de « Se préparer aux examens d’entrée à l’université en 2028 »
Si les universités préparent les étudiants à devenir la prochaine génération d'universitaires grâce à leurs études, elles servent également de lieu de formation professionnelle.
Quel que soit le rôle que joue une université, son objectif fondamental est de sélectionner des étudiants qui possèdent les bases nécessaires aux études et qui sont de bons élèves dotés d'un bon caractère.
Cependant, la « bonté » ici ne signifie pas écouter attentivement comme un fils à sa maman.
Être bon en études ne signifie pas simplement préférer les élèves ayant de bonnes notes.
Un bon élève est celui qui coopère, communique, partage et fait preuve de considération ; un bon élève est celui qui possède des aptitudes à la résolution de problèmes et à la pensée critique.
--- p.189~190, « 1.
Extrait de « Vous devez comprendre le programme pour pouvoir passer l'examen d'entrée »
On entend souvent dire que le processus d'admission complet des étudiants est avantageux pour les étudiants ayant amélioré leurs notes.
Cependant, si je devais choisir entre un élève qui a toujours été bon en études et un élève qui a amélioré ses notes, je choisirais l'élève qui a toujours été bon en études.
Je pense qu'il est vrai, dans une certaine mesure, que les élèves qui améliorent leurs notes auront un avantage sur ceux dont les notes baissent.
À mesure que vous progressez dans votre scolarité, le contenu de vos études devient plus difficile, mais si vous excellez dans les matières difficiles, vous recevrez de meilleures évaluations que les élèves qui ont obtenu des notes plus faibles parce que ces matières étaient difficiles.
--- p.265, « 11.
« Est-il avantageux d'améliorer ses résultats scolaires dans le cadre du processus d'admission complet des étudiants ? »
« Est-il avantageux d'améliorer ses résultats scolaires dans le cadre du processus d'admission complet des étudiants ? »
Avis de l'éditeur
Responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul, membre du panel de l'émission « Étudier, c'est de l'argent ? » de MBC.
L'émission "SKY Castle" de JTBC révèle les conseils de la mannequin Kim Joo-young pour réussir son examen d'entrée à l'université !
Le modèle de Kim Joo-young dans le drama « SKY Castle » de JTBC, à l'origine du phénomène « Tssangnim », une chroniqueuse de l'émission « Studying Money? » de MBC et une ancienne responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul ! Jin Dong-seop, expert incontesté des concours d'entrée à l'université en Corée, s'est donné pour mission de vous aider à comprendre en un clin d'œil les complexités de ces examens.
Ce livre présente les grandes lignes du processus d'admission à l'université jusqu'à la rentrée 2028 et fournit des informations essentielles qui déterminent la réussite ou l'échec des candidatures. Il est indispensable à tous les parents d'élèves du primaire, du collège et du lycée, de la première année de primaire à la rentrée universitaire.
Ce livre, qui partage généreusement les informations de l'expert en éducation Jin Dong-seop, est connu sous le nom de « Conseils en éducation pour nos enfants en un seul livre ».
Bien que les conseils du « Tswaengnim » de la série télévisée pour préparer les examens d'entrée à l'université coûtent des millions de wons, il a inclus dans ce livre son savoir-faire sur les méthodes d'étude personnalisées pour les étudiants et les parents coréens qui souffrent d'un apprentissage préalable et d'un enseignement privé inutiles.
Grâce à ce livre, les lecteurs pourront découvrir les meilleurs secrets pour réussir les concours d'entrée dans les universités les plus prestigieuses, en fournissant les efforts appropriés sans excès.
Le système des examens d'entrée à l'université continuera d'évoluer à l'avenir.
Que devez-vous savoir et comment vous préparer ?
Ce livre reflète le dernier plan de réforme des examens d'entrée à l'université et guide les étudiants et leurs parents dans la conception proactive de leurs propres examens d'entrée.
À compter du CSAT 2028, les domaines de langue coréenne, de mathématiques, d'études sociales et d'exploration scientifique, ainsi que d'exploration de carrière, seront tous transformés en matières communes sans options, et le calcul II et la géométrie seront exclus du programme du CSAT.
De plus, à compter de l'année scolaire 2025, les notes internes seront modifiées pour adopter un système à 5 niveaux combinant l'évaluation des acquis et l'évaluation relative, et le critère de la 1re année sera élargi des 4 % meilleurs aux 10 % meilleurs.
L'ampleur des changements est importante, les choix de carrière faisant également l'objet d'une évaluation relative.
Ces changements suggèrent un passage d'un apprentissage centré sur les manuels et basé sur la mémorisation à un apprentissage axé sur la participation en classe et les capacités d'apprentissage autodirigé.
Cet ouvrage présente clairement comment réagir à ces changements de politique et comment gérer les admissions régulières et spéciales en fonction des stratégies de réussite des cours et des compétences académiques.
L’environnement éducatif que connaîtront nos enfants est nettement différent du système d’examens d’entrée à l’université, du programme d’arts libéraux et du système de crédits du secondaire qu’a connu la génération de nos parents.
Vous devez savoir comment les choses ont changé et ce qui est différent afin de pouvoir étudier et vous préparer en conséquence.
Dans cet ouvrage, le professeur Jin Dong-seop explique aux parents le processus complexe et peu familier des examens d'entrée à l'université d'une manière qu'ils peuvent comprendre en un coup d'œil.
Il offre un aperçu général du processus d'examen d'entrée à l'université, en commençant par celui de cette année et pour les 10 prochaines années, et fournit des méthodes d'étude essentielles et des informations de premier ordre qui détermineront la réussite ou l'échec de l'examen.
Les lecteurs peuvent découvrir des méthodes d'apprentissage et d'enseignement appropriées grâce à des explications et des analyses précises des changements survenus lors des examens d'entrée à l'université.
examen d'entrée à l'université, type d'établissement, dossier scolaire, lettre de motivation, bulletin scolaire
Feuille de route pour des méthodes d'étude personnalisées en vue de l'examen d'entrée à l'université coréenne
L'orientation de l'éducation évolue, passant d'un apprentissage simple axé sur la mémorisation à un apprentissage qui met l'accent sur la compréhension et les compétences en résolution de problèmes.
Développer les compétences appropriées est essentiel pour réussir l'examen d'entrée à l'université.
Cette capacité ne se développe jamais du jour au lendemain.
Si vous entrez au lycée et que vous essayez de poser les bases, il est déjà trop tard.
Il faut la cultiver progressivement dès l'école primaire.
C’est pourquoi la cinquième année de l’école primaire est considérée comme le « moment idéal » pour passer les examens d’entrée à l’université.
L'enseignant Jin Dong-seop conseille aux parents de se concentrer avant tout sur les « aptitudes scolaires » de leurs enfants.
Pourquoi privilégier les « capacités » aux « notes » académiques ? Parce que les universités souhaitent sélectionner des étudiants ayant les « capacités » suffisantes pour étudier de manière autonome.
L'auteur donne des conseils sur la manière de développer les véritables aptitudes scolaires des enfants, depuis la façon d'inculquer des habitudes d'étude aux enfants qui en sont dépourvus jusqu'à la façon dont les parents peuvent fournir une motivation appropriée à leurs enfants.
Le nouveau module « Le pouvoir d’exploration est désormais essentiel » offre un aperçu réaliste de la façon dont l’apprentissage par l’enquête, qui va au-delà de la mémorisation des manuels, peut améliorer la compétitivité à l’entrée à l’université.
La clé de l'admission à l'université réside dans le « processus de sélection complet des étudiants ».
La clé réside dans une « évaluation axée sur le processus » basée sur la participation en classe et les activités d'investigation.
Les responsables des admissions de l'Université nationale de Séoul dévoilent la méthode d'évaluation du type d'établissement et les méthodes de préparation !
Fin 2019, le ministère de l'Éducation a annoncé qu'il augmenterait la proportion d'admissions régulières à plus de 40 %.
Si vous ne considérez que le contenu superficiel, vous pourriez mal interpréter le fait que le nombre d'étudiants réguliers augmentera rapidement.
Il convient toutefois de rappeler que, même après cet ajustement, 60 % du personnel sélectionné provient toujours des admissions continues.
En particulier, la clé du processus d'admission régulier réside dans le « processus de sélection complet des étudiants ».
Cela s'explique par le fait que cette voie représente la plus grande part du processus d'admission régulier dans les principales universités de Séoul et de sa région métropolitaine.
Cette tendance se poursuivra dans le cadre de la réforme du système d'admission à l'université récemment annoncée pour l'année scolaire 2028.
Les principales universités de Séoul, notamment l'Université nationale de Séoul, l'Université Yonsei, l'Université de Corée et l'Université Hanyang, prennent également en compte le statut d'achèvement des cours, les résultats scolaires et l'adéquation professionnelle des étudiants comme facteurs d'évaluation dans leurs admissions régulières, et d'autres universités prévoient d'introduire cette pratique à l'avenir.
En fin de compte, même si vous vous préparez au processus d'admission régulier, les bases de l'enseignement secondaire restent les mêmes : suivre scrupuleusement les cours, choisir des matières en adéquation avec votre projet professionnel et s'engager dans un apprentissage basé sur la recherche.
Il est important de garder à l'esprit que se préparer aux admissions régulières tout en négligeant ses études peut en réalité être désavantageux lors de l'examen d'entrée.
Cependant, les différents types d'établissements scolaires restent encore méconnus et compliqués pour les parents.
Je me demande donc quels critères les responsables des admissions utilisent pour évaluer les étudiants.
L'auteur, qui a été responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul, explique clairement les méthodes d'évaluation des responsables des admissions et les étudiants qu'ils privilégient.
Ce livre explique de manière facile à comprendre comment se préparer pour l'année scolaire et quelles aptitudes les enfants doivent posséder pour obtenir une bonne évaluation aux derniers examens d'entrée à l'université, qui font le lien entre les parcours professionnels, l'apprentissage et l'admission à l'université.
L'émission "SKY Castle" de JTBC révèle les conseils de la mannequin Kim Joo-young pour réussir son examen d'entrée à l'université !
Le modèle de Kim Joo-young dans le drama « SKY Castle » de JTBC, à l'origine du phénomène « Tssangnim », une chroniqueuse de l'émission « Studying Money? » de MBC et une ancienne responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul ! Jin Dong-seop, expert incontesté des concours d'entrée à l'université en Corée, s'est donné pour mission de vous aider à comprendre en un clin d'œil les complexités de ces examens.
Ce livre présente les grandes lignes du processus d'admission à l'université jusqu'à la rentrée 2028 et fournit des informations essentielles qui déterminent la réussite ou l'échec des candidatures. Il est indispensable à tous les parents d'élèves du primaire, du collège et du lycée, de la première année de primaire à la rentrée universitaire.
Ce livre, qui partage généreusement les informations de l'expert en éducation Jin Dong-seop, est connu sous le nom de « Conseils en éducation pour nos enfants en un seul livre ».
Bien que les conseils du « Tswaengnim » de la série télévisée pour préparer les examens d'entrée à l'université coûtent des millions de wons, il a inclus dans ce livre son savoir-faire sur les méthodes d'étude personnalisées pour les étudiants et les parents coréens qui souffrent d'un apprentissage préalable et d'un enseignement privé inutiles.
Grâce à ce livre, les lecteurs pourront découvrir les meilleurs secrets pour réussir les concours d'entrée dans les universités les plus prestigieuses, en fournissant les efforts appropriés sans excès.
Le système des examens d'entrée à l'université continuera d'évoluer à l'avenir.
Que devez-vous savoir et comment vous préparer ?
Ce livre reflète le dernier plan de réforme des examens d'entrée à l'université et guide les étudiants et leurs parents dans la conception proactive de leurs propres examens d'entrée.
À compter du CSAT 2028, les domaines de langue coréenne, de mathématiques, d'études sociales et d'exploration scientifique, ainsi que d'exploration de carrière, seront tous transformés en matières communes sans options, et le calcul II et la géométrie seront exclus du programme du CSAT.
De plus, à compter de l'année scolaire 2025, les notes internes seront modifiées pour adopter un système à 5 niveaux combinant l'évaluation des acquis et l'évaluation relative, et le critère de la 1re année sera élargi des 4 % meilleurs aux 10 % meilleurs.
L'ampleur des changements est importante, les choix de carrière faisant également l'objet d'une évaluation relative.
Ces changements suggèrent un passage d'un apprentissage centré sur les manuels et basé sur la mémorisation à un apprentissage axé sur la participation en classe et les capacités d'apprentissage autodirigé.
Cet ouvrage présente clairement comment réagir à ces changements de politique et comment gérer les admissions régulières et spéciales en fonction des stratégies de réussite des cours et des compétences académiques.
L’environnement éducatif que connaîtront nos enfants est nettement différent du système d’examens d’entrée à l’université, du programme d’arts libéraux et du système de crédits du secondaire qu’a connu la génération de nos parents.
Vous devez savoir comment les choses ont changé et ce qui est différent afin de pouvoir étudier et vous préparer en conséquence.
Dans cet ouvrage, le professeur Jin Dong-seop explique aux parents le processus complexe et peu familier des examens d'entrée à l'université d'une manière qu'ils peuvent comprendre en un coup d'œil.
Il offre un aperçu général du processus d'examen d'entrée à l'université, en commençant par celui de cette année et pour les 10 prochaines années, et fournit des méthodes d'étude essentielles et des informations de premier ordre qui détermineront la réussite ou l'échec de l'examen.
Les lecteurs peuvent découvrir des méthodes d'apprentissage et d'enseignement appropriées grâce à des explications et des analyses précises des changements survenus lors des examens d'entrée à l'université.
examen d'entrée à l'université, type d'établissement, dossier scolaire, lettre de motivation, bulletin scolaire
Feuille de route pour des méthodes d'étude personnalisées en vue de l'examen d'entrée à l'université coréenne
L'orientation de l'éducation évolue, passant d'un apprentissage simple axé sur la mémorisation à un apprentissage qui met l'accent sur la compréhension et les compétences en résolution de problèmes.
Développer les compétences appropriées est essentiel pour réussir l'examen d'entrée à l'université.
Cette capacité ne se développe jamais du jour au lendemain.
Si vous entrez au lycée et que vous essayez de poser les bases, il est déjà trop tard.
Il faut la cultiver progressivement dès l'école primaire.
C’est pourquoi la cinquième année de l’école primaire est considérée comme le « moment idéal » pour passer les examens d’entrée à l’université.
L'enseignant Jin Dong-seop conseille aux parents de se concentrer avant tout sur les « aptitudes scolaires » de leurs enfants.
Pourquoi privilégier les « capacités » aux « notes » académiques ? Parce que les universités souhaitent sélectionner des étudiants ayant les « capacités » suffisantes pour étudier de manière autonome.
L'auteur donne des conseils sur la manière de développer les véritables aptitudes scolaires des enfants, depuis la façon d'inculquer des habitudes d'étude aux enfants qui en sont dépourvus jusqu'à la façon dont les parents peuvent fournir une motivation appropriée à leurs enfants.
Le nouveau module « Le pouvoir d’exploration est désormais essentiel » offre un aperçu réaliste de la façon dont l’apprentissage par l’enquête, qui va au-delà de la mémorisation des manuels, peut améliorer la compétitivité à l’entrée à l’université.
La clé de l'admission à l'université réside dans le « processus de sélection complet des étudiants ».
La clé réside dans une « évaluation axée sur le processus » basée sur la participation en classe et les activités d'investigation.
Les responsables des admissions de l'Université nationale de Séoul dévoilent la méthode d'évaluation du type d'établissement et les méthodes de préparation !
Fin 2019, le ministère de l'Éducation a annoncé qu'il augmenterait la proportion d'admissions régulières à plus de 40 %.
Si vous ne considérez que le contenu superficiel, vous pourriez mal interpréter le fait que le nombre d'étudiants réguliers augmentera rapidement.
Il convient toutefois de rappeler que, même après cet ajustement, 60 % du personnel sélectionné provient toujours des admissions continues.
En particulier, la clé du processus d'admission régulier réside dans le « processus de sélection complet des étudiants ».
Cela s'explique par le fait que cette voie représente la plus grande part du processus d'admission régulier dans les principales universités de Séoul et de sa région métropolitaine.
Cette tendance se poursuivra dans le cadre de la réforme du système d'admission à l'université récemment annoncée pour l'année scolaire 2028.
Les principales universités de Séoul, notamment l'Université nationale de Séoul, l'Université Yonsei, l'Université de Corée et l'Université Hanyang, prennent également en compte le statut d'achèvement des cours, les résultats scolaires et l'adéquation professionnelle des étudiants comme facteurs d'évaluation dans leurs admissions régulières, et d'autres universités prévoient d'introduire cette pratique à l'avenir.
En fin de compte, même si vous vous préparez au processus d'admission régulier, les bases de l'enseignement secondaire restent les mêmes : suivre scrupuleusement les cours, choisir des matières en adéquation avec votre projet professionnel et s'engager dans un apprentissage basé sur la recherche.
Il est important de garder à l'esprit que se préparer aux admissions régulières tout en négligeant ses études peut en réalité être désavantageux lors de l'examen d'entrée.
Cependant, les différents types d'établissements scolaires restent encore méconnus et compliqués pour les parents.
Je me demande donc quels critères les responsables des admissions utilisent pour évaluer les étudiants.
L'auteur, qui a été responsable des admissions à l'Université nationale de Séoul, explique clairement les méthodes d'évaluation des responsables des admissions et les étudiants qu'ils privilégient.
Ce livre explique de manière facile à comprendre comment se préparer pour l'année scolaire et quelles aptitudes les enfants doivent posséder pour obtenir une bonne évaluation aux derniers examens d'entrée à l'université, qui font le lien entre les parcours professionnels, l'apprentissage et l'admission à l'université.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 11 juin 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 288 pages | 152 × 223 × 20 mm
- ISBN13 : 9791194634324
- ISBN10 : 119463432X
Vous aimerez peut-être aussi
카테고리
Langue coréenne
Langue coréenne
![ELLE 엘르 스페셜 에디션 A형 : 12월 [2025]](http://librairie.coreenne.fr/cdn/shop/files/b8e27a3de6c9538896439686c6b0e8fb.jpg?v=1766436872&width=3840)
